学校是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。

一、演习的目的、时间、地点和总要求

1．目的：为了进一步做好我校学生安全教育工作，增强学生安全防火意识、自防自救意识，提高学生逃生自救的能力，同时提高宿舍管理人员处理突发事件的能力，特举办本次演练。

2．时间：2014年5月22日（周四）中午1时和晚上10时

3．地点：学生宿舍楼1－2层，操场

4．演习人员：参加疏散的全体住宿学生以及所有小组成员，学校值班人员和生活教师。

二、参加演习人员职责

1.指挥组

指挥组由学校主管领导及负责人组成，负责演习全程指挥。

总指挥：吴斌

副总指挥：闫康

成  员：  桑有   张天存   宋学斌   张峰 

全体班主任9人

2.报警组

    张峰   负责用广播报警。

    3.引导组 ： 方立新    马德录    张慧娟

职责：指挥组下达命令后，3名教师迅速引导学生按指定路线出楼。

 4. 疏散组    人员：值周教师4名

职责：每层2名教师，下达命令后，迅速进入各楼层组织学生疏散到楼下。疏散完毕后，清点核实各楼层疏散下来的学生人数，并报告临时指挥小组。

（5）医务组    人员：教师2名

职责：特殊意外伤害处理。

二、寝室消防学生逃生演练方案

1.逃生演练总指挥为:闫康。

2.寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。副总指挥做好逃生记录（详见逃生情况登记表）。

3.安全逃生演练技术要领：警报声响起后，全体学生起立，负责把持前后门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到楼梯口时保持安静，听从指挥，学生一排靠扶手、一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各班每生自备湿手巾一条，逃生时用湿手巾捂住口鼻。并且发生火灾时,弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。

4.逃生路线

（一）住宿生寝室楼

实际情况：共有2层，第二层是女生寝室，有女住宿生   人。有两个出口，两个楼梯；第一层是男生寝室，有男住宿生    人。共有3个出口。

具体逃生路线安排：

二层：疏散逃生顺序：一号寝室从宿舍楼西侧楼梯逃生，二号寝室、三号寝室住宿学生出楼道中间门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。逃生引导教师：张慧娟。楼门口纪律维持教师：值周教师二人。

（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。）

一层：疏散逃生顺序：一号寝室从宿舍楼西侧楼梯逃生，出楼门后迅速经过教学楼后面到操场集合；二号寝室、三号寝室、男住宿学生出寝室门、过楼道、成两排疏散出宿舍楼东门到旗台前集合。逃生引导教师：方立新   马德录。楼门口纪律维持教师：值周教师二人。

（注：一号宿舍学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。）

5.逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉逃生细则。

6.负责计时老师：值周领导。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。并填写表格。

7.学生逃生到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便宿舍长及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。

三、疏散步骤

1.警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。

2.寝室管理员听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。

3.引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。

4.学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。

5.学生撤离楼梯后，寝室管理员、现场指挥教师最后撤离。

6.全校师生安全撤离到操场后，寝室管理员立即组织宿舍长进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某寝室实际多少人，安全撤离多少人，某寝室安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。

三、主要演习项目

1.指挥组工作程序：

① 报警；

② 断电；

③ 打开宿舍楼门；

④指挥同学们疏散；

2.疏散逃生形式及内容

紧急疏散：演习开始后，学生按照预定的路线紧急疏散，疏散过程中，听从指挥，做到有秩序疏散，避免踩踏，直至疏散到楼外安全地带（操场）；

四、演习步骤

1.指挥组下达演习开始命令。

2.应急处理组负责人立即断电、打开宿舍楼前后楼门；

3.疏散组立即进入宿舍楼各楼层组织学生疏散，所有人员只准出，不准进；

4．楼内所有学生听从指挥，有秩序、安全的疏散。

5．疏散完毕后，由疏散组各楼层负责人清点核实人数，并向指挥组汇报。

6．演练负责人对本次演习进行讲评。

7． 演习结束。

五、演习前的准备工作

1．总务处负责检查宿舍楼道所有应急灯，确保断电后应急灯都能正常工作；检查宿舍楼电源总闸是否正常；提前将宿舍楼中间楼道门打开。

2．报警组检查音响设备是否正常。 

3.值周领导负责通知各位参与演练的教师到位，做好具体工作过程的解释说明。所有参加演习人员按时到场，熟悉各自的位置和行动路线，各个环节的连接。

六、逃生路线：

见住宿学生逃生路线图

七、逃生演练程序说明

1.演练前对学生的动员和教育    （ 8：25――8：55）

以班主任为主。统计学生人数报年级主任，说明时间、路线、要求，强调安全有序，杜绝意外事故。

2.学生回宿舍，教师到指定位置，宿舍管理员核实各宿舍人数。（8：55－9：10）

3、演练开始（时间待定，听防空警报声）

4、年级主任报告人数。（报告总指挥，我年级住宿生应到―――人，实到――－人，报告完毕）

5、演练点评

6、演练结束，学生回宿舍休息。

7、撰写活动体会。要求每位同学都要写出参加演练的活动体会（统一用作文稿纸），周四放

七、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的寝室予以奖励，男寝室组两名，女寝室组两名。奖励标准;1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。2、寝室人数，总分10分，差一人扣一分。3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。4、逃生技术考核，总分20分，发现未带湿手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分。

                                  宣化镇中心小学                                         2014年4月26日下载本文