师范生实习的自我总结范文300字 篇1

　　一个月的实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作教案和讲课是相辅相成的，又是必需敏捷变通的。我的教案、我的课堂，同学的参加是一个不行忽视的极其重要的组成部分。下面，我详细结合教学实践谈谈我的一种教学模式。某种程度讲，它已经成为我在这一个月里的教学风格。它取得了良好的效果，颇受指导老师的欣赏和同学的喜爱与接受。

　　我的课堂大都采纳一种老师点拨法即设问析疑。所谓设问析疑，是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导同学回答、分析疑问并由此转入另一问题，最终把同学引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的争论，某些课文再结合文体特点，采纳品尝法、朗读法进行教学。这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受。

师范生实习的自我总结范文300字 篇2

　　转瞬间两个多月的时间已经过去了，作为一名新老师，在各位老师的关心和支持下，在领导的信任鼓舞下，让我在教学和教法方面成长、进步、收获了不少。随着上课时长的增多，自己也有了更多的教学方法，与初试教学相比，已经有了较大的进步。

　　但是随着课时的增多，消失了一个新的问题，就是自己的时间与工作时间之间的冲突，这需要好好思索，调整的。

　　目前我觉得自己最大的缺点就是课堂纪律管理，现在上课还是有一些把握不了全局，掌握不好节奏的缺点，会乐观想方法解决的。通过两个多月的学习我学到了许多学问，也更加感到了自己的不足。这两个月里对自己的工作表现也有满足和不足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作。我深深体会到，教育确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。

师范生实习的自我总结范文300字 篇3

　　经过前期的观摩、学习、尝试，现在登上讲台已经不再生涩，不再语塞，不再僵硬了，对于从前的我来说，真的是一种进步甚至是一种突破。记得刚刚来到这里时，指导老师翁老师带我来班里和同学们见面，我在心里练了上百遍开场白，现场仍是用僵硬无比的冰冷语气背了出来，当时挫败感很强，根本就想不到自己能顺顺当利讲完一节课。

　　进步的方面有许多，自己不满足的方面也依旧存在，自己在学习上还是存在一些惰性，与指导老师的沟通与沟通总是处于被动状态，再者，对同学各种突发状况的处理力量较差，经常会不知所措，这些还需要自己坚持努力细心观看。

　　在这里劳碌又充实的几个月，不是几百字，几千字的总结所能呈现出来的，点点滴滴方方面面都印在了心里，实习的工作还在连续，想说，顶岗中，永不言懈。

师范生实习的自我总结范文300字 篇4

　　时间如流水转瞬即逝，将近_个月的顶岗实习在劳碌的生活中悄然而去，回首那些与同学相处的日子难免令人难忘，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候，内心又是那么的不舍。

　　我在实习地方所教的是全校的美术课，指导老师是_主任，他是学校负责教学的主任，兼三班级一班的数学老师，_主任在生活上对我们嘘寒问暖，工作上仔细指导，是一位很有文采的人才。

　　每天过着简洁而匆忙的生活，有几次累倒了，生病了，大家都挺关怀我的，陪我看医生打点滴，买饭……感动，患难见真情!适应了这里的生活，感觉还是蛮好的!

　　比起来时的极不情愿，到现在走时的恋恋不舍，一路走来，人生中一段难以忘记的历程，使我的人生更加精彩。

　　我始终信任，一分耕耘，一分收获，无论是自己的钻研思索还是其他老师的热心教导，无论是自己的开拓进取还是同学的成长提高，都让我感到无比的幸福!

　　我盼望，等以后有机会再来这个学校，能比现在更好!

师范生实习的自我总结范文300字 篇5

　　两个月的实习时间转瞬即逝，原本觉得漫长的两个月，最终在慌乱、紧急、淡定、收获、不舍的心情中走向尾声。

　　实习期间的两大任务就是学科教学和班主任工作。进校第一天，与学科指导老师简洁沟通支配详细实习日程后，就马上开头进班听课。指导老师是一位资质深厚阅历丰富的优秀老老师，其上课幽默风趣，重难点突出。听完两周的课之后，我开头独挑大梁，担当两个班的政治教学。在前两周听课的同时，我就预备好了一周两课时的教案和课件。第一次登上讲台前，做了特别长的时间预备。第一次上课之后，经过指导老师的提点和建议，我快速进行了改进，以期在下一个班上有更好的效果。在老师的指导和同学们及其他同学的鼓舞下，我在教学设计和课堂表现上取得了长足的进步。

　　班主任工作于9月6日正式开头。周一晨会后，班主任指导老师正式将我介绍给高一(1)班的同学，于是每天7点钟到班进行卫生、早读状况检查等一系列班主任日常工作开头绽开。班主任工作的第2周，我就在班上组织了第一次主题班会——“从树人堂起步”，之后包括像奥赛的选拔考试、科技节作品的筛选、广播操竞赛、家长会、运动会的预备活动等，我都有参加并记录了同学们的每一次表现。

　　两个月下来，我和指导老师以及班级同学都建立了比较良好的关系。同学们向我指出我上课时声音稍小，盼望我以后能够克服掉这个问题。

　　实习生活给了我珍贵的熬炼机会，也让我更加了解和喜爱老师这个职业。同时，也让我发觉了我自身的一些问题，不过信任我以后可以做得更好!

师范生实习的自我总结范文300字 篇6

　　为期一个月的到XX学校去实习的生活很快过去了。这是我高校生涯中唯一的一次师范实习生活，也是对我四年来所学师范专业学问的大检验。

　　在中学实习的每一天，我努力地做好从同学到老师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给同学一种道德修养好，文化水平高的印象。

　　在教学工作方面，仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确     。了解同学的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上乐观面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。

　　在代理班主任工作期间，与同学形成良好的师生关系，热心真诚面对每位同学，敬重他们，深化细致了解他们。在班级管理上，乐观负责。从早自习的监督，每位同学是否按时到校，是否有仔细读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。

　　在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在同学中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。

　　实习对每位将来的准老师来说，是特别重要的过程。通过这次的实习生活，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己的力量。

师范生实习的自我总结范文300字 篇7

　　一刺眼，一个学期就过去了。在这一学期里，主要担当了地理校本课程和初一初二的地理课程的教学任务。

　　地理校本课程的主要内容是一环境爱护为主题的讨论性学习。讨论性学习是一种主动的学习方式，旨在提高一种与一般的被动接受式不同的方式，以环保为主题，贴近同学生活实际，提高同学的环境意识。从上课的过程和成果展现来看，本课程达到了设定目标。也反映出我的课堂管理力量还不足，有待提高。

　　地理课在初一、初二都进行过教学。我尽心尽责，仔细备课，完成了教学任务。其中我去真光中学学校部上了一次与区教研”二元五次“模式相像的两节同一内容的课。上课内容是八班级上册第一章其次节人口。通过运用”多图展析“教学模式，同学通过查阅地理图册，主动进行“发觉学习”，形成地理综合性思维。通过分组活动，同学课堂气氛特别活跃，达到了教学目标，取得 非常好的.效果。得到了科组长郑老师和真光中学黄老师的赞扬，认为我通过这两节课进步很明显。通过异地讲课，开阔了视野，接触不一样的老师，不一样的同学，自己感到有很大的提高。

　　班主任方面，通过抓班级日常管理，提高了班级管理力量。通过策划校运会班级活动方案，提高了策划力量。通过每天中午看管乐训练，提高了与老师的协作力量，也加强了与同学沟通，关心同学的力量。通过课后、下课、放学等时间，对同学进行观看，谈天；进行个别辅导、个别教育，鼓舞他们；也一并对班风进行感受、把握，作为引导班风，使班风乐观向上的基础，取得了良好的效果。

师范生实习的自我总结范文300字 篇8

　　时间稍纵即逝，一转瞬我们的顶岗实习工作已经进行了三个月。但在这短短的实习中，我却收获了许多，成长了许多。

　　在来实习之前，我做好了充分的预备，提前预习课本学问，想了许多突发状况的应对方法，但是来了之后我却发觉，事与愿违，之前支配的方法在这里实施起来步履维艰，方案永久赶不上变化，这才让我意识到一个严峻的问题，自己预备的教学方法，管理体系不仅仅不适用于这里，而且对于不同的班级，也要用不同的方法。

　　因此我放弃了连续用之前的方法的想法，开头因材施教，首先我在课堂中认真观看每个同学的表现，尽量的快速了解每个人的性格特点，了解每个人的闪光点，通过他们交上来的作业了解他们对学问的把握状况，对于自卑学习乐观性不高的同学用适当的方法进行鼓舞，对于比较乐观的同学，提示他们多做多练，夯实基础。对于乐观性与基础较差的同学采纳课下谈话来进一步了解他们的想法。一起关心他们把缺漏补上来。

　　对于整个课堂的管理，在给我两个不同的班上过课之后我便发觉，我带的这两个班上课的氛围完全不同，一个班的上课氛围特备活跃，另个人班的气氛特殊沉闷，对于这种状况我打算采纳不同的教学风格，对于活泼的班级，我打算采纳引导的方法，多多发挥他们乐观的特长，压住课堂的氛围，在自己为主体的状况下，进行讲课，而对于另一个比较沉闷的班我打算多多贴近他们，进一步缩小距离，鼓舞他们勇于说出自己的看法，尽量活跃课堂氛围，通过多观看，了解他们对学问的把握状况。

　　通过只几个月的努力，我的各方面力量都有了提升，但是还有许多不足的地方，盼望后来的工作能够越做越好。

师范生实习的自我总结范文300字 篇9

　　实习的经受虽已经过去，可我还会回头去 瞧一瞧我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头！

　　回顾这8天的时间我是用心的，但用心不肯定等于胜利，我毕竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至由于读错了某个英语单词或某个字后，同学把错误指出来而无地自容。

　　每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的同学都喜爱我，但只要有一名同学记住我，那么我的第一次实习就不了。记得那是第四天，一个同学递来一张字条：老师，我喜爱你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜爱你。这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近同学的第一步只须微笑就够。

　　初为人师，总是有些紧急。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧急了。

　　总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要仔细投入教学，还需要同学的乐观协作，才能达到做老师的目的—把学问真正传给同学。这种过程是 非常愉快的，也是辛苦的，但要做个学问的传播者—人民老师，我要努力学习，将来当一个精彩的老师。

师范生实习的自我总结范文300字 篇10

　　离开了校内生活，进行了短期见习工作的师范生，在见习结束之际，如何将自己的见习收获进行工作总结呢?以下为您列举师范生见习自我鉴定范文。 师范生实习自我鉴定:2023年10月,我到xx学校进行见习,在2个月的见习中,我能乐观地关心班主任管理班务和同学们,关心任课老师批改作业和做排版设计,能完成一节班会课,乐观地引发出同学的好动,乐观,效果良好.

　　在期间听不同老师各种各类的课程,在听课过程中能仔细的做笔记,总结每一节课,从中学习不同的老师的教学方法.乐观地与班主任,同学们谈话,了解老师的工作与同学们的学习状况.

　　在见习的期间,让我的思想渐渐成熟,在今后的日子里,我将连续努力学习,不断改善自己的不足,汲取更多的专业学问,提高自己的熟悉水平和应变力量.

　　在口语表达方面多下功夫.通过这次的见习,让我知道了作为一名学校老师应具有良好的道德修养,良好的精神面貌,谈吐大方,对同学应急躁,友善,同学提出的问题要委婉地回答,建立良好的师生关系.

　　在整个见习过程中,我乐于参于,重在体会,汲取了诸多老师的精华,同时也发觉了自身许多的不足地方.在以后的工作和生活中,我会仔细地把握发以后的这段时间,多学习,勤思索,擅长发觉

师范生实习的自我总结范文300字 篇11

　　在老师的带领下，我们的实习培训进行了一个周。通过第一期每个同学的模拟讲课以及PPT的展现，老师逐一的分析讲解每位同学的不足以及优点，让我受益匪浅。

　　在这过程中，我学习到现在由于许多学校的设备有限，PPT只是一个多媒体的“黑板”并不能完全代替板书，因此在板书上我们应当下功夫。

　　二是最基本的，一般话以及语速、音量、吐字都应当留意。

　　三是在备课过程中应当抓住这篇课文的重点以及特色；假如是属于朗读性的篇目，应当让同学多读，是话剧性的课文让同学小组表演，不同类型的课文应有不同的讲解方式。

　　四是在文章中的重难点分析，要结合全文来分析，每个重难点应当分析透彻，不能一带而过。

　　五是在课堂上应当把大部分的时间留给同学，老师只是引导作用，要师生协作一起共同学习课文，让课堂的气氛活跃但又不失分寸。

　　在以上的几点中，让我对自己如何当一个会讲课的老师又有了肯定的了解。盼望自己可以学以致用，并改正自己在第一期讲课培训的不足，可以在接下来的实习培训中渐渐成进步步。下载本文