篇一：我的校园生活

　　我的校园生活每天都是丰富多彩。早晨，我在拥挤的人流中来到校门口，旁边中心幼儿园播放的悦耳歌声伴随我进入校园。

　　预备铃打响，开始晨颂了，我们都齐声朗读大屏幕上歌颂春天的优美诗篇，沉浸在春天的美景里。

　　上课铃打响，我们开始了今天的第一节数学课，张老师把枯燥的除法题讲成了一个个生动有趣的故事，大家听得聚精会神，连平常爱讲话的同学也被吸引了。

　　第二节语文课，袁老师先用动听柔和的声音领读课文，等到分角色读书时，大家都情不自禁地模仿老师的声音投入到优美的课文中。开始学生字了，老师让我们“开火车”，一个个轮流发言，等到 老师开始提问时，同学们都争先恐后地举手，生怕漏掉自己，课堂气氛热烈极了。一节课下来，一个个生字，从原来的“陌生人”变成了“好朋友”。

　　“叮铃铃……”下课铃响了，同学们刚和老师说完再见，就争先恐后地纷纷向天井院跑去，大家三五成群地，有的跳大绳，有的扔沙包，有的做游戏，还有的在抓紧时间排练节目……玩得真快活呀 ！

　　总之，我们的校园生活是学得轻松玩得开心！真是多姿多彩、充满欢乐！

篇二：我们的校园生活

　　今天中午第四节，终于盼来了同学们梦寐以求的音乐课，音乐课可是“一周一度”啊！

　　今天我们要唱“七子之歌”，老师把歌唱和音乐全都放了出来，让我们自己先唱一遍。可是大多数同学都不会唱，只能跟着节奏现学。

　　“你可知道‘mancu’不是我真姓？”同学们一句一句唱了起来，呵呵！唱的还挺好，有音乐天赋啊！到了高潮那一点，我们的“小宇宙爆发了”！同学们用自己最大的声音唱：“三百年来梦寐不忘 的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声‘澳门’！”天哪！惊天动地！整栋楼就要倒了。同学们都模仿着，用自己最粗的声音来唱。尤其是何远桥，脸都憋红了！唱完了，同学们都忍不住自己笑了起来！

　　音乐老师让我们再唱一遍，我们最喜欢唱这首歌了，自觉的唱了起来：“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同学都唱完了，只有一小部分同学还在唱，最后都停了下来，全班鸦雀无声，苏 致鉴打破了班里的寂静……

　　他用好听的声音唱：“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈！全班又是一阵阵爆笑声，现在回忆一下，那声音真的很好听……

　　我们的校园生活，总是那么有趣！

篇三：我的学校生活

　　这两年的学校生活，有欢喜，有悲伤；有读书声，有跑步声。上课时，书海陪伴我们，下课时，我们尽情欢乐。

　　一年级入学时，我还是个小女孩；现在，快上三年级了，我要变成一个大姑娘了。现在我会识字，爱看书，不像以前困难地看拼音读书。渐渐地，我已经很爱看书了：《爱丽丝梦游奇境》 、《狼王梦》、《残狼灰满》、《最后一头战象》、《假如给我三天光明》、《火鞋与风鞋》、《木偶奇遇记》……书柜都装不下了，但我的阅读量却大大提高。

　　两年来，我交了许多朋友：庄笑炫、赵思琪、石嘉琪……最要好的朋友就数王怡涵了。我发脾气时，她也会耐心地听。有一次我摔倒了，正好王怡涵经过，就把我扶了起来，还拍了拍灰 。我以后一定要真心对待他们！

　　我的学习也得到了进步。刚入学，我的字写得像小虫在爬；现在我的字已经写得工工整整。我们要上三年级了，再见，二年级！

篇四：我的校园生活

　　我的校园生活丰富多彩。我也最喜欢上学了，为什么呢？因为学校有我的老师和同学们。我早晨开开心心的来上学，坐到座位上的第一件事就是拿出书来看。叮铃铃……第二遍铃声打响了，我们大家开 始晨颂。大家在两个领读员的带领下有感情的朗读起来，大家的声音又整齐又洪亮。我最喜欢上的课就是语文和美术了。语文课上，袁老师生动的讲解课文，我听得津津有味；美术课上，老师让我们自 由的画画，我很开心！下课了，我和朋友们在操场上做游戏。我们经常玩的是“三个字”，出石头、剪刀、布来决定谁抓人。我很幸运，差不多每次都能当逃的，但有时候一不留神，就让抓的人给抓住 了。因为只有我一个女生参加，所以我的藏身之处就是女厕所，我们班有的男生敢闯进女厕所，真是可笑！

　　这就是我快乐的校园生活！

篇五：我的校园生活

　　清晨。走进我们那美丽的校园——黄河路小学。那是一个充满欢笑。阳光。快乐的学校。一走进校门，就有一种快乐。 开心的气氛，校园里不远处有一头大黄牛， 它可不是活的哦！

　　校园里，一排排教学楼巍然屹立，一颗颗杨树挺拔俊俏，风一吹，它们就随风舞动，鸟儿们在树上唱起歌来，下课铃响了，同学们都来到了操场上。瞧。有的在踢毽子。有的在跳绳，有的在跳皮筋 ，热闹极了！教室里，同学有的在读书，读书的声音真好听。有的在扫地。

　　上课了，同学们飞快地跑向教室，教室里安静极了，同学们都在专心的听老师讲课。我觉得我们的校园是最美丽的，我爱我们的校园，我更爱我们辛苦的老师们。我们以后要更加的努力，把我们的 校园变得更加美丽。下载本文