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幼儿园制作鞭炮教案
2025-10-05 22:44:39 责编:小OO
文档
幼儿园制作鞭炮教案

【篇一:幼儿园圣诞 元旦 新年 亲子活动 过新年活动设计《卷鞭炮》 教学活动设计】

 “庆元旦、迎新年”亲子幼儿活动设计20篇

 过新年活动设计:卷鞭炮

 (赠送视频+ ppt课件、教案)

 设计意图:

 新年的钟声即将敲响,孩子们通过爸爸妈妈的介绍对我们怎样过新年,有了初步的认识。孩子们在爸爸妈妈的支持下,参观了礼品店并带来了新年老人的图片、新年贺卡、灯笼、中国结、爸爸妈妈剪的窗花等。我们把孩子们带来的物品都布置在活动室内,使孩子们感受到了过新年热闹快乐的气氛。我们还带孩子们参观园内各班的环境,看到漂亮的活动室,孩子们都想把自己的活动室打扮的更加漂亮,他们曾自制彩链、新年树,参与了环境的布置。针对孩子们的兴趣,为此,在本次活动中,引导幼儿运用各种材料自制鞭炮来装扮活动室,体验过新年的快乐。

 活动目标:

 1、引导幼儿运用各种材料自制鞭炮来装扮活动室。

 2、体验过新年的快乐。

 活动准备:

 1、棉签、颜料、水彩笔。

 2、糨糊、剪好的红纸、绳子。

 3、录音:卷鞭炮歌曲

 活动过程:

 一、音乐导入:《卷鞭炮》激发孩子的兴趣。

 二、老师自制鞭炮吸引孩子来制作。

 1、“明年是什么年?”“小猪穿上了什么衣服?想干什么?”“可是没有鞭炮怎么办?”

 2、“鞭炮是怎样做的呢?”

 3、幼儿制作:重点指导卷鞭炮及粘贴的方法。

 更多名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案,ppt。

三、布置环境:将幼儿做的鞭炮穿起来贴在版面上。

 四、大家一起唱《新年好》,感受节日的快乐。

【篇二:小班美工:卷鞭炮】

 小班美工:卷鞭炮

 奔牛实验幼儿园顾卓丽

 设计意图:

 正值元旦、新年来临,家家户户都会放鞭炮,孩子们在日常生活中对鞭炮已经有了一定的认识和了解。《纲要》明确指出:“教师要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣;指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”而本次的教学活动中的鞭炮正是幼儿身边所熟悉的,在活动中,幼儿通过观察、讲解分析,初步了解鞭炮的外形特征,并学习用卷一卷、粘一粘的方法制作鞭炮,体验过年的快乐。

 活动目标:

 1、通过观察,初步了解鞭炮的外形特征。

 2、学习用卷一卷、粘一粘的方法制作鞭炮。

 3、愿意参与制作鞭炮的活动,放鞭炮体验过年的快乐。

 活动重难点:

 重点:学习用卷一卷、粘一粘的方法制作鞭炮。

 难点:合作在同一个导火线上左右对称或交替粘贴炮筒。

 活动准备:

 1、经验准备:活动前有观看放鞭炮的经验。

 2、材料准备:鞭炮声,实物鞭炮,红色手工纸,双面胶。

 活动过程:

 一、倾听录音,认识鞭炮。

 1、师:小朋友们,你们听这是什么声音?(放鞭炮的声音)你们都在什么时候见过别人放鞭炮? 小结:我们在高兴的时候、过节的时候或是有喜事的时候都会放鞭炮。

 二、观察鞭炮,了解特征。

 师:今天老师也带来了一挂鞭炮,请你说说它是什么样子?它穿着什么颜色的衣服?

 小结:鞭炮长的长长的,它是由炮筒和导火线组成的,炮筒密密的靠在一起,长在导火线上,非常的漂亮。

 三、师幼商量,制作鞭炮。

 1、师:马上就要元旦节,可是我们教室的鞭炮只有一挂太少了,怎么办?让我们一起再来做一些吧!

 2、教师介绍操作材料。

 3、教师示范制作炮筒的方法:“脱掉白衣服,两手卷一卷,用力粘粘紧,鞭炮完成了。”

 4、请个别幼儿上来操作。

 5、教师交代操作要求。

 6、幼儿制作鞭炮,教师巡回指导。

 四、交流评价,体验乐趣。

 1、教师展示幼儿作品,进行评价。

 2、播放音乐,师幼共同挂鞭炮。

【篇三:小班下体育教案:放鞭炮】

 活动名称:体育

 活动内容:放鞭炮

 活动目标:

 1、练习蹲跑,纵跳的基本动作

 2、能够听信号并遵守游戏规则

 3、感受过新年放鞭炮的乐趣

 活动准备:

 1、幼儿有放鞭炮的经验

 2、场地四散摆放“树林”、“汽车”、鞭炮、等在幼儿跳起来可以摸到的高度 活动过程:

 一、准备活动:幼儿围圆

 1、游戏:我是一个小鞭炮

 2、游戏:蹲着放鞭炮

 3、儿歌:我是一个小鞭炮,穿红衣戴红帽,请你快来放鞭炮,1、2、3 嘭嘭嘭!

 二、出示小鞭炮引出活动内容

 1、你玩过鞭炮吗?什么时候玩的?怎么点鞭炮的?

 鞭炮点着了会发出什么声音?鞭炮点着了在它爆炸前我们应该怎么办? 小结:春节的时候会放鞭炮,发出砰砰的声音,找安全的地方躲起来

 2、第一次玩游戏,随便躲起来,鞭炮没爆炸

 提问:放鞭炮咯!哎呀,原来是疯吧鞭炮吹灭了。

 强调规则:当老师喊“快跑”是,是要爆炸啦。听到后再跑到安全的地方躲

 3、第二次玩游戏,随便多,鞭炮响了

 强调规则:小朋友找位置躲起来观察,师生齐数1、2、3砰!

 4、第三次玩游戏:用小鞭炮作为标记规定为不能多的地方,(树林后放一只,作为不安全地带)幼儿找安全的位置多,鞭炮响了。

 创设情境:过元宵节了,我们在放鞭炮把!有些地方变得不安全了哦,大家

 要仔细看清楚了,并找到安全的地方躲起来。

 5、第四次玩游戏:这次老师不提醒幼儿,将其放在汽车和套圈里做记号,观察幼儿能否仔细观察,找到安全的地方躲起来。

 小结:你们真会观察,找到安全的地方躲起来。

 三、放松活动

 小结:今天我们一起玩了点鞭炮的游戏,可是他却是个危险的东西,以后要玩的时候要和爸爸妈妈一起玩,当点着鞭炮的时候一定要找个安全的地方躲起来,千万不要伤到自己。下载本文

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