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部编版五年级下册语文阅读专项训练习题(一)附答案
2025-10-06 06:12:06 责编:小OO
文档
部编版五年级下册语文阅读专项训练习题(一)

(一)剥豆

一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。

       看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”

“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。

“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”

       一些喜悦悄悄在我心里散开。

       一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。

“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,俯拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

       小儿手不停,眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

       一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

       细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。

(1)本文600多字,我的阅读时间为()分钟。

(2)文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是:

 ——————————————————————。

(3)文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因(每条不超过18个字)。

答:①慢下来的原因是——————————。

②快起来的原因是:————————————。

(4)儿子的性格特点表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:————————————————————————————。

(5)文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么?

答:

 

(6)本文的主题可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来。

( 不超过20字)。

答:本文告诉我们:

 

(7)为提高阅读速度,我选择了(    )、(    )阅读方法来阅读。

【答案】(1)3;

(2)我欣赏儿子的自信和大气;

(3)①怜爱儿子,欲增强儿子的自信心;

        ②让儿子知道竞争靠实力,不给他虚假的胜利;

(4)竞争中认真、自信,比赛后能够淡定面对结果;

(5)不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎,若换用“优柔寡断”,则变成母亲办理迟疑,没有决断,与文意不符;

(6)生活是真实的,不必人为地营造虚假的生存空间;

(7)跳读 略读。

【分析】这篇短文记叙我和儿子剥豆,我想让儿子赢,提高他的自信。又想让他知道,失败成功皆是常事。结果儿子很平淡的面对失败输赢,我意识到我完全没必要想这么多。告诉我们人生不会一帆风顺,从小得经受锻炼。不必人为地营造一个虚假的生存空间。生活是真实的,生命也要经过磨难才真实。

【解答】(1)考查阅读速度。看好阅读开始时间和结束时间即可。

(2)考查对文本内容的理解和分析能力。结合上下文,可知作者的“喜”是源自儿子的自信。

(3)考查对文本的理解和分析能力。从“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。如是想,手不知不觉就慢了下来俯拾豆的机会稍停一下。'在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。“剥豆的速度分明快了。”可以得到答案。

(4)考查对文本内容的理解和分析能力。儿子的待特征主要表现在:在比赛前儿子的动作,语言描写突出了他的认真、自信;在比赛结果后,儿子却是淡定的接受。“‘你赢了’。他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。”

(5)考查词语的表达效果。此题应在理解词义的基础上结合语境理解。瞻前顾后:看看前面再看看后面。形容做事谨慎,考虑周密。优柔寡断:犹疑;不果断。优柔:犹豫不决。“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎,若换用“优柔寡断”则变成母亲办理迟疑,没有决断,与文意不符。

(6)考查本文的主旨。本文通过记叙我和儿子剥豆期间的故事。告诉我们不必人为地营造一个虚假的生存空间,生活是真实的,生命也要经过磨难才真实。

(7)考查速度方法。为提高阅读速度,可采取跳读和略读的方法进行阅读。

故答案为:

(1)3;

(2)我欣赏儿子的自信和大气;

(3)①怜爱儿子,欲增强儿子的自信心;

        ②让儿子知道竞争靠实力,不给他虚假的胜利;

(4)竞争中认真、自信,比赛后能够淡定面对结果;

(5)不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎,若换用“优柔寡断”,则变成母亲办理迟疑,没有决断,与文意不符;

(6)生活是真实的,不必人为地营造虚假的生存空间;

(7)跳读 略读。

(二)翠湖心影(节选)

翠湖这个名字起得好!湖不大,也不小,正合适。小了,不够一游;太大了,游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大,主要的是垂柳。“秋尽江南草未凋”,昆明的树好像到了冬天也还是绿的。尤其是雨季,翠湖的柳树真是绿得好像要(滴  落)下来。我的印象里翠湖似没有蚊子。夏天的夜晚,我们在湖中漫步或在堤边浅草中坐卧,好像都没有被蚊子咬过。湖水极清,常年盈满。我在昆明住了七年没有看见过翠湖干得见了底。偶尔接连下了几天大雨,湖水涨了,湖中的大路也被淹没,不能通过了。但这样的时候很少。翠湖的水不深。浅处没膝,深处也不过齐腰。翠湖不种荷花,但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子,开着一望无际的粉紫色的蝶形的花,很热闹。我是在翠湖才认识这种水生植物的。我以后也再也没看到过这样大片大片的水浮莲。湖中多红鱼,很大,都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步,见人不惊,整天只是安安静静地,悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过,会忽然泼刺一声,从湖心(跃  跳)起一条极大的大鱼,吓你一跳。

(1)从文中找出下面词语的反义词。

经常一 ______________

热热闹闹一 _____________

(2)划去文中括号里使用不恰当的词。

(3)在作者笔下翠湖的树、湖水、水浮莲、游鱼各有什么特点?

 

(4)从文中划线的句子你体会到什么?

 

【答案】(1)偶尔 安安静静;

(2)落 跳;

(3)树:绿;湖水:清,常年盈满;水浮莲:一望无际;游鱼:多,大。

(4)这句话我体会到作者宁静悠闲的心境和对翠湖的喜爱。

【分析】文章介绍了翠湖的树、湖水、水浮莲、游鱼的特点,表达了作者宁静悠闲的心境和对翠湖的喜爱之情。

【解答】(1)考查了从文中找出反义词。经常:常常。反义词为“偶尔”。热热闹闹:景象纷繁盛大,气氛活跃。反义词为“安安静静”。

(2)考查了划去不恰当的词语。滴:滴落。落:指树叶掉下来、往下降。结合句意可知应划去“落”。跳:脚离开地面的动作。跃:跨越的姿态。结合句意可知应划去“跳”。

(3)考查了对文章内容的理解。从“翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来”可知树的特点。从“湖水极清,常年盈满”可知湖水的特点。从“开着一望无际的粉紫色的蝶形的花”可知水浮莲的特点。从“湖中多红鱼,很大”可知游鱼的特点。

(4)考查了对句子的理解。从“整天只是安安静静地,悠然地浮沉游动着”这句话我体会到作者宁静悠闲的心境和对翠湖的喜爱。

故答案为:

(1)偶尔 安安静静;

(2)落 跳;

(3)树:绿;湖水:清,常年盈满;水浮莲:一望无际;游鱼:多,大。

(4)这句话我体会到作者宁静悠闲的心境和对翠湖的喜爱。

(三)爱痕

①记得一位伟人说过:“母亲是女儿心中的太阳。”我是太阳底下最幸福的人。

       ②我母亲是一个普通工人,长年患病,病史几乎与我同龄。她身材瘦小,性格温柔而倔强。年过半百,看起来比实际年龄略显苍老。憔悴的面容,记录了命运的坎坷。为了排解母亲久病卧床的孤寂,为了回报温暖的母爱,在春暖花开的日子里,我用“小飞鸽”自行车驮着母亲到郊外散心。

       ③郊外的景色真美啊!湛蓝的天空,像一池倒映的湖水;清新的空气,似醇酒的芳香,令人心旷神怡。我一边吃力地蹬着车,一边当导游,向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。我累得额头沁出一层汗珠,衬衫和后背贴在了一起,爬上一道陡坡,准备跨越一条铁道。我弯腰弓背,喘着粗气,小心翼翼地行驶。

车子在水泥路基上颠簸了一下,我的身体失去了平衡。就在车倒人翻的一刹那,我(  )侧过头,用自己的身体挡住了母亲。母亲(    )无恙,我却觉得眼前一黑,下颌被坚硬的铁轨磕伤了,殷红的鲜血顿时淌下来。母亲(    )泪下:“好闺女,妈难为你啦……”我用手帕擦去母亲腮边的泪水,打趣地说:“磕破点皮,没关系。这不正好多了个酒窝吗!”母亲破涕为笑,笑声中包含着诚挚的母爱——至高无上的永恒之爱!

       ④后来,我的下颌果然留下一道疤痕——充满人间亲情的爱痕。从这道值得自豪的爱痕上,我感悟到了做人的真正价值。

(1)从括号内(突然   安然   猛然   潸然)的词语中,选择恰当的词语分别填入文中第③段的横线上。

(2)文章主要讲了一件什么事?用自己的话概括出来。

 

(3)仔细阅读文中第③段画“         ”的句子,联系上下文,你觉得母亲当时心里可能会想些什么?请你写一写。

 

(4)谈谈你对文章第④段画“           ”句子的理解。

 

(5)读完这篇文章,你想起了哪些关于“母爱”或“爱母”的名言警句、诗句?请你写出两个。

 

【答案】(1)突然   猛然   安然   潸然;

(2)为了排解母亲久病卧床的孤寂,“我”骑自行车驮着母亲去郊外散心,可是“我们”却不小心摔倒,为保护母亲“我”磕伤了下颌,并留下了一道疤痕,“我”却因有这道疤痕而感到自豪。

(3)心想:这孩子,都磕破了下颌还不忘安慰我,真是个孝顺的好孩子,妈妈感谢你为我做的这一切。

(4)下颌的疤痕是为了保护母亲而留下的,“我”不觉得丑,反而觉得值得,因为这是充满亲情的爱的痕迹。我们活在人世间,要懂得感恩,懂得回报,尤其是对于关心我们,爱护我们,给予我们生命的父母,这样我们才活着有价值有意义。

(5)①谁言寸草心,报得三春晖。②母爱是世间最伟大的力量。

【分析】本文讲了为了排解母亲久病卧床的孤寂,“我”骑自行车驮着母亲去郊外散心,可是“我们”却不小心摔倒,为保护母亲“我”磕伤了下颌,并留下了一道疤痕,“我”却因有这道疤痕而感到自豪。

【解答】(1)考查对意思相近的词语的辨析。“突然”的意思是表示发生得很急促;“安然”的意思是平安无事地;“猛然”意思是突然,忽然;“潸然”的意思是流泪的样子。在了解每个词语的意思之后,联系上下文,我们发现,第一个空用“突然”合适,第二个空用“猛然”合适,第三个空用“安然”合适,第四个空用“潸然”合适。

(2)考查概括事件。回答此类问题,要抓住文章的主要人物以及事件的起因、经过和结果。认真阅读文章,事件的主要人物是“我”和母亲,事件的起因是:为了排解母亲久病卧床的孤寂,“我”骑自行车驮着母亲去郊外;事件的经过是:“我们”不小心摔倒;事件的结果是:为保护母亲“我”磕伤了下颌,并留下了一道疤痕。最后我们再将起因、经过和结果串联起来即可。

(3)考查对文章内容的理解和人物心理活动的分析。当时母亲看到“我”磕破了下颌可能是既心疼又自责的,但是听到“我”还打趣她、安慰她,心里有些许宽慰,也感动于“我”的懂事和孝心。

(4)考查对关键句的理解。这是一句含义深刻的句子,“我”并没有觉得这个疤痕丑陋,反而觉得这是爱的痕迹,这是值得骄傲的痕迹,作者在强调感恩的重要性,懂得感恩父母,人活着才有意义和价值。

(5)考查与主题有关的名言警句、诗句。我们平时的学习中会学到很多有关“母爱”或者“爱母”的名言、诗句,从平时的积累中选择两个写下来即可。

故答案为:

(1)突然 猛然 安然 潸然;

(2)为了排解母亲久病卧床的孤寂,“我”骑自行车驮着母亲去郊外散心,可是“我们”却不小心摔倒,为保护母亲“我”磕伤了下颌,并留下了一道疤痕,“我”却因有这道疤痕而感到自豪。

(3)心想:这孩子,都磕破了下颌还不忘安慰我,真是个孝顺的好孩子,妈妈感谢你为我做的这一切。

(4)下颌的疤痕是为了保护母亲而留下的,“我”不觉得丑,反而觉得值得,因为这是充满亲情的爱的痕迹。我们活在人世间,要懂得感恩,懂得回报,尤其是对于关心我们,爱护我们,给予我们生命的父母,这样我们才活着有价值有意义。

(5)①谁言寸草心,报得三春晖。②母爱是世间最伟大的力量。下载本文

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