一、目标：
1.理解故事内容，知道故事中的帽子能够用来做什么。
2.能观察图片，用较完整的语言讲述图片内容。
3.感受冬季里老爷爷和小鸟相互关心的友情。
二、重、难点
重点、难点：能观察图片，用较完整的语言讲述图片内容
二、活动准备：
教学课件，帽子
三、活动过程：
1.谈话导入
（1）出示一顶老爷爷的帽子，提问：小朋友们，这是什么？你知道帽子能够用来做什么吗？
（2）幼儿自由回答
（3）小结：帽子原来有这么多用处呀，今天，老师给你们带来了一个关于帽子的故事，这里的帽子有什么用处呢？咱们一起来看看吧！
2.欣赏图片，启发幼儿描述老爷爷和小鸟相互关心的情景
（1）----出示图片一：一只小鸟在寒风中冷的发抖
提问：小朋友你能看出这是什么季节吗？你是怎么看出来的？（刮风，下雪）在寒冷的冬天，小鸟感觉怎么样？（若幼儿回答不出，教师做冷的姿势协助幼儿理解）家
（2）----出示图片二：老爷爷看见寒风中的小鸟
提问：谁出现了？老爷爷看见寒风中的小鸟心里会想什么呢？他会怎么做呢？
（3）----出示图片三：老爷爷把帽子给小鸟做窝
提问：现在我们知道了，老爷爷是怎么做的？为什么要这样做？小鸟感觉怎么样？（暖和）
（4）----出示图片四：一群小鸟在老爷爷的帽子里，唱歌
提问：你看到了什么？小鸟飞进了老爷爷的帽子，把它当成鸟窝，小鸟觉得怎么样？他们在一起感觉怎么样？开心吗？你是怎么看出来的？
（5）----出示图片五：小鸟在帽子里，老爷爷没来
提问：图上有什么？少了谁？老爷爷没有来，小鸟会怎么想呢？
（6）----出示图片六：小鸟们用羽毛做了帽子送给老爷爷
提问：小鸟想的对不对呢？老爷爷怎么了？小鸟在做什么？他们用自己的羽毛做帽子给老爷爷，老爷爷会怎么想？
（7）----出示图片七：老爷爷身体好了，和小鸟一起开心地笑
提问：他们在干什么？为什么这么开心？老爷爷和小鸟的关系怎么样？你怎么看出来的？
4.播放课件，教师完整地配乐讲述故事
（1）师：小朋友们，关于帽子的故事我们欣赏完了，这个故事有一个好听的名字，叫《老爷爷的帽子》。下面咱们就一起来边看图片边讲《老爷爷的帽子》的故事吧！
（2）提问：老爷爷看见寒风中冷得发抖的小鸟是怎么做的？老爷爷生病了，小鸟们又是怎么做的？你喜欢他们吗？为什么喜欢？
小结：老爷爷协助了寒风中冷得发抖的小鸟，小鸟也协助了生病的老爷爷，他们互相关心、互相协助，成为了永远的好朋友。我们小朋友也应该向他们学习，学习关心别人，协助别人，做一个懂事的好孩子。
5.引导幼儿讨论相互关心，相互协助的经历，感受互相协助的快乐
（1）提问：你有没有协助过别人呢？课件播放幼儿互相协助的图片
（2）提问：除了身边理解的人，你有没有协助过不理解的人呢？当你坐车看到老奶奶上车没有座位时你会怎么做？课件播放社会上互相协助的图片
小结：世界上有很多需要我们帮助的人，我们不仅要帮助认识的人，也要帮助不认识的人，你帮助别人，别人也会帮助你，这样我们才会幸福快乐。下载本文
