１.《观潮》

（1）整篇课文是按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序写的。

（2）课文第３、４段是按由远到近的顺序写的，从“向我们移来”“再近些”“越来越近”等词语可以看出。

（3）钱塘江大潮被誉为“天下奇观”，作者是从声音和形态两个方面，写出了钱塘江大潮的雄伟、壮观、气势大的特点。

　２.《走月亮》

（1）整篇课文以“我和阿妈走月亮”为线索，走月亮的意思是在月光下散步。

（2）文中写了我和阿妈在小路上、溪边、村道、田埂上走月亮的情景。

（3）“我和阿妈走月亮”在文中出现了４次，之所以反复写这句话，是为了表达我和阿妈一起走月亮时的开心、快乐、幸福。

　３.《一个豆荚里的五粒豆》作者安徒生

　（１）五粒豌豆不同的结局：第一粒豌豆想飞到广阔世界里去，结果被鸽子吃掉了。第二粒豌豆想飞进太阳里，结果落到了水沟里。第三粒、第四粒在地上打滚，也被鸽子吃掉了。第五粒落到长满青苔的裂缝里，给小女孩带来了希望。

　（２）最值得称赞的是第五粒豌豆，因为她给小女孩带来了希望，让她恢复健康，创造了生命的奇迹。

　（３）为什么小女孩的病慢慢好了？因为豌豆给小女孩带来了希望，让她充满力量，恢复健康，创造了生命的奇迹。

　　４.《蝙蝠和雷达》

　（１）蝙蝠的嘴相当于雷达的天线。蝙蝠的耳朵相当于雷达的荧光屏。蝙蝠发出的超声波相当于雷达发出的无线电波。蝙蝠探路的方法就是雷达的工作原理。

　（２）科学家通过蒙上蝙蝠的眼睛、塞上蝙蝠的耳朵、封住蝙蝠的嘴三次实验，证明蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

　　５.《暮江吟》

（１）这首诗表达了作者对大自然的赞美和热爱。

（２）诗中写了从傍晚从半夜这一段时间里的四种景物，分别是残阳、江水、露珠、月亮。

　６.《题西林壁》

　（１）诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”告诉我们从不同角度看会有不同结果。

　（２）诗中蕴含深刻哲理的句子是“不识庐山真面目，真缘身在此山中”，与之意思相同的词是“当局者迷”。

　（３）这首诗告诉我们的道理是：要想对事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。

　７.《雪梅》

　　（１）诗中体现道理的句子是：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　　（２）这首诗告诉的道理是：每个人都有长处和短处，要正确认识自身优势，取长补短。

　８.《爬山虎的脚》　

　（１）本课从爬山虎的生长环境、叶子的特点、脚的特点、爬墙的过程、脚和墙的依赖关系五个方面进行叙述。

　（２）爬山虎的脚生长的地方：茎上长叶柄的地方的反面

形状：枝状的六七根细丝

颜色：嫩红的

　（３）爬山虎爬墙动作的词是：触、巴、弯、拉、贴、爬

9.《蟋蟀的住宅》

（1）蟋蟀出名的原因是由于它的唱歌和住宅。课文围绕蟋蟀的住宅讲了住宅的特点和修建住宅两方面的内容。

（2）蟋蟀的住宅要满足两个条件：排水优良、有温和的阳光。

（3）蟋蟀不肯随遇而安表现在：慎重选择住址；不利用现成洞穴。

（4）蟋蟀住宅的特点：外部：隐蔽、向阳、干燥、有门、有平台。内部：光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生。

（5）隧道的特点：倾斜、弯曲、干燥

（6）为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程？因为蟋蟀的住宅结构很复杂，它的挖掘工具很柔弱；工作很辛苦，要完成扒土等艰巨的任务；修建住宅时间很长，经过长时间挖掘整修。

10.《盘古开天地》

（1）盘古的特点：伟大、勇于献身

（2）盘古开天地的过程：开天辟地、顶天立地、化为万物

（３）精卫的特点：坚韧执着、坚持不懈、持之以恒

11.《普罗米修斯盗火》

（1）普罗米修斯的特点：为民造福、勇敢不屈、不屈不挠

（2）文中表示普罗米修斯遭受了很多痛苦的词是：风吹雨淋

12.《麻雀》

（1）作者：屠格涅夫。一种强大的力量指爱的力量。

（2）“像一块石头似的落在猎狗面前”，用石头来比喻老麻雀，突出了老麻雀飞下来时速度快、猛，体现了老麻雀的勇敢、奋不顾身地保护小麻雀。

13.《爬天都峰》

（1）本文的顺序：爬山前、爬山中、爬上峰顶后。

（2）天都峰的特点是高和陡，这样写是为了突出天都峰的险峻，突出爬天都峰的艰难，暗示爬天都峰要有勇气和信心。

（3）爬上峰顶后，老爷爷和我互相道谢，两人说的话中都有“勇气”这个词，这个词其实就是一种奋勇向前、毫不畏惧的精神。

（4）爬山过程主要采用语言描写、动作描写、心理描写，让我们认识到要互相鼓励、从别人身上汲取力量，树立战胜困难的勇气和信心。

14.《牛和鹅》

（1）为什么我直到现在记着金奎叔的话？因为金奎叔的话告诉我们不要光听别人说，要换一个角度，看到自己的力量，敢于反击。不要仗势欺人、欺负弱小。（也是课文告诉我们的道理）

（2）为什么我不怕鹅了？因为金奎叔的话让我认识到虽然鹅把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！

15.《一只窝囊的大老虎》

（1）课文的叙述顺序：期待参加表演－－排练节目－－演出没成功－－寻找失败原因。

（2）排练节目时，我很自信。演出时，我的心情是紧张、狼狈的。失败后，我很困惑。

（3）我的演出不窝囊，因为我努力付出了，也给大家带来了笑声。

16.《陀螺》

（1）课文的叙述顺序：说陀螺－－做陀螺－－盼陀螺－－斗陀螺－－悟出的道理。

（2）从中我悟的道理是：人不可貌相，海水不可斗量。

（3）人不可貌相，海水不可斗量的意思是：海水不可以用斗测量，评价人或物不能只看外表，要看才能、实力。

17.《凉州词》中表达出征将士为国效力的诗句是：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？《夏日绝句》表达为国效力的诗句是：生当作人杰，死亦为鬼雄。

18.《为中华之崛起而读书》（崛起：兴起）

（1）体现中华不振的事情：一位中国妇女的亲人被外国人的汽车轧死了，却无处说理；奉天有些地方被外国人占据了，不能随便去玩；租界的街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。

（2）中华不振的含义：中国人受到外国人欺凌，却不敢反击，无处说理；当时国力不强、、领土不完整。

19.《王戎不取道旁李》

（1）王戎不取道旁李的原因：树在道边而多子，此必苦李。

（2）王戎的特点：细心观察、善于思考、冷静判断。

（3）告诉我们的道理：做事要细心观察、善于思考、冷静判断。

（4）为什么树在道边而多子，此必苦李？因为如果李子不苦，人们肯定会去摘，就不会有很多李子了。道边的李子多，说明人们不愿吃，一定是苦的。

20.《西门豹治邺》

（1）课文叙述顺序（事情发展顺序）：摸清底细－－惩治巫婆和官绅－－兴修水利。详写了惩治巫婆和官绅。

（2）西门豹特点：有勇有谋、智慧过人、为民除害、反对迷信。

（3）西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在：安排周密，讲究策略；将计就计，救下姑娘；以其人之道还治其人之身，惩治首恶；假戏真做，震慑帮凶；用事实破除迷信。下载本文