古代汉语的句式变化没有现代汉语那么复杂,与现代汉语不同的特殊句式如下:
1.判断句式
文言判断句最显著特点是基本上不用判断词"是而是用名词、名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断。其典型句式是:
……者,……也。
"者"表提顿,起舒缓语气的作用。"也"表判断的语气。如:①廉颇者,赵之良将也。②亚父者,范增也。
"者""也"不一定都出现。如:③余宗老涂山,左公甥也。④张衡字平子,南阳西鄂人也。
"者""也"都可不用。如:⑤刘备天下枭雄。⑥秦,虎狼之国。
还有在句末连用"者也"表判断的,如:⑦城北徐公,齐国之美丽者也。
"者也"连用表示加强肯定语气。
"是"作判断词,在汉以后。如:同窗十二年,不知木兰是女郎。
2.被动句式
文言文的被动句式多是借助介词表被动的(介词"见"、"于"、"为"、"为……所"等)。如: ①予犹记 周公之被逮,在丁卯三月之望。用"被"表被动。②吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人,吾计决矣!③信而见疑。④吾属今为之虏矣!⑤若属皆且为所虏。⑥……竞为秦所灭。
这里需指出"见笑"、"见恕"、"见谅"这类词中的"见"不表被动,而表示对说话人"我"怎样。如"冀君实或见恕也"。
有些句子的被动意思是以主动句形式出现的,有的称之为"意念被动句",理解时,不要搞错。如:⑦江都围急。(江都被围困,形势紧急)⑧将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。(试用于昔日:在过去被试用)
3.疑问句式
借助疑问词(包括疑问代词--谁、孰、何、曷、胡、安、焉等。还有疑问语气词--乎、诸、与或欤、耶或邪)构成的句子,有时也可不借助疑问词而直接发问。
①吾谁与归?②孰与君少长?③卿欲何言?④楚王叱曰:"胡不下?"⑤沛公曰:"君安与项伯有故?"⑥或曰:"六国互丧,率赂秦耶?"⑦因笑谓迈曰:"汝识之乎?"⑧相如虽驽,独畏廉将军哉?
文言中有几个表示反问的习惯用法,如"何……为""不亦……乎""何……之有"等。还有几种固定结构,如"如何""如……何""奈何""奈……何"。
4.否定句式
文言否定句,必须用否定副词"不、毋、弗、勿、未、否、非、无、莫"等构句。
5.倒装句式
倒装,是相对于现代汉语语序而言的。倒装有多种情况。
(1)主谓倒装。①甚矣,汝之不惠!②安在公子能急人之困也!
宾词前置。③古之人不余欺也。(在否定句中,代词作宾语,宾语提前)④沛在?(疑问句中,疑问代词作宾语,宾语提前。如"何言"、"何操"等。
(2)介宾前置。⑤君何以知燕王?⑥微斯人,吾谁与归?
提宾时,"之"和"是"都是提宾标志。⑦何陋之有?⑧唯才是举。
(3)定语后置。⑨石之铿然有声者,所在皆是也。
定语后置,多在后面加"者"。
(4)状语后置。 B10 事急矣,请奉命求救于孙将军。
6.成分省略
"省略"是文言的普遍现象,主要有以下几种情况。
(1)省主语。 B11 []叩之寺僧,则史公可法也。主语"左公"承前省。
B12 []夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊。主语"项王"蒙后省。 B13 永州之野产异蛇,[]黑质而白章。主语"蛇"承前宾语而省。
记述对话时,"曰"的主语往往省略。
连词"则"往往提示主语的变换,要注意寻清省略的主语。如: B14 韩献子将斩人, 献子闻之,驾往救之,比[]至,则[]"则"的前后分别省主语" NCE51 献子"与"韩献子"。
(2)省谓语或谓语动词。 B15 一鼓作气,再[]而衰,三[]而竭。
动词"鼓"承前省。 B16 杨子之邻亡羊。既率其党[],又请杨子之竖追之。该句谓语"追之"蒙后省。(竖,僮仆)
(3)介词或介宾省略。 B17 竖子不足与[]谋。 B18 权以[]示群下。 B19 秦王不怿,为[]一击缶。句中"与、以、为"的宾语省略了。 B20 乡先辈左忠毅公视学[]京畿。 B21 死马且买之[]五百金,况生马乎?以上分别省介词"于"和"以"。
(4)省宾语。 B22 孟尝君予[]车五十乘,金五百斤。宾语"冯谖"(孟尝君一门客)省略。
文言句式变化不多,但是在文言中必会遇到。所以必须熟悉古汉语的各种句式。了解古汉语的特殊句式,区别其与现代汉语的不同,目的就在于能进一步感受古代汉语,读懂它。
[例1]下列语句在文中的正确意思是()
何由济乎
A.凭借什么才能成功呢 D.有什么理由能成功呢(B、C两项略)(1995年高考试题)
[答案]D。
[简析]原句中"何由"是倒装,即"由何"。如果对介词宾语"何"提前这样的句式不了解,主观地用现代汉语句式来臆断,就会舍D项而选A项了。也就是说没有读懂这句话。
又如1996年高考试卷文言选段中有"守大怒,盛威临永,永不为动;则缪为好言荐之朝"一句。其中"永不为动"就是以"为"表被动的被动句式。意思是"郭永不被太守的淫威所动摇执法的决心。"
熟悉古汉语特殊句式,有利于通文意。
词类活用是古汉语某些实词的特殊用法,这些词在特定的语境中,临时具有某种语法功能,相应也具有某一新的意义,并且临时改变了词性,从而收到与一般实词不同的效果。词类活用主要包括名词用作动词,动词用作名词,动词、形容词、名词的使动用法,形容词、名词的意动用法,名词用作状语等。判断词类活用现象,关键"看"语境,同时还要了解一些活用的规律。
如名词活用为动词,这个名词一般处在谓语的位置上,前边一般有副词、能愿动词。如:
①假舟楫者,非能水也。②沛公军霸上。
"水"、"军"名词作动词"游泳""驻军"。
名词后面紧接代词时,名词常作动词,因为这意味着它带上了宾语。如:③布囊其口"囊"名词后紧接代词"其故名词作动词,解为"堵住"。
名词后紧跟处所名词或介宾短语。如:④晋军函陵,秦军汜南。⑤卫鞅复见孝公,公与语,不知膝之前于席也。"军"、"前"名词作动词。④句实际省了介词"于介宾短语的语法"角色"是表示动作的处所、对象等,所以名词后紧跟介宾短语时,必活用为动词以便带上后置的状语。
两个名词连用时,从上下文看,没有并列关系,也没有修饰与被修饰关系,其中必有一名词用作动词。如:⑥范增数目项羽。"目"作动词,当"使眼色"讲。
名词用作动词后,除上述一般的动词意义外,还有少量的使动与意动用法。如:⑦怀王与诸将约曰:"先破秦入咸阳者王之。"⑧先生之恩,生死而肉骨。⑨梅妻鹤子。⑦句的"王⑧句中的"肉⑨句中的"梅"和"鹤"依次解为"使他称王使白骨上生肉把梅看作妻,把鹤看成儿子"。
名词可活用为状语。如: B10 吾得兄事之。"兄"解为"像待兄长表示动作、行为的态度、方式。 B11 相如廷叱之。"廷表处所--在朝廷上,作状语。 B12 箕畚运于渤海之尾。"箕畚表工具--用箕畚,作状语。
此外,名词"岁、月、日"等时间名词和"上、下、前"等方位名词,用在形容词或动词之前做状语。如: B13 良庖岁更刀…… B14 乡邻之生日蹙。"日"表某情况的逐渐发展,解为"一天比一天"。
动词的活用可有以下几种情况:
动词作状语(较多的情况是在作状语的动词后用"而"和动词谓语连接)如:
①吟拜谢,起,立而饮之。"立动词,作状语,修饰动词"饮两者用"而"连接。动词作状语,在词序上和连动式一样,但在意义上与连动式不同。连动式一般表示一先一后的行为,不分主次,如"入而徐趋,至而自谢"。动词作状语是修饰动词谓语的,有主有次。
动词、形容词的使动或意动活用不再赘述。只需说明,动词使动用法特点,是主语所代表的人、物并不施行这个动词所表示的动作,而是使宾语所代表的人、物施行这个动作。如:②项伯杀人,臣活之……"活"的动作不由主语"臣"发出,而是由"之"(项伯)施行,所以解为"使他活"。
在古汉语里,不及物动词常常有使动用法。因为不及物动词本不带宾语,当它们是使动用法时,就带了宾语。如:③将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。"忿恚"本不及物,带宾语"尉"后,定作使动用法。④吾妻之美我者,私我也……形容词"美"用作意动,"认为我美"。
数词可用作动词。如:①古者天下散乱,莫之能一。②蚓无爪牙之利,……用心一也。"一"分别作动词"统一"、"专一"解。
掌握词类活用的一些规律,对读懂文言文有积极意义。如1996年高考文言文中有这样的话语:
①岁旱, 巫乘此哗民,永杖巫,……
该句中"哗"本意是"声大而杂乱这里是使动用法,意为:巫乘岁旱(摇唇鼓舌)使百姓乱。"杖"本为名词,其后却紧跟了名词"巫故一定活用为动词了,作"用杖打"。如没有词类活用常识,无法通文意。
古代汉语的特殊句式
第二节 判断句
一、判断句的概念
用来断定主语所指和谓语所指同属一种事物(如:《阿Q正传》的作者是鲁迅。)或断定主语所指的人或事物属于某一性质和种类的句子(如:鲸鱼是哺乳动物。)叫判断句。
判断句以名词或名词性词组作谓语。联系主语和名词谓语以构成判断的词,叫判断词或叫系词。汉语中典型的判断词是“是”,现代汉语把它归入动词。“是”在先秦只作指示代词,汉代以后逐渐演变为判断词。有“是”作判断词的判断句,格式为“某是某”。这是现代汉语判断句最普遍的格式。古代汉语在先秦,基本上没有这种格式,汉以后出现并逐渐增多。判断句分肯定判断和否定判断两种。否定判断,现代汉语用判断词“是”加否定副词“不”表示;古代汉语用在谓语前加否定副词“非”表示,如“公非长者”。(《史·淮阴侯列传》)
二、古代汉语判断句的表示法
(一)“者,也”及其变化格式
这是古代汉语最典型的格式。主语后用“者”字提顿,谓语后用“也”字煞尾,表示判断或确认语气。“者”的词性,教材认为是代词,给复指,引出谓语;一般认为是助词,标明语音停顿。“也”字是语气词。在典型格式基础上,省掉“者”或“也”,或“者,也”,即为变式。
1.……者,……也。
(1)陈胜者,阳城人也。(《史·陈涉》)
(2)南冥者,天池也。( 《庄子·逍遥游》)
(3)吾所欲者,土地也.(《韩非子·五蠹》)
2,……,……也.
(1)王,人君也;斤蜀(chu4),人臣也.(《战国策·
齐策四》)
(2)张骞,汉中人也.(《汉书·张骞传》)
(3)贡之不入,寡君之罪也.(《左.齐桓公伐楚》)
3.……者,……。
(1)兵者,不祥之器。(《老子》)
(2)陈轸(zhen3)者,游说之士。(《史·张仪列传》)
(3)粟者,民之所种。(《汉书·食货志》)
4.……,……。
(1)荀卿,赵人。(《史·荀孟列传》)
(2)刘备,天下枭雄。(《资治通鉴》)
(3)农,天下之本。(《史·孝文本纪》)
(二)谓语前加副词“乃”、“即”和语气词“维”、“惟”,加强判断语气,可译为“就是”。
(1)是乃狼也。(《左·宣四年》)
(2)吾乃梁人也。(《战国策·赵策》)
(3)(项)梁父即楚将项燕。(《史·项羽本纪》)
(4)民死亡者,非其父兄,即其子弟。(《左·襄八年》)
(5)我马维骐。(《诗·小雅 ·皇皇者华》)
(6)淮海惟扬州。(《尚书·禹贡》)
(三)……是(判断词)…… 。
(1)此是何种也?(《韩非子·外储说左上》)
(2)(赵)襄子曰:“此必是豫让也”。(《史·刺客列传》)
(3)朱家心知是季布。(《史·季布列传》)
(4)夜梦见老父曰:“余是所嫁妇人之父也”。(《论衡·死伪》)
三、 注意对判断句的鉴别
要用语法形式和语法意义相结合的原则来鉴别句子是否为判断句。判断句形式上要有上述标志,语意上要有判断确定的意义:
(一)主语不出现的判断句(省略的主语,加括号加点表示)
(1)明日,子路行,以告。子曰:“(丈人),隐者也。”(《论语·子路从而后》)
(2)酣战之时,司马子反渴而求饮,竖谷阳操觞酒而进之。子反曰:“嘻!退,(此)酒也!”谷阳曰:“(此)非酒也。”(《韩非子·十过》)
(3)项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“(客乃)沛公之参乘樊哙者也。”(《史·鸿门宴》)
(二)“是”字处在句子开头,往往是指示代词作判断句主语,指代前文的事物,而不是判断词,应译为现代汉语“这”。
(1)公曰:“是吾宝也。”(《左·僖二年》)(这(是)我的宝物。)
(2)是社稷之臣也。(《论语·季氏将伐颛臾》)(这(是)国家的臣子。)
(3)日月星辰瑞历,是禹桀之所同也。(《荀子·天论》)(这(是)夏禹和夏桀相同的。)
(4)臣闻国之兴也,视民如伤,是其福也;其亡也,以民为土芥,是其祸也。(《左·哀元年》)(这(是)它的福;这(是)它的祸。)
(三) “为”字是动词,不是真正的判断词,个别情况下和判断词“是”相当:
(1)晋为盟主,诸侯或相侵也,则讨之。(《左·襄二十六年》)(作为,担任)
(2)四体不勤,五谷不分,孰为夫子?(《论语·子路从而后》)(算作)
(3)余为伯儵(tiao2又you2),余而祖也。((左·宣三年))(叫,名,是)
(四)用判断句的形式,表达非判断的内容:
1.表比喻:
(1)君者,舟也;庶人者,水也。(《荀子.王制》)(国君就像舟;百姓就像水。)
(2)曹公,豺虎也。(《资治通鉴·汉纪五十七》)(曹公犹如豺虎)
2.表因果:
(1)良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。(《庄子·养生主》)(因为他用割除的方式;因为他用砍折的方式 。)
(2)轻辞天子,非高也,势薄也;重争士橐(托),非下也,权重也。(《韩非子·五蠹》)(不是因为清高,是因为权利薄弱;不是因为卑下,是因为权利重多。)
3.表其他复杂语意:
(1)夫战,勇气也。(《左·庄十年》)(打仗凭借的是一股勇气。)
(2)百乘,显使也。(《战国策·齐策》)(带百辆车乘的是显赫的使者)
(3)朱绂皆大夫,紫绶悉将军。(白居易《轻肥》)(佩带朱绂的都是大夫,佩带紫绶的都是将军。)
被动句和古代汉语的被动表示法
一、被动句的概念
主语是动作行为的承受者,谓语表示加于主语的行为或动作,简单说,就是主语是受事,谓语表示被动意义的句子,叫做被动句。与之相对,主语是施事,谓语表示主动意义的句子,叫做主动句。
被动句,从形式上分为两类。一类是没有语法标志,只是语义上的被动句,如“碗打破了”、“树砍倒了”、“金石可镂”、“兔不可复得”。一类有语法标志,有某种格式或结构特点。如 现代汉语,被动句的典型格式就是:
受事主语+介词“被”+施动者+动词,如“树被我们砍倒了”。
被动句可以转换为主动句,既可转换为一般的施事主语句,也可转换为处置式的“把”字句,如“树被我们砍倒了”——“我们砍倒了树”——“我们把树砍倒了”。有语法标志的被动句也可转换成没有语法标志的被动句,如“树被我们砍倒了。”——“树,我们砍倒了。”——“树砍倒了”。
二. 古代汉语的被动表示法
古代汉语有语法标志的被动句,其被动表示法有:
(一)“于”字式:受事主语+动词+介词“于”(“乎”)+主动者
(1)欲克伤于矢,流血及履。(《左 ·安之战》)(被箭射伤)
(2)夫惟无虑而易敌者,必擒于人。(《孙子兵法·行军篇》)(被别人擒)
(3)闵王毁于五国,桓公劫于鲁庄。(《荀子·王制》)(被五国毁灭,被鲁庄劫持)
(4)然而兵破于陈涉,地夺于刘氏者,何也?(《汉书·贾山列传》)(被陈涉攻破;被刘氏夺取。)
这类句子,“于”字对区分被动、主动语义很重要。如(3)
闵王毁于五国(被动)——闵王毁五国(主动)
桓公劫于鲁庄(被动)——桓公劫鲁庄(主动)
因此,有些对比性句子就用“于”字显示主动和被动的差异:
(1)先发制人,后发制于人。(《汉书·项羽传》)
(2)劳心者治人,劳力者制于人。(《孟子·许行》)
(3)通者常制人,穷者常制于人。(《荀子·荣辱》)
“于”字式被动句,“于”和它的宾语组成的介词短语,古代汉语放在动词后作补语,译为现代汉语要放在动词前作状语:后发制于人——后发被别人制服。
(二)“为”字式:“受事主语+介词“为”+主动者+动词”及其变式:
1.受事主语+介词“为”+主动者+动词
(1)止,将为三军获。(《左·襄十八年》)(被三军虏获)
(2)而身为宋国笑。(《韩非子·五蠹》)(被宋国人讥笑)
2.受事主语+介词“为”+动词:
(1)父母宗族,皆为戮没。(《战国策·燕策》)(被杀戮)
(2)诚令成安君听足下计,若信者亦巳为禽矣。(《史·韩信破赵》)(被擒)
3.受事主语+介词“为”+主动者+助词“所”+动词:
(1)夫直议者,不为人所容。(《韩非子·外储说左下》)(被人所采纳)
(2)卫太子为江充所败。(《汉书·霍光传》)(被江充所打败)
4.受事主语+“为所”+动词:
(1)不者,若属皆且为所虏。(《史·鸿门宴》)(被俘虏)
(2)(于)嵩将诣州讼理,为所杀。(韩愈《张中亟传后叙》)(被杀)
(三)“见”字式:
“受事主语+助动词‘见’+动词+介词‘于’+主动者”及其变式:
1.受事主语+助动词“见”+动词+介词“于”+主动者:
(1)吾长见笑于大方之家。(《庄子·秋水》)(被大方之家讥笑)
(2)臣诚恐见欺于王而负赵。(《史·廉蔺列传》)(被秦王欺骗)
2.受事主语+助动词“见”+动词:
(1)故君子耻不修,不耻见污;耻不信,不耻不见信;耻不能,不耻不见用。(《荀子·非十二子》)(被污辱;被信任;被任用)
(2)臣闻武帝使中郎将苏武使匈奴,见留二十年。 (《汉书·燕剌王旦传》)(被扣留)
(四)“被”字式:“受事主语+助动词‘被’+动词”及由助动词“被”演变为介词“被”的被动句:
1.受事主语+助动词“被”+动词:
(1)国一日被攻,虽欲事秦,不可得也。(《战国策·齐秦》)(遭受攻打)
(2)兄固被召诣校书郎。(《后汉书·班超传》)(接受召唤)
2.受事主语+介词“被”+主动者+动词:
(1)今月十三日,臣被尚书召问。(蔡邑《被收时表》)(被尚书召问)
(2)吾被皇太后征,不知所为。(《三国志·高贵乡公传》)(被皇太后征召)下载本文