选题说明：

1、省教育科学规划课题指南旨在引领和团结全省广大教育科学工作者，围绕推动教育事业科学发展、建设教育强省、推进富民强省大局，研究贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《湖南省建设教育强省规划纲要（2010—2020年）》中的重大理论和现实问题，回应国家和我省需要以及群众关切的教育重点领域与关键环节问题。重视以创新为导向的基础研究，加强基于证据的决策研究，强化以标准和模式为主导的实践研究，体现教育科学研究的全局性、前瞻性、综合性、战略性，提高选题的针对性、应用性、对策性、实效性，形成推动教育改革发展的创意、经验、理论、制度、模式、标准，促进研究成果转化和推广应用。

中小学校和中等职业学校、幼儿园应重视教育教学研究中具有全局性、普遍性和应用性的问题研究，一般选题不要太宏观也不要过于微观，突出“小、精、实、新”。

2、课题指南所列内容，除重大招标课题外，不完全是具体的课题名称，大部分是选题的参考领域、方向或范围，请结合自己的研究专长、工作实际自拟课题题目。

一、省级重大招标课题（5项）

1、湖南省学前教育公共服务体系构建研究

2、湖南省高水平大学建设的实证研究

3、构建湖南省高校思想政治教育体系研究

4、湖南高等职业教育集团化办学发展模式的研究

5、湖南教育督导与评价机制创新研究

二、省级重点和一般课题（含一般资助和青年专项资助课题） 

（一）基础教育

1、与研究

2、学校发展研究

——学校变革的基本理念、主要目标、整体思路、实施途径的研究；学校发展的共同愿景及学校共同体形成机制的研究；学校文化建设与品牌建设的研究；学校内涵发展与特色发展的研究；中小学全纳教育的实践研究；幼儿园园本发展的研究；学校德育与心理健康教育体系的创新研究；中小学生课外活动体系和学校文化活动体系构建的研究；学校体育、艺术、卫生教育的研究；学校领导与学校管理的创新研究；校长专业化的内涵、特质、标准及培训的研究等。

3、课程教学研究

4、学生发展研究

5、教师发展研究

（二）职业技术教育与成人教育

1、与制度研究

2、学校发展研究

3、课程与教学研究

4、教师发展研究

5、学生发展研究

6、成人教育研究

（三）高等教育

1、教育国际化研究

2、教育质量研究

发达国家高等教育认证与评估的比较研究；我国高等教育质量保障的现状及问题研究；不同类型高校的质量保障内涵及措施的差异研究；大学内部的质量保障体系与制度研究；提高本科人才培养质量的保障与长效机制研究；建立大学学习与教学中心的国际经验研究；本科人才培养质量的评价体系与标准研究；

3、科技创新与成果转化的研究

高校科技创新、成果转化与地方经济发展之间的关系；湖南省高校的科技创新与成果转化的现状、问题与特点；产学研的定位、过程与机制研究；促进湖南省高校科技创新与成果转化的与制度保障研究。

4、大学发展研究

高等教育大众化背景下大学制度变革的研究；大学去行政化与大学治理结构的研究；大学科研与教学关系的研究；高校自主办学的理论与实践研究；现代大学制度建设的研究；国内外优秀大学校长的高等教育理念的比较研究；大学文化建设的研究；高校全纳教育的内涵与实践研究等。

5、人才培养模式研究

基础学科拔尖创新人才成长的规律、课程与教学模式、与制度保障研究；研究型大学拔尖创新人才培养的模式研究；地方本科院校应用型人才培养研究；有效教学的理念与实践模式研究；研究型教学的方法、策略与模式的研究；大学的信息化建设与人才培养的关系研究等。

6、大学课程与教学研究

国外大学教学改革与教学研究的历史及趋势研究；通识课程的内涵演变及当代发展研究；大学课程开发的研究；大学有效教学研究；以学习者为中心的大学教学研究；研究性教学的研究；大学跨学科课程研究；大学教师的教学专业发展的研究；教学名师的教学经验系列研究等。

7、大学生学习研究

学习科学的发展及其对高等教育的影响研究；中外大学生学习经验的比较研究；国外大学生学习研究的历史、现状与发展；大学新生的学习适应性研究；大学生学习投入与其学业表现的关系研究；不同类型高校学生的学习差异研究；大学生的学习成绩与就业能力的关系研究；学生学习投入的影响因素的实证研究；不同学习阶段的大学生学习的变化研究；大学生学习指导研究等。

8、大学生就业与创业问题研究

高等教育发展与劳动力市场动态关系研究；湖南省高校毕业生就业信息沟通机制研究；湖南省大学生就业能力培养研究；湖南省高校毕业生起薪与就业质量调查研究；高校毕业生就业预警机制研究；高校大学生在校学习经历与其就业、工作质量的关系研究；课程结构调整与大学生就业问题研究等。

9、大学招生考试制度研究

大学本科自主招生改革研究；研究生招生制度改革研究；研究型大学拔尖创新人才培养与杰出生源选拔研究；国外顶尖大学的本科生招生制度的经验研究等。

10、高等工程教育研究

高等工程教育人才培养标准研究；本科工程教育人才培养模式研究；拔尖创新型工程人才的领导力与创业能力研究；新时期工程教育学科专业设置研究；信息技术在工程科技人才培养中的作用；工程类院校师资队伍建设研究等。

（四）教育基本理论和教育史研究

（五）教育发展战略研究

1、基础教育发展研究

2、职业教育发展研究

3、高等教育发展研究

——高等教育适龄人口变化与湖南高等教育发展的相关性研究；建立科学的高等教育分类评价体系的研究；建设中国特色的现代大学制度的研究；人才培养改革的研究；建设中外合作高水平大学的研究；长株潭高等教育改革联动机制研究；高校服务经济社会发展的途径与方式研究等。

（六）教育经济与管理研究

1、高等教育投入研究

——湖南省高等教育投入现状及问题的研究；湖南省建设新的高等教育投入与机制的研究；湖南省研究型大学经费投入渠道的实证分析；湖南省普通本科院校经费投入的实证分析；影响湖南省高等教育经费投入的因素分析；湖南省高等教育经费高效投入与使用的研究等。

2、职业教育投入研究

3、基础教育投入研究

4、教育管理研究

——建立学习型、创新型、专业化辅导员队伍建设研究；现代大学制度下的高校财政问题研究；地方大学间的优质资源共享问题研究；高校教师的薪酬及激励机制研究；大学教师的评价及聘用制度研究；湖南省高校学术梯队建设的策略研究；湖南省高校教师的学术道德及学术监督机制研究；数字化校园的建设与管理研究；现代学校“管、办、评”分离的理论与实践研究；

（七）德育研究

（八）教育心理研究

（九）体育卫生艺术教育研究

（十）教育技术与传播研究

（十一）民族教育研究

经济发达地区援助民族地区教育模式创新研究；少数民族地区乡土教材开发研究；民族地区学校校园文化建设研究；湖南省高校民族预科教育实证研究；少数民族学生“内地班”教育成效调查研究；湖南少数民族的教育民生改善调查研究等。

（十二）比较教育研究

国外高校内部治理结构研究；海外留学预警机制研究；国外教育机构对湘招生状况研究；世界一流大学和优秀中小学、幼儿园的管理制度、科学研究、成果转化、人才培养模式等研究；

（十三）国防军事教育研究

湖南高校国防生培养实证研究；增强学生国防意识研究；学校国防教育课程目标、内容、结构研究。下载本文