由于孩子亲自参与对问题的决定，所以他会很自觉地按照要求去做
——卡尔•••威特（德国著名教育家）
旧式家庭中，父母往往扮演着一个高高在上的号令者角色，威严神圣不可侵犯。在这样的型家庭教育下，孩子往往形成怯懦、自卑、保守、狭隘、悲观、拘谨的消极性格。这种粗暴的教育方式会封闭孩子的潜能，让他们变成人生的失败者。
而德国教育家爱尔维修说：“即使再普通的孩子，只要教育方法得当，也会成为不平凡的人。”
家庭教育要做好，应该下功夫做的事在两头，一头是父亲，一头是母亲，中间这一段，人和孩子的成长都是在蜿蜒曲折的过程中完成的，这个空间要留给孩子。
为了孩子健康快乐地成长，父母应该从居高临下的神坛上走下来，运用另一种沟通方式——平等民主的圆桌会议。家庭的每个成员都是家庭的会议要员，既是家庭事务的参与者，也是家庭事务的决策者。
爱赢天下研究院专家组在家庭教育领域进行了长期的研究和实践，对1000个家庭调查走访，并参考、新加坡等地的实施情况，历时二年终于完成了《家庭会议计划手册》最终版。
这本《家庭会议计划手册》详尽地为家长如何开展家庭会议提供了指导和意见，具体地阐述了如何培养一个八懂八做的少年懂事长，共有十二章节。书中每月为家庭设计一个主题，围绕“八懂八做八会“的主题召开一次家庭会议举办两次家庭活动。经多年研究和实践，这种开会频率是最为合理的，既能贴合所有人的时间安排，也不会过于繁杂或过于松散，有助于家庭养成开会的家庭习惯。
《家庭会议手册》的功能有以下几点：
一、《家庭会议手册》为父母和孩子提供沟通的平台和方式。
在家庭会议手册中，每一个家庭成员都可以作为家庭会议和家庭活动的主持人来掌控全局，这就确定了会议的设置本身的民主平等性。
《家庭会议手册》提供了很多会议方案和活动方法，手册中精心设计了“脑力震荡”，即每个人各抒己见、畅所欲言。在这样的环境当中，孩子更容易打开心门，接收父母爱的关怀，了解自己的思维方式。
《家庭会议手册》给父母和孩子规划了具体的家庭会议的活动时间和地点，为父母与孩子提供了一个交流沟通的时间和空间。
二、《家庭会议手册》培养孩子成为八懂八做的懂事长。
《家庭会议手册》以八懂八做八会为主题思想，通过会议和主题活动引导孩子懂自然、懂社会、懂学校、懂班级、懂老师、懂同学、懂父母、懂自己，把八懂八做八会的思想潜移默化植入到孩子的日常生活中。
三、《家庭会议手册》锻炼孩子的表达和归纳能力。
在《家庭会议手册》中有主持和表达的设计，孩子在会议和活动流程中需要表达自己的想法和总结概括大家的意见，充分锻炼了孩子的演讲演示能力。
四、《家庭会议手册》让孩子学会如何进行活动策划。
《家庭会议手册》中的会议流程和活动流程能让孩子逐步了解活动策划的流程，在耳濡目染的过程中，孩子自然而然学会了如何进行活动策划。
五、《家庭会议手册》不仅仅是一本工具书，更是陶冶情操的优美的文集。
在《家庭会议手册》中，编者加入了多元素文化，孩子不仅能学习到知识，更能在书中优美的文章当中陶冶情操。
在《家庭会议手册》的帮助下，孩子成为决定自己命运的主人翁，他们会有极大的热情参与自我完善的过程，他们将更主动更积极更自觉地向自己想要的方向努力。在这种教育氛围下成长的孩子往往精神抖擞，自信、乐观、坚强、勤奋、开放、民主。
会议计划——领悟八懂八做八会
家庭会议计划手册是“少年懂事长”安亲手册的配套实操教材，希望父母通过家庭会议的方式，让孩子领悟八懂八做八会的真正内涵。
“懂事长”有三层含义：
第一，懂事，是定义好孩子的重要标准，懂事的孩子明白做人做事的基本原则，拥有好的习惯、好的个性品质和好的人生态度；懂事的孩子具备责任心、爱心、德行和才华；懂事的孩子知道自己思考、自己判断、自己选择、自己负责。
第二，懂事，是要领悟“八懂八做”，能够轻松处理与自然、社会、学校、班级、老师、同学、父母及自己的各种关系，活得阳光、积极、快乐、精彩而有意义。
第三，“懂事长”与“董事长”谐音，所谓“懂事长”，其根本特质就是自立自强，能树立目标、做自己的主人，能清楚地表达自己的思想和梦想，还能影晌他人，成为真正的少年领袖。
少年懂事长，要懂自然，做不让自然痛苦、讨厌的事情，他会“珍爱生命”；
少年懂事长，要懂社会，做不让社会痛苦、讨厌的事情，他会“热爱生活”；
少年懂事长，要懂学校，做不让学校痛苦、讨厌的事情，他会“努力学习”；
少年懂事长，要懂班级，做不让班级痛苦、讨厌的事情，他会“关心集体”；
少年懂事长，要懂老师，做不让老师痛苦、讨厌的事情，他会“尊重师长”；
少年懂事长，要懂同学，做不让同学痛苦、讨厌的事情，他会“团结同学”；
少年懂事长，要懂父母，做不让父母痛苦、讨厌的事情，他会“孝敬父母”；
少年懂事长，要懂自己，做不让自己痛苦、讨厌的事情，他会“积极向上”！
这本家庭会议计划就是以八懂八做为主题，辅助家长将孩子教育成一个真正的“懂事长”。下载本文
