为认真贯彻十六大精神，落实《公民道德实施纲要》的精神，培养我校学生的社会道德观念和这会责任感，使学生养成良好的行为习惯，在家庭、学校、社区等不同环境中都成为自我教育的主体。按照教育部、昆明市、五华区教育局文件的通知要求，决定在我校学生中开展“我是五好小公民”读书、征文、演讲、讲故事、主题队会观摩等活动。先将活动安排如下：

一、活动宗旨：

1、通过此项活动培养学生的小公识，懂得并努力按照“五

好小公民”标准来来要求自己，即：在家庭做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤于自立、勇于创新的“小主人”。

2、通过开展此项活动，在实践中推动广大学生逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，使“爱国守法、明礼成信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范成为学生的自觉意识。

二、活动领导小组：

组长：钟玲丽

副组长：张云川、李霞

组员：各班主任、副班主任

三、活动时间安排：

第一阶段：3月31日至4月18日

活动内容：1、4——6年级各班开展读书活动。

2、在读书的基础上，各班进行征文比赛，并推荐优秀征文交到大队部。

3、征文要求：

主题：围绕《五好小公民》读本当中的内容来写。

格式：统一用16K纸张，双面打印。

4、5年级每班5篇，6年级每班3篇，于4月21日年级统一交大队部。

第二阶段：4月22日至4月25日

主 要 活 动：

1、4——6年级演讲比赛。

演讲要求：围绕《五好小公民》读本中内容写稿（比赛时交打印的演讲稿），时间不超过5分钟。

时间：4月22日下午2：30

地点：多功能教室

参赛人员：4、5年级每班2人，6年级每班1人。

评委：由4——6年级每班选派一人经大队部培训后担任。

观众：由4——6年级每班选派5人参加。

2、1——3年级讲故事比赛：

故事要求：围绕《五好小公民》读本中内容准备，可以是《五好小公民》读本中的故事，也可以是其它书中内容相关的故事，时间不超过5分钟。

时间安排：4月23日下午2:30

地点：多功能教室

参赛人员：1、2、3年级每班2人。

评委：由1、2、3年级各教研组长担任。

观众：1——3年级各班5名同学。

3、《五好小公民》中队活动观摩。（四二中队）

时间：4月25日下午4：30

地点：多功能教室

参加人员：各中队辅导员及各中队长

第三阶段：4月29日至4月30日

主要活动：进行活动总结、评奖、推荐优秀征文及演讲上报教育局德育处，准备参加区比赛。

四、活动评奖办法：

征文比赛：以年级按人数比例评一、二、三等奖，一等奖学校推荐参加区征文比赛。

演讲比赛：四、五、六年级按人数比例评一、二、三等奖，并推荐优胜者参加区演讲比赛。

讲故事比赛：一、二、三年级按人数比例评一、二、三等奖。

五、未尽事宜另行通知。 下载本文