小班 科学活动:会唱歌的罐子
活动目标:
1、探索不同软硬的物体在罐子里发出的不同声响,并对声音感兴趣.
2、通过活动进一步感知糖果的软硬。
3、尝试运用猜想验证,验证的科学探究方法进行制作响罐的探究活动.
活动准备:
1、棉花糖、硬糖果若干棉花、黄豆、纸片、回形针、木珠、
2、盘子 篮子 分类盒若干
3、记录板 幼儿照片 空罐子
活动过程
一、 引题:通过摇晃沙球和空罐子激发幼儿制作响罐的兴趣.
二、 猜想和验证
1、鼓励幼儿大胆猜想并记录
出示棉花糖和硬糖,提问:“在空罐子里放入哪样东西能让它发出声音?”并提出记录要求.
2、幼儿验证自己的猜想并记录
（1）、鼓励幼儿分别将棉花糖和硬糖放入空罐子里进行探索，从而验证自己的猜想。
（2）、集中交流
提问；“谁来告诉大家你发现了哪种糖能让罐子发出声音？为什么？”教师验证。
三、经验迁移
1、介绍新材料。
2、幼儿动手操作：你发现哪些东西适合制作响罐，并记录。
3、集中交流，验证自己的发现。
四、用自制的响罐为乐器伴奏。体验成功的快乐。下载本文
