绘画  劳动节教案 第1篇

  活动目标： 

  1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。 

  2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。 

  3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。 

  4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。 

  5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 

  6.体验明显的季节特征。 

  活动准备： 

  歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机 

  活动过程： 

  一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。 

  “五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、、营业员、工人、农民)那它是怎么来的呢? 

  二、学唱歌曲及看教育片 

  教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。 

  三、开展一系列的活动 

  带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的.事情。 

  四、劳动比赛 

  在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。 

绘画  劳动节教案 第2篇

  活动准备： 

  1、认识“五一”劳动节的多媒体课件。 

  2、工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。 

  3、《劳动最光荣》音乐。 

  活动过程： 

  1、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁？ 

  2、介绍“五一”国际劳动节。 

  老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗？ 

  1）老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？这是什么节日？是谁的节日？ 

  2）讲授“五一”劳动节的来历。 

  3）请幼儿说一说，世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？ 

  3、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。 

  1）观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 

  2）请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。 

  4、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。 

  1）观看图片，说一说他们都是谁？是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。 

  2）依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。 

  活动延伸： 

  让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。 

  活动反思： 

  在活动中运用了音乐带动幼儿歌唱和表演，很好的吸引了幼儿的注意力，活动动静结合。 

  随后通过提问的方式向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并通过图片观察了解了各行各业的职业特点，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。活动中的不足之处，由于小班幼儿对于节日的概念及意义的意识模糊加之没有很多的生活经验，所以在出示各行各业劳动者图片时，不能很快说出劳动者的职业，所以在这次教学活动中幼儿的主体性没有得到很好的发挥，这也是在组织活动前准备及预设不足所导致的。 

绘画  劳动节教案 第3篇

  1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。 

  2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。 

  3、发展幼儿的观察比较能力 

  4、发展幼儿的动手能力。 

  搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写表。 

  调查人： 

  调查时间： 

  一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。 

  (1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的'工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么？ 

  (2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：交警、医生、、售货员、公交司机等，他们都在做什么？ 

  二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。 

  (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作？他们是怎样工作的？ 

  (2)请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。 

  (3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。 

  三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。 

  (1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。 

  (2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。 

  (1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。 

  (2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。 

  五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。 

绘画  劳动节教案 第4篇

  教学活动目标： 

  1、理解歌曲内容，学习爱劳动的好品质。 

  2、引导幼儿根据歌曲内容绘画，体验听音画画的乐曲。 

  3、启发幼儿合理安排画面内容，培养幼儿的想象力和审美能力。 

  教学活动准备： 

  1、已有画公鸡打鸣、喜鹊造房子、小鸟梳妆、蜜蜂采蜜的经验 

  2、录音机、《劳动最光荣》的歌曲磁带 

  3、绘画材料：记号笔、水彩笔、油画棒、画纸 

  活动过程： 

  1、听歌曲《劳动最光荣》 

  师：小朋友，在刚才这首歌里你们听到了什么？歌曲里有哪些小动物？ 

  2、再次听歌曲《劳动最光荣》 

  师：歌曲里的小动物们都在做什么？（公鸡打鸣、喜鹊造新房、蜜蜂采蜜） 

  师：引导幼儿用一个词来表示它们做的事（劳动） 

  3、引导幼儿听歌曲画画 

  交代听歌曲画画的要求，要求幼儿画出小动物们劳动的场景 

  引导幼儿设计合理的画面 

  4、幼儿展示作品，相互欣赏 

  5、活动评价， 

  小结 

  告诉幼儿五月一日是国际劳动节 

  教育幼儿要学习小动物们爱劳动的好品质，懂得劳动是光荣的，只有劳动才能创造幸福！ 

绘画  劳动节教案 第5篇

  一、教学背景的生成： 

  为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。 

  二、教学内容： 

  1、介绍“五一”国际劳动节。 

  了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 

  2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。 

  介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 

  3、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 

  相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。 

  4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 

  5、手工：制作“美丽的花”。 

  组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。 

  6、学唱歌曲《劳动最光荣》。 

  能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。 下载本文