视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
红色文化《安源儿童团》教案
2025-10-05 18:35:48 责编:小OO
文档
红色文化《安源儿童团》教案

传承红色基因,延续红色血脉。为将红色资源、红色传统、红色基因有机融入到新时代青少年的红色教育之中,有效落实立德树人根本任务的时代要求,广东省佛山市高明区东洲中学利用当地资源,秉承培养“重情重义、至善至美”优秀学子的育人目标,本着“拓展三谭精神、以红色环境熏陶人、以红色活动培养人、以规范管理约束人、以情感构架感染人”的思路、以“传承‘三谭精神’精髓、打造‘红色教育’品牌”作为学校特色与品牌建设的突破口,坚持“三谭精神的红色教育与德育和教学相融合”的核心理念,走出一条有特色的“红色教育”办学之路,积极构建红色文化的记忆场、教育场,让红色基因融入学校的文化血脉,根植于全校师生的心中。

发扬“三谭精神”文化

打造红色文化载体

文化是民族生存和发展的重要力量,是一个国家和民族的灵魂,更是凝聚民族精神的纽带。红色文化是中国党在领导中国的伟大斗争中凝聚而成的,在社会主义建设和改革开放新时期得到继承和发展的中国化马克思主义先进文化,是不怕流血、勇于牺牲、甘于奉献的集体主义文化,是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的爱国主义文化,是为人类求和自由的主义文化。

在“三谭”故居,追寻东江纵队开展斗争的历史烽烟,在“三谭”事迹展览馆,触摸先烈的轨迹。学校位于“文风甲端郡”“彦硕辈出”的明城镇,有着得天独厚的自然资源及红色教育资源。在这里,不仅能看到浑然天成的优美景观,还能听到慷慨激昂的红色故事。近年来,学校高位推动、系统谋划,充分利用好明城红色的育人资源对师生进行思政教育,在新生入学、团员入团和党员入党的时候,有关人员都必须先到上述基地进行参观学习和培训。

学校注重营造具有红色特色的校园环境,潜移默化地感染着每个师生,彰显学校育人功能,让红色文化渗透到师生心里,演绎成一种自觉,浸润成一种习惯。在校园内矗立了“三谭”铜像、建造了红色校史长廊、在墙上标注了“爱国、奋斗、为公”的平山精神、建起了党建宣传专栏、彩绘了新时代“四有”好老师墙画、制作“四有”好少年宣传画、在每个课室门口悬挂了“三谭”语录等,实现红色教育点硬件整体和谐、细节丰满、氛围浓厚。阐释学校红色教育目标和愿景,彰显学校鲜明的办学特色,让学生感受红色魅力,接受红色熏陶与洗礼,激励学生学习精神,懂得以校为荣、向前辈学习,养成良好的品格,做重情重义、至善至美的东洲人。

用好课堂教学主渠道

筑牢红色教育主阵地

红色资源蕴含了崇高的理想信念、厚重的先进文化、丰富的精神、崇高的人格魅力,具有超越时空的强烈感染力、说服力、震撼力和强大的教育功能。对学生进行红色文化传承,课堂教学是主渠道。学校积极倡导各学科教师将我国丰富的红色资源融入到课堂教学的设计之中,传承和弘扬红色文化。

学校按国家标准开足开齐“道德与法治”“综合实践”“卫生与健康”等国家课程,严格执行落实好国家课程标准,学校要求各科任教师结合学科特点,深入钻研教材内容,挖掘教材中的知识点和爱国思想,将红色文化思想融入到对学生的道德与法治教育当中,加强学生民族精神与爱国主义的培养力度,让学生形成奉献意识和社会责任感。教室、学生宿舍等校园区域由学生定时打扫,通过劳动实践,让学生体会劳动的艰辛,对学生进行艰苦奋斗、吃苦耐劳等光荣传统教育。

打造红色校本课程,凸显红色教育特色。把红色教育融入立德树人全过程,增强学生对中国特色社会主义的理论认同、政治认同和情感认同。学校利用明城特有的红色教育资源,编写了《“三谭”的故乡》《走进东洲》《熠熠“三谭”》《古诗文阅读》等多本校本教材,形成了学校“红色教育”系列校本课程,让“三谭”精神进校园、进课堂、进师生头脑,扎实推进爱国主义教育和核心价值观教育,使之成为一个全校联动的课程体系。

突出特色活动育人

让红色基因代代相传

红色基因是爱党爱国,是无私奉献,是自强不息,是坚定信念,代表着精神的传承,鼓舞我们为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。红色基因是新时代抓好学生红色教育的重要资源,要深度挖掘本地红色资源,让红色文化浸润社会、校园、家庭的每个角落。要讲好红色故事,用好红色教育,践行红色精神,让红色基因根植学生心底,让红色基因代代相传。学校系统性、计划性、系列性地开展活动,寓教于乐,寓教于行,培养师生良好的品德。学校除开展支部“三会一课”、国旗下讲话、班会课、团队活动课等常规性活动和开学思政教育第一课、节假日主题教育、校史教育、“三谭”精神专题教育、党建的主题教育、党员“争先创优”活动、邀请专家作专题讲座等专题活动外,还开展了具有本校特色的系列活动。

红色影片人人看,学校在每学期考试后的时间都组织学生在课室里观看《长征》《地道战》《铁道游击队》《闪闪的红星》等一系列经典红色电影;红色歌曲班班唱,除要求音乐课上老师一定要教唱红色歌曲外,每班都有形式丰富的“红色歌曲班班唱”“红歌每天五分钟”等活动,每学年都组织一次“红色歌曲”合唱比赛;红色基地人人去,利用好本地红色文化资源,开展入学教育培训;红色英雄大家写,学校开展了系列红色寻访活动,用身边的英雄榜样,进一步影响学生、感召学生。

另外,每年9月开学季,学校都会开展为期一周的军训课程。让学生在军训体验中锻炼身体,磨炼意志,展现出东洲学子的风采。学校通过徒步、重走长征路等研学活动,践行红色文化之旅,让学生在体验生活的同时,深刻理解“纪律”与“服从”的内涵。

红色教育结出累累硕果。近年来,学校先后获佛山市中小学教师继续教育先进单位、佛山市关心下一代工作先进单位、佛山市安全文明学校以及“爱国、诚信、知礼”现代公民教育先进单位、佛山市五四红旗团支部(总支)、高明区维稳综合治理先进单位、高明区先进基层党组织、高明区实施乡村战略先进集体等荣誉称号。

让师生感受历史的温度,感受先辈的人格魅力,红色教育方能焕发持久的生命力、方能与红色文化同频共振,从而使学生在潜移默化中懂得要成为什么样的人,自觉传承红色基因,把个人前途命运和国家前途命运紧密联系在一起。东洲中学讲好红色故事,让那些可歌可泣的英雄人物、生动鲜活的战争实例、震撼人心的峥嵘岁月跃然于屏幕上、跳动在音符里、闪光在互动中,深深地根植于师生的红色基因中。长饮沧江水,红色育后人。今后,学校将继续以日夜兼程、风雨无阻的奋斗姿态,扎实推进红色教育这一利党利国利民的政治工程、文化工程,落实“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的重要指示精神,以全新的姿态和蓬勃的朝气,不断地向前发展,不断地向前迈进!下载本文

显示全文
专题