围绕中心意思写六年级作文篇1
汉字文化博大精深，源远流长。让，是我们中华民族的传统美德，它无处不在，也处处影响着我们的生活。
我国古代有许多关于礼让的故事。相信大家都对孔融让梨的故事有所耳闻吧。相传一天孔融一家吃梨，孔融将大的梨分给了父亲、母亲和哥哥，把最小的留给了自己。父亲见状，指责哥哥应该礼让弟弟。而孔融却说：“我在家中排行最小，责任也最小。哥哥比我辛苦得多，我怎好意思和他抢梨呢？”父亲听了，夸奖孔融懂得礼让。让，是一种修养。
礼让不仅发生在古时候，它作为一种美德一直流传至今。
在一辆公交车上，车上的座位被坐得满满当当。人们自顾自地做自己的事情，对什么都冷眼旁观。这时，公交车到站了。一位老太太在人流中艰难地上了车，而车上却没有多余的座位了。她只得抓住一个扶手，小心地站着。而就在这时，公交车一个急刹车，老太太不小心摔在地上。一位小伙子看不下去了，过去扶起了老太太。周围的人看见了，纷纷让座。老太太万分感谢，人们也相视一笑，车上仿佛有一股暖流流过。让，是一种礼貌。
大马路上车水马龙，行人们杂乱无章地过马路。一位老爷爷艰难地向前走，可绿灯仅剩几秒，红灯即将到来。“三，二，一！”人行道的红绿灯变为红色。但车辆们并没有前进，而是让老爷爷通过马路。路边的行人也过来将老爷爷扶过马路。老人招手致谢，车辆们虽多等了一个红灯，但帮助了老人。让，是一种美德。
围绕中心意思写六年级作文篇2
夜凉似水，月色朦胧，一阵清风吹来，属实舒服。
姐姐从快递箱中取出来一个包裹，打开一看，是我梦寐以求的《哈利波特》，我连忙撕开封皮，翻了翻，打起了要借的主意。
这时，姐姐来了，我笑了笑：“姐姐，能借我吗？”姐姐摇摇头，我很不开心，脸一摆，眉头一皱，像小孩儿一样，躺在地上哭闹起来。无奈之下，她只好借给了我。
我开始了疯狂的“追”书之旅。
早上起来，我第一件事就是将《哈利波特》拿出来读。我刷牙时要读，读的可认真了！以至于牙膏都挤不到牙刷上，牙刷都放不进嘴里，直到要上学时，我才小心翼翼的放下它，不舍的走了。中午，我也要读。一回家，我便像一个饥饿的人，快速奔到书柜旁要找“面包”。我捧着它一边看一边吃饭，饭后不午睡，继续精读。晚上更是读书的好时间。我可以吃饭读，吃完饭坐在沙发上慢慢读，坐在床上细细读。夜里，到十点多时，我若还不关灯，妈妈就会喊到：“海旭啊，快睡吧！”而我在书中睡的很沉，完全听不见，仍在书海中遨游，直到妈妈帮我把灯关了。可是这怎会使我不看呢？我掏出手电筒，将头蒙在被子里继续津津有味地读。
我太入迷了，就连上课，我都有可能发呆，导致我疏忽了很多重要的东西！
“我可以一日不吃饭，但不可一刻不读《哈利波特》”。这本神奇的书，吸引了我，使我想再读一遍。
围绕中心意思写六年级作文篇3
静
古人曾说过“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”也曾说过“泠泠七丝上，静听松寒风。”这些都含有“静”字。说到“静”，引起我很多回忆。
静，在时间中流淌。傍晚，太阳西沉，月亮悄悄探出头，在温柔的路灯下，小路显得十分幽静。“沙沙”的风声中，我弹着舒缓的曲子，窗外的大树也随着旋律轻轻地摇摆，十分享受。夜深了，月亮叫来了雨滴们，它们都是大自然中优秀的“催眠师”。当人们躺在床上，闭上眼睛，听着“催眠师”奏出的声音，慢慢进入梦乡，这一切都是那么美好，那么寂静。清晨，当第一缕阳光穿过云层时，花瓣的露珠晶莹剔透，草儿在微风中摇动，似乎没有睡醒，清鲜的空中还残留着恬静。这悠闲的时光，使人感到舒畅。
静，在午后的阳光中。我躺在躺椅上，闭着眼睛，一边带着耳机听音乐一边小憩。温暖的阳光洒在我的脸上暖暖的，心里也暖暖的。悠扬的乐曲缓缓流进我的耳中，活泼的音符在我心头跳动，诗一般的歌词让我深深吸一口长气。一阵风拂过我的脸颊，美妙的旋律像波涛汹涌的海浪在我心中翻滚，心中的海浪渐渐缓慢下来。渐渐变得平静，我的心情也变得舒畅许多。不知不觉进入梦乡的我，感觉整个世界变得安静。在梦中，“静”像一位美丽的天使，总挥挥无色的衣袖，让我沉静。当醒来时，她已悄悄地走了，没有留下任何足迹。
每当静来到时，所有人都会抛开心中的杂念，在她的怀抱中沉静下来。
围绕中心意思写六年级作文篇4
沙沙沙……一阵传试卷的声音响起后，同学们都在火急火燎地做试题，我的心头却涌出一阵阵悲凉的感觉……
要说哪天不平常，今天语文悲满堂。今天，老师要发一张测试天才与傻蛋儿的试卷。每位同学都跃跃欲试，头仰得高高的，尾巴都翘到了天上，恨不得摘下了星星，跨直了月亮。可老师说：“这次可是属于才子们的考试，就要动点儿真格的！”
试卷发下来，映入眼帘的却是2分钟必须完成的28道简答题！锐利的试卷刺到了我手中。看着满满的试卷，我心里激不起任何波澜，哪怕是一点战胜它的勇气也都消散了……在得知两分钟必须完成这张试卷的时候，我发现有一伙人也在滴滴地笑，顿时起了疑心：“反正也做不完，干脆就别做了！看一看老师出的是什么奇葩题目。”我定睛一看，真的发现了猫腻，——如果你已经读完了所有题目，请你只做第二题！我暗暗吃惊，悲愤交加，感觉我们被坑得好惨呐！我目环四周，同学们都在沙沙地写，我也情不自禁地笑出声来：“哧哧哧……”
当老师让小傻蛋儿们仔细读最后一句话的时候，全班顿时鸦雀无声。随即，同学们的声音差不多要把屋顶都掀翻了！
这次的试卷让人措手不及。为什么这么多人做不到细心一点？为什么这么多人做不到缜密一点？有这么多人陷了进去，这是因为什么呢？我希望这悲剧不要重演！
围绕中心意思写六年级作文篇5
小时候，我最喜欢吃糖果，每当我哭闹不停的时候，妈妈总会给我糖果吃，那甜甜的滋味很快就让我安静下来。
随着长大，我开始背着书包上学校了，我渐渐发现，原来“甜”不仅是糖果的味道，还可以是被老师表扬的喜悦，是试卷上100分的满足，是帮助别人后的快乐……甜，是多种多样的。
还记得那一次，老师让我们回家叫家长关注她发在班群里的二维码。回到家，我立刻跟妈妈说了这件事，妈妈一脸担忧地说：“哎呀，我不会弄这些啊！不如你自己去弄吧。”于是我拿起手机，按老师发的截图一步一步操作起来，很快我就成功登录了。妈妈走过来一看，忍不住赞了一句：“哇，真棒！”
我的心里甜滋滋的。
我正准备在班群里跟老师汇报我已登录的时候，我看到群里有一位家长发了一张截图，说她试了很多遍，一直登录不了。我点开图片一看，原来，她用户名填的是孩子的姓名不是身份证，[emailprotected]，用文字告诉她：“用户名要填身份证，[emailprotected]，发了一句：“谢谢你，我再去试一下。”我心里喜滋滋的，马上回复：“不用谢。”
过了一会儿，我上群里看情况，那个阿姨已经成功登陆了。令我没想到的是，班主任老师给我发了一个大拇指的表情。我高兴极了，心里洋溢着甜甜的滋味。
原来，只要是用心付出，“甜”总能萦绕于心头。
围绕中心意思写六年级作文篇6
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春节是我国的传统佳节，也是一年中最热闹的节日。春节是一盏盏漂亮的红灯笼；是一串串火红的鞭炮；是一桌桌丰盛的团圆饭；是一张张幸福的笑脸……
临近春节，我和爸爸妈妈带着许多礼物，来到爷爷奶奶家。爷爷奶奶见到我们开心地合不拢嘴，对我又亲又抱。
春节到了，大家都高兴地忙碌着。爷爷在厨房里生火，奶奶灶台上炒菜，妈妈在水池边洗菜，我和爸爸一起贴春联、挂灯笼。洗菜的“哗哗”声，炒菜的“滋滋”声，我们的欢笑声，汇成了一支美妙的新年交响乐。
吃年夜饭啦！这满满一桌丰盛的美味佳肴，还包含有吉祥的寓意。看，清蒸鲈鱼象征着年年有余，红烧鸡寓意大吉大利，珍珠丸子象征团团圆圆，干锅牛肉寓意牛气冲天……我们全家人一起美滋滋地品尝着丰盛的年夜饭，一起举杯畅饮。
吃过年夜饭，我迫不及待地拉着爷爷去放烟花。我们点燃烟花筒，只听“砰”的一声巨响，一朵朵五彩缤纷的烟花呼啸着冲上夜空，开始了一场精彩的烟花秀。绽放的烟花有的像一颗颗明亮的流星划过夜空；有的像一朵朵美丽的莲花在空中展开花瓣；有的像漂亮的孔雀在开屏……美丽的烟花把夜空装扮得绚丽多彩！
睡觉前，我和家人一起相互祝福，爷爷奶奶还给我两个大红包，告诉我这是压岁钱，要放在枕头下。我枕着压岁钱，带着家人的祝福，进入了甜蜜的梦乡。这个春节，我和家人一起过了一个热热闹闹的团圆年。
围绕中心意思写六年级作文篇7
春节是中华民族的传统节日，也是我最喜欢的节日。
说到春节，让我想起了春节的习俗，如：放鞭炮，贴春联，闹元宵，拜年，长辈给小辈压岁钱等等。
其中我最喜欢的是放鞭炮和烟花。你们知道春节为什么要放鞭炮吗？这就关于到中国的一个民间故事了。传闻说古时候有个叫“年”的怪物，每逢春节的时候，“年”就会出来吃人。后来，人们意外发现“年”怕火，怕红色，怕巨大的响声。于是，人们在这一天都会放鞭炮，贴春联来驱赶“年”。所以，人们要在这一天放鞭炮。听了这个故事后，我拿出我最爱玩的小金鱼牌摔炮，跑到楼下。我拿出一包，取出一颗扔在了地上，“啪”的一声炸开了。玩着玩着，我觉得声音不是很响亮，于是直接把一包都扔了出去，“啪”果然不出我所料，声音足足大了十倍。除了摔炮，烟花也是很好玩的，点燃之后，五颜六色的烟花开在了空中，那画面真是美极了。
春节不仅仅只有各种游戏，还有各种美食呢，比如饺子、年糕、糍粑、青团等。
玩了摔炮后，我去洗手，来到厨房帮妈妈包饺子。我学着妈妈的样子，先拿起饺子皮，在饺子皮最边的地方沾上水，然后用筷子夹起肉馅放在饺子皮中间。最后，把上下两边重叠起来。接下来在两旁一捏，一个饺子就完成了。刚开始我还不太熟练，后来渐渐熟练起来，包的也更好看了。不一会儿，一盘就包好了。我和妈妈一共包了三种馅，分别是肉馅的、韭菜馅的、虾仁馅的。
我太爱春节了，春节不仅习俗很多，而且还有很多美味的食物。
围绕中心意思写六年级作文篇8
春天里，属它最茂盛，属它最亮眼。它就是竹，春天里最亮眼的那抹新绿！
春回大地，万物复苏。柔和的春风拂起，如同妈妈温暖的手，轻轻抚摸着大地；细细的春雨如万天星点般洒落下来，滋润着大地；雷公公也在天上敲起了鼓，大声呼喊着它；不久，可爱的笋芽儿就钻出了脑袋。接受着春天的洗礼。它东看看，西望望，蝴蝶飞过来，与它一起跳舞；蜜蜂飞过来，和它一起歌唱；小鸟飞过来，和它讲一些有趣的故事；大树也靠过来，和笋拥抱……
笋芽望着这美丽的世界，一切都是那么的和谐、美好。可天有不测风云，当春姐姐不高兴的时候，大风就来了。这时候世界对它一点都不温柔，它被风吹得东倒西歪，但还是挺立着；雨哗啦哗啦，一直冲洗它的躯干，仿佛要把它连根拔起；不时还有小虫会来骚扰它。
它知道了这个世界的残忍，但它在残忍的过程中磨练出来了。
时光如白驹过隙，转眼间，它已经长大了。现在的它一身清气，淡雅不傲，挺拔如峰，青翠有力，像一位坚定之人，立在高峰，它沉默不语，从不显示自己的才华，默默努力。像是一位文人墨客，默不思语，青劲，文雅。
风袭过青竹，却终究撼动不了那道青翠而坚挺的身影；撼动不了，那颗坚韧的心。也许竹的生长过程有些许曲折，但结果一定是璀璨而又光明的。
围绕中心意思写六年级作文篇9
让我们舍弃其他，将爱打包，带着幸福去赶路，因为我知道，前方等着我的是快乐与甜美。
--题记
曾经的一切，都已经过去。无论你的过去是失意还是得意，那都成为过去。只有爱，家人的爱，朋友的爱--是不变的，永远在你的前方，张开双臂，等待拥抱你。所以，请你不必害怕，勇敢地往前走，会有一双温暖的手臂在路途中陪伴你，指引你前行。枕着这双手臂，伴你入梦的，将会是甜甜的--幸福。
在梦中，你会笑，这笑，也是甜蜜的。
路上会有荆棘，别怕，你会跨过去的。带上一些勇敢，继续赶路，让它融入到你的心中。那么，它就再也无法丢失，它会一直装在你的心中。但是，即使它真的遗失在某个角落，请不要慌乱，请回头看，闪闪发光的，仍是那么勇敢，把它收回，装入心中，你会更加强大。
继续赶路，路上也会有鲜花，你可以尽情享受那迷人的色彩，浓郁的芬芳。上面那点点露珠，也可以滋润生命，还有金色的阳光，带它们一起走吧。别忘了摘下一朵花送给母亲，她一定会喜欢的，更别忘了，不是每朵花都是娇弱的，或许在某一朵花的背后，就暗藏杀机，但请不要担心，因为你的勇敢会战胜它。
继续赶路吧！这一路的挑战都不算什么，它们都只是为目的地埋下伏笔。因此，不要抱怨，不要放弃，你将进入美好的佳境。
让我们带着满满一大包的爱，带着阳光与勇敢，去收获成功的喜悦与成就，看看身后的路，我们要做的只有继续赶路与收获……
围绕中心意思写六年级作文篇10
相比以前的生活，我们拥有的多，我们劳动的少，我们盲目的多，我们反思的少。也许你会发现，你真的丢了什么。
我在生活中也发现了，我似乎丢了一个公民应该有的东西。打开记忆中的忏悔录，趁着至今墨还未干，每一次品读都收获颇深。
那时，炎炎烈日烘烤着大地，虽然听不到蝉叫，但也充满了烦躁与不安，柳树垂头丧气的，一切看起来都没有活力，偶尔有一丝风吹过，但也是热热。我猛然发现路过的公交车上飘落了乘客扔下的塑料袋，“是哪个没公德的人，把塑料袋乱扔啊！”我抱怨着，只见那袋子飘了一会，见没找到主人，便流落街头，静静的躺在那里，这便使我更加烦躁，盯着那袋子，心里不停的指责着那扔塑料袋子的人。突然，我感到一阵欢快又充满活力的脚步声吸引了我烦躁的思绪，一个个子不高的小那男孩在那边跑跳，但他突然停下来，停顿稍许后跑了过来，我以为是看到了什么好东西，谁知他跑向塑料袋，一把抓起来，我刚想说，别动多脏啊，他却拿着带子跑了过来说：“我还以为你要捡呢。”我怔住了，看着他跑向垃圾桶去，我的脸则涨得通红，我不知是天气的原因，还是羞愧，那孩子又过去跑着跳着，仿佛一切充满活力，让我从死一般的沉寂中脱离出来，我感到一切事物都被孩子的欢快的脚步声所感染……
在这个夏天有谁会去做这件事情呢，只是这件最基本的是让一个不过六岁的小孩子教会我们罢了。
