一、指导思想 

    以国家教育方针和省家庭教育试验工作指导组规划为指导，以提高家长的教育水平为目的，以促进学生健康成长为目标，以贯彻家长教育规范为重点，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新，全面推动我社区家长素养教育工作，培育德才兼备的社会主义事业建设者和人。 

    二、教学任务 

    1、指导关心家长为国教子的观念和教育法制观念，增添教育子女的义务感，仔细执行家长教育行为规范，其中10%的家长要成为优秀家长，60%的家长成为合格家长。 

    2、使家长初步懂得一些较为系统的科学育人学问，并能指导家庭教育。 

    3、搞好家校结合，增添家长参加学校工作的意识，主动主动协作学校搞好对子女的教育，对学校工作提出批判与建议。 

    三、教学措施 

    1、细心选择家长学校的上课教师 

    xx社区将联合xx中学细心选择在教育教学方面有相当教学阅历，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定。 

    2、加强教学管理，提高授课质量 

    依据新课程改革的要求，有系统、有针对性的要求授课教师提前仔细写好教案备好课。授课教师必需严格履行授课职责，讲稿经审批后才能讲课。 

    内容要正确、通俗、条理清楚，教学方法先进，讲课有吸引力，每次授课时间不得少于2小时。 

    严格学习、考勤记载，准时收集学习反馈状况，搞好结业评比和优秀考核。 

    3、落实家长学校的上课时间和地点 

    授课地点统一支配在xx社区三楼会议室，每次上课时间不少于2小时。并有打算、有层次的开展活动。每次课后，均支配任课老师与家长沟通教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 

    4、保证家长学校的学员的参加率 

    每次上课前三天以内，由石坝社区发出书面通知，并准时进行信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。 

    5、开展多种活动，提高家长素养 

    依据家长学校家庭教育工作打算，运用多种方法，多种教学手段进行教学。真正让家长在形式多样化之中，学有所得，终有所获。彻底落实工作目标和要求，全面提高家长素养。 

    一、指导思想 

    仔细贯彻《未成年人思想道德建设纲要》，努力在教育教学工作中实践三个代表的重要思想，引导家长树立为国教子的思想和品德。 

    理论与实践相结合，与家长共商教子策略，不断提高教子的理论水平和教育效率。注重学校、社会、家庭"三结合'，充分发挥社会、家庭的教育功能，依托社区教育，扩大教育范围，培育有理论、有道德、有文化、有纪律的创造性人才。 

    二、工作要点 

    1.大力普及科学的家庭教育学问。 

    加强家庭教育的宣扬普及工作，转变家庭教育的宣扬普及与广大家长对家庭教育科学学问的需要不相适应的现状，使包括特别家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。 

    2.注重家长和孩子行为方式的转变。 

    教育和引导家长拓展家庭教育空间，关心家长克服"重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康'的倾向，关心家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由"自然父母'到"合格父母'的教育角色转变和教育方式的转变。 

    3.营造良好的家庭教育气氛。 

    加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的主动性，使学生家长和社区居民能仔细协作学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。 

    4.组织召开家长学校工作研讨会。 

    通过各种大小座谈、工作会议等形式，推动学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建设。 

    5.发挥社区资源优势，建立社区学生服务网站。 

    在力所能及的范围内，依据社区现有的条件，要为学校的进展和本社区学生的教育提供必要的关心和支持。 

    6.稳固壮大家庭教育骨干队伍。 

    建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。 

    三、具体要求与措施 

    (一)抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。 

    1.每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，把握新学问，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。 

    2.组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等，向家长宣扬《基础教育课程改革纲要(试行)》，使家长了解当前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 

    (二)丰富课程内容，切实提高家长学校的办学质量。 

    1.家长学校基本课程。 

    以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论学问及实际操作方法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本学年的基本课程为《未成年人思想道德建设纲要》，从孩子的思想出发，关注孩子的生理及心理上的健康成长。 

    2.从家长、学生需要敏捷支配的课程。 

    只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，到达授课的目的。为此，本学期我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。 

    3.宣扬教育上的有关法规、大事的课程。 

    支配一些课程，继续向家长们宣扬县内大事，学习《公民道德建设实施纲要》，宣扬《学校事故处理意见》，澄清家长法律上的一些错误观念，大力宣扬《基础教育课程改革纲要(试行)》，使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。 

    (三)建立表彰制度，促进评选优秀家校学员工作。 

    1.每学期评选一次优秀家长，对主动参与家长学校活动，在家教工作中取得肯定成果的好家进步行评优嘉奖。由学校或社区发给荣誉证书，并举行大会进行表彰。 下载本文