文言文阅读专题1
虹口区期末（一模）
（四）阅读下文，完成第15-20题。（19分）
①曾孝序，字逢原，泉州晋江人。以荫补将作监主簿，监泰州海安盐仓，因家泰州。累官至环庆路经略、安抚使。过阙，与蔡京论讲议司事，曰：“天下之财贵于流通，取民膏血以聚京师，恐非太平法。”京衔之。时京方行结籴、俵籴之法，尽括民财充数，孝序上疏曰：“民力殚矣。民为邦本，一有逃移，谁与守邦？”
②京益怒，遣御史宋圣宠劾其私事，追逮其家人，锻炼无所得，但言约日出师，几误军期，削籍窜岭表。遇赦，量移永州。京罢相，授显谟阁待制、知潭州。复以论徭事与吴居厚不合，落职知袁州，寻复职，再知潭州。
③道州人叛，乘高恃险，机毒矢下射，官军不得前，于两山间仆巨木，横累以守。孝序夜遣骁锐攀援而上，以大兵继进，破平之。进显谟阁直学士，迁龙图阁直学士、知青州。缮修城池，训练士卒，储峙金谷，有数年之备，金人不敢犯。
④高宗即位，升延康殿学士，召赴行在。既而青州民诣南都借留，许之。
⑤先是，临朐土兵赵晟聚众为乱孝序付将官王定兵千人捕之失利而归。孝序责以力战自赎，定乃以言撼败卒，夺门斩关入，孝序出据厅事，瞋目骂之，遂遇害，年七十九。城无主，遂陷。后赠孝序五官，为光禄大夫，谥威愍。
（节选自《宋史》列传第二百一十二，有删改）
15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）京衔之（ ） （2）民力殚矣（ ）
16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）
（1）锻炼无所得（ ）
A.刑讯 B.推敲 C.考验 D.锤炼
（2）定乃以言撼败卒（ ）
A.震撼 B.震慑 C.怂恿 D.使……害怕
17.把第③段画线句译成现代汉语。（6分）
道州人叛，乘高恃险，机毒矢下射，官军不得前，于两山间仆巨木，横累以守。
18.用“/”为第⑤段画线部分断句。（2分）
临朐土兵赵晟聚众为乱孝序付将官王定兵千人捕之失利而归。
19.第④段写青州百姓到南都请求曾孝序留任。请联系全文合理推断其原因。（3分）
20.《逸周书·谥法解》中解释“威”字有“刚果”“感行”“执正”等意思，请结合曾孝序生平事迹分析其谥号中“威”字的含义。（4分）
15.（2分）（1）怀恨于心 （2）竭尽
16.（2分）（1）A （2）C
17.（6分）答案示例：道州人叛乱，依仗高处险峻地势，在机械上装毒箭向下射。官军不能向前进军，就在两山间铺上巨木，交错堆积着来防守。
评分说明：“乘高恃险”“机毒矢”“下射”“得前”“仆”“横累以守”共6个点。
18.（2分）临朐土兵赵晟聚众为乱/孝序付将官王定兵千人捕之/失利而归。
评分说明：断句错1点扣1分，扣到0分为止。
19.（3分）答案示例：原因有二，首先，曾孝序是一位有军事才能的，为青州知州期间，缮修城池，训练士卒，储备钱粮，令金人不敢侵犯，故青州安定，无战乱。其次，曾孝序是一位体恤民众疾苦的，不会搜刮民财，不会加重徭役，百姓受其善待。（这可以通过他在其他地方的任职情况推断得出。）
评分说明：意近即可，1点2分，两点3分。
20.（4分）答案示例：曾孝序谥号“威”字有刚正不阿、勇猛刚强、威武不屈等含义。首先，曾孝序刚正不阿，不畏权贵，面对蔡京，他能直言其“取民膏血”之错，并上奏章为民请命；其次，曾孝序勇猛刚强，面对强敌，他知难而进，平定叛军；注重守备，让金人不敢来犯；再次，他不徇私情，少宽容，但又大义凛然，下属兵败，他“责以力战”，下属叛乱，他慷慨赴死。
评分说明：3点含义答对2点即可。每点2分，其中“威”字含义的解释1分，与之对应的事迹1分。
崇明区一模
（四）阅读下文，完成第15－20题。（19分）
①葛乾孙，字可久，平江人也。生而负奇气，仪状伟特，膂力绝伦。未冠，好为击刺之术，战阵之教，百家众技，靡不精究。及长，遂更折节读书，应进士举所业，出语惊人。主司方按图索骏不能识斥弛之士把玩不忍舍置君亚选。君曰：“此不足为也。吾宁龌龊从谀，离析经旨以媚有司意乎！”遂不复应试。犹时时指授弟子，皆有可观。金华黄公溍尤奇其文，劝之仕，不应。
②世传药书方论，而君之工巧，独自天得，治疾多奇验。自丞相以下诸贵人得奇疾，他医所不能治者，咸以谒君，无不随愈。有士人患伤寒疾，不得汗，比君往见，则发狂，循河而走，君就摔置水中，使禁不得出。良久出之，裹以重茧，得汗解，其治他疾多类此。当是时可久之名，重于南北，吴人有之四方者，必以可久为问，四方士大夫过吴中，亦必造可久之居而请焉。
③至正壬辰，徽寇转掠江浙，吴人震恐。浙西廉访佥事李公仲善请与君图，君劝城之，因守以讨贼，仍请身任其事，李公壮其言，然其计，卒城之，而民赖以安。明年癸巳春正月，与予游开元佛舍，私与予言：“吾闻中原豪杰方兴，而吾不及预，命也夫。”公云：“六气淫厉，吾犯司地，殆将死矣。如期必于秋。”予曰：“何至是！”逾月果疾，予往视之，则犹谈笑无他苦。秋七月，沐浴竟，遂偃然而逝，年四十有九。其诗未及诠次，藏于家。君既没，而朝廷聘君之命适至，已无及矣。
（节选自元·徐显《稗史集传》）
15．写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）比君往见（ ） （2）君既没（ ）
16．为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）
（1）治疾多奇验（ ）
A.验证 B．经验 C．灵验 D．试验
（2）而吾不及预，命也夫（ ）
A．参与 B．预先 C．料想 D．预兆
17．第①段画线句的句中应有三处停顿，请用“/”加以标出。（3分）
主司方按图索骏不能识斥弛之士把玩不忍舍置君亚选
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18．把第③段画线句译成现代汉语。（6分）
君劝城之，因守以讨贼，仍请身任其事，李公壮其言，然其计，卒城之，而民赖以安。
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19．第①段中葛乾孙“不复应试”的原因可以概括为：（2分）
（1）__________________________________________________________________；
（2）__________________________________________________________________。
20．第②段中作者是如何塑造葛乾孙形象的？请结合内容加以分析。（4分）
（四）阅读下文，完成第15－20题。（19分）
15.（1）等到 （2）通“殁”，死。
16.（1）C（2）A
17. 主司方按图索骏/不能识斥弛之士/把玩不忍舍/置君亚选
评分说明：“骏”“士”“舍”三处为必点处，1处1分。“玩”处可点可不点，点了也不扣分。当点未点，不当点却点开，1处扣1分，扣完为止。
18.葛君劝（李公）筑城，凭借城坚守来讨伐贼人，还请求亲自承担这件事。李公认为他的话很有气势，认可他的计策，最终筑城，老百姓依赖此得以安全。
评分说明：1个分句1点，共7点。错1点扣1分，扣完为止。
19.元朝科举人才；葛乾孙不愿歪曲经典逢迎献媚。
20.以直接评价来表现其医术高明；以典型的治病事例，凸显其治病多奇验；以奇疾他医不能治与葛乾孙随治而愈进行对比，突出其医技高超；以吴人去四方，人们均打听葛乾孙以及四方士大夫经过吴地必定到葛乾孙家请教，侧面衬托出葛乾孙名重一时，塑造一位医术精湛、受人敬重的儒医形象。
评分说明：直接评价；典型事例；对比手法；侧面分析；形象概括。共5点，1点1分，给满4分为止。
