1、通过小英雄们的故事对学生进行传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。
2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。
3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。教学重点：能用坚定自豪的声音，充满活力的演唱歌曲。教学难点：准确学唱歌曲中的附点节奏。教学准备：多媒体设备、课件、电子琴等。教学过程：课前音乐：如果感到幸福你就拍拍手。
一、传统教育
二、欣赏电影红孩子精彩片段
三、传送电报（节奏练习）
1、出示节奏谱：嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒
2、教师示范，个别读，一起读，分组传送。
3、练一练、唱一唱11513.151315-嗒嗒嗒嗒嘀嗒嗒嗒嘀嗒嗒。33135.355351-嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嗒嘀嗒嗒
四、学唱歌曲
1、生聆听歌曲
2、说一说，歌曲应该用怎样的声音来唱
3、有感情地读歌词
4、学唱歌词五、学做儿童团（律动表现）
五、拓展（歌曲欣赏）
1、欣赏少年先锋队队歌
2、我们的口号让我们时刻准备着，为主义事业而奋斗，做主义人！学生一起宣呼！让我们踏着铿锵有力的步伐，拥抱明天的新世界。
3、播放儿童团歌的伴奏音乐生列队踏步走出教室。下载本文
