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人教版四年级语文下册第五单元达标测试卷
2025-10-05 10:00:46 责编:小OO
文档
人教版四年级语文下册第五单元达标测试卷

                                              时间:90分钟    满分:100分

                                            班别         姓名               座号        得分

 第一部分   基础知识积累与运用(40分)

一、看拼音,写词语(5分)

bīn  fēn        liú  chànɡ       hú  xiàn        zāo  tà        quán lì

(        )      (         )      (        )     (        )    (         )

二、请用“——”画出括号里的正确音节。(4分)

1、我死后,也学外公将眼睛角(jiǎo  jué)膜捐赠给失明的人,让他们重(chónɡ zhònɡ)见天日。

2、我拨(bō  bā)开草一看,原来青草下边藏 (zànɡ  cánɡ)着满满一层小花。

三、请用“——”画出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)

1、小吕把我领到草地上,让我遵下来趴开草好好看看。(        )(        )

2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。(         )(         )

四、比一比,再组词(5分)

径(        )    弧(        )    珍(        )    憾(        )   绊(      )

经(        )    孤(        )    诊(        )    撼(        )   伴(      )

五、把下列的词语补充完整,再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。(4+2分)

花(   )叶茂   (    )然挺立     不(    )向上     热泪(    )眶

多(   )多彩    手不释(    )   不(     )思索     改天(    )地

1、描写人物品质的:             、             

2、描写花木的:             、             __

六、选择恰当的关联词填入括号里。(3分)

只有……才……         因为……所以 ……       虽然……但是……

1、安静(      )是个盲童,(      )她的心中充满着阳光和希望。

2、(      )勤学苦练的人,(      )能到达胜利的巅峰。

3、(      )种子的力量是无限的,(      )它能冲破坚硬的外壳。

七、按要求写句子。(4分)

1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)

                                                        __ 

2、星星在天空中闪耀。(改为拟人句)

                                                           

3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句)

                                                           

4、明亮的星星一闪一闪地挂在深蓝色的天空。(缩句)

                                                           

八、调整句子顺序,把序号填在括号内。(5分)

(     ) 所以,诗人写道:“春色先以柳荫归”,“春风杨柳万千条。”

(     ) 你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽,首先把春意带到人间吗?

(     ) 在北方广大的地区,感受春意最早的乔木是垂柳。

(     ) 你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。

(     ) 它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠令人欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。

九、日积月累(4分)

1、人的生命是有限的,可是,                          。我要把有限的生命,                                             。(雷锋)

2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于       ___,在于        _____,而不是        ______,也不是在于         _______。(巴金)

第二部分  阅读积累与运用(30分)

(一)读《生命  生命》片段,回答问题。(16分)

夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样(     )!那样(      )!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有(        )、没有(      )的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。

1、“屈”字是(         )结构,部首是(        )音节是(       )。(3分)

2、依照原文在括号里填上词语。(4分)

3、从文中找出下面词的反义词。(2分)

    微弱(         )         含糊(         )

4、用“——”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。(2分)

5、把文中画线句子改为反问句。(2分)                                                        

6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢?(3分)

                                                        ________________________

(二)阅读短文,回答问题。(14分)

                              小麻雀学飞

麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行 ( xínɡ  hánɡ ) 家,到处 ( chǔ  chù ) 打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。

小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。

期末考试,小鹰们都 ( dū dōu ) 飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。

麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教 ( jiào  jiāo ) 得好,我的孩子怎么飞不高呢?”燕子说:“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?”

1、从括号内选一个正确的音节划上横线。 (4分)

2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“______”。(2分)

3、麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校” 的原因是什么?目的又是什么? (3分)

                                                                     

4、“我的孩子怎么飞不高?”的原因是什么?(2分)

                                                                     

5、读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?(3分)

                                                                     

十、习作。(30分)  题目:我的好__________________

要求:1、先把题目补充完整,可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈……

2、写的时候要抓住“好”来进行叙述,可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质,有真情实感,语句通顺,标点正确。

3、字数不少于350字。

 

                                                    第五单元达标测试答案

 一、缤纷     流畅    弧线    糟蹋    权利

二、1、jiǎo    chónɡ        2、bō      cánɡ

三、1、“遵”改为“蹲”      “趴”改为“扒”       2、“原”改为“愿”    “斥”改为“诉”

四、略                          

五、繁   傲   屈   盈    姿   卷   假   换

1、不屈向上   手不释卷          2、花繁叶茂   傲然挺立

六、(1)虽然……但是……    (2)只有……才……       (3)因为……所以……

七、1、安静把停在月季花上的蝴蝶拢住了。        2、星星在天空中眨着眼睛。

3、把“落在树叶上”或“飞来飞去”删掉。    4、星星挂在天空。

八、5   2  1  3  4              

九、略

阅读

(一)1、半包围    尸     qū     2、强烈    鲜明    阳光   泥土     3、强烈     鲜明

4、在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长。

5、飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我怎能忍得住不放了它呢?

6、略

(二)1、xínɡ   chù    dōu     jiāo

2、小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。

3、原因:想让自己的孩子成为飞行家。目的:让小麻雀学会飞行的本领,将来能够生活。下载本文

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