活动目标：
1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民渑族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。
2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。
3、 增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一,做一个诚信的小公民。
活动要点：
1、讲故事。
2、诚信调查,制定诚信调查表,对学生的诚信行为进行调查。
3、联系实际,指导行动。
4、总结班会,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化班会主题。
活动过程：
首先,由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述,并对此进行分析以及让同学们引起注意后,引入正题,然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题？”、“应该怎样对待此类事件？”。之后通过总结同学们的发言,解释什么是诚信——诚信,既是诚实,又是守信用,是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质,才是一个纯洁的人。
接着,举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业,而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论,“应该怎样克服这种坏习惯,是否能改正”,“如果是别的同学向你借去‘参考’,你该怎样做？”,针对有这一情况的同学进行提问,让他们深刻了解自己所犯的错误,以及下定改正的决心。 由此引入班会主题“诚信”,开始班会活动步骤：
（一）、讲故事：
《曾参杀猪取信》
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说：“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”
《司马光诚对买马人》
宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人把他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病,我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说：“做买卖,哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。
（二）、联系实际,指导行动。
（1）议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？
事例1：周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说：“这点忙都不帮,真不讲信用。”
讨论：你对这件事怎么看？下载本文
