句中关联词运用的训练
要把两个或两个以上的单句（分句）前后连起来，使他们能连贯地表达一个完整的意思，必须安排好单句的次序，正确运用关联词连接。
1、注意带线关联词的用法，判断下面句子中各分句间是什么关系，从三个答案中选择一个正确的答案填在括号里。
A 并列关系 B 递进关系 C 选择关系
（1）晚上在家里，你是看电视呢，还是弹钢琴呢？（ ）
（2）课间休息时，同学们不是参加体育活动，就是唱歌跳舞。（ ）
（3）我们不但要学习好，并且要思想好、身体好。（ ）
（4）我们既要学好书本知识，又要努力参加实践锻炼。（ ）
（5）我和小华每天总是一道去上学，要么他来叫我，要么我去喊他。（ ）
（6）我们不但要有建设祖国的志向，还要掌握建设祖国的本领。（ ）
（7）同学们一齐动手，把教室收拾得又整齐，又漂亮。（ ）
（8）先烈宁可粉身碎骨，也不向敌人投降。（ ）
2、选择关联词填空。
“既……又” “不但……而且” “不是……就是” “不是……而是”
“又……又” “要么……要么” “与其……不如”
（1）我们（ ）要学会学习，（ ）要学会生活，学会创造。
（2）妈妈下班回家就忙个不停，（ ）做饭，（ ）洗衣。
（3）爸爸今天很高兴，（ ）是说，（ ）是笑。
（4）每天放学回到家里，我（ ）只知贪玩好耍，（ ）做做作业，做做家务。
（6）我很小的时候，父母就相继去世了，是奶奶一手把我拉扯大。她（ ）当妈，（ ）当爹，真不容易啊。
（7）假日里，（ ）只知道玩，（ ）做点有意义的事。
3、注意带线关联词的用法，判断下面句子中各分句间是什么关系，从四个答案中选择一个正确的答案填在括号里。
A 转折关系 B 假设关系 C 条件关系 D 因果关系
（1）你既然答应了别人，就应该努力把这事情做好。（ ）
（2）虽然天空下起了绵绵细雨，但是大家秋游的兴致仍然很高。（ ）
（3）即使明天要下雨，我们也要按计划开展活动。（ ）
（4）尽管他很瘦，但是精神却很饱满。（ ）
（5）只要大家齐心合力，就能战胜困难。（ ）
（6）因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（ ）
（7）在战争年代里，无论条件多么艰苦，他们都坚持学习文化。（ ）
（8）只有坚持不懈地奋斗，才能获得成功的喜悦。（ ）
（9）不管你信不信，事实总是事实。（ ）
（10）我想送小明一件礼物，可是不知道送什么才好。（ ）
（11）同学们都同意了，他却还犹豫不决。（ ）
4、在句中括号里填上恰当的关联词。
（1）我家（ ）养了许多花，（ ）没有奇花异草。
（2）（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物和动物。
（3）（ ）天下着雨，我们（ ）准时到校学习。
（4）（ ）讲课生动形象，（ ）我们都喜欢他上课。
（5）（ ）不畏艰险的人，（ ）能攀登上科学的高峰。
（6）（ ）你已经表了决心，（ ）应该脚踏实地去做。
（7）在我们班集体里，（ ）哪个同学有了进步，（ ）会受到老师和同学的赞扬。
（8）（ ）建造京张铁路困难重重，（ ）詹天佑却没有失去信心。
（9）（ ）建造京张铁路怎样困难重重，詹天佑（ ）没有失去信心。
（10）这种力量是看不见的生命力，（ ）生命存在，这种力量（ ）要显现。
（11）种子的力就是生命力，（ ）上面的石块怎么重，小草（ ）要从下面钻出来。
5、选择关联词填空。
“又……又” “或者……或者”
“不是……而是” “不是……就是”
（1）这里只有一张电影票，（ ）你去，（ ）我去。
（2）我俩只有一张电影票，（ ）我去，（ ）他去。
（3）下课了，教室里真热闹，同学们（ ）是唱歌，（ ）是跳舞。
（4）今天课外活动的内容安排得真丰富，同学们（ ）去参加游艺活动，（ ）去参加体育锻炼，（ ）去图书室读书。
6、选择关联词填空。
“与其……不如” “宁可……也不”
（1） 我（ ）自己多做一些工作，（ ）愿意把事情推给别人。
（2）（ ）先去玩个痛快，再做家庭作业，（ ）先把家庭作业做完再放心地耍。
（3）刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）背叛。
（4）（ ）站在旁边空发议论，（ ）动手去做一做。
7、选择关联词填空。
“哪怕……也” “如果……就……” “尽管……还” “即使……也”
（1）（ ）学习上困难再大，我们（ ）不会退缩。
（2）（ ）爷爷已经退休了，他（ ）仍然关心单位的工作。
（3）（ ）上刀山下火海，战士们（ ）勇往直前。
（4）（ ）不浇水，种子（ ）不会发芽。
8、选择关联词填空。
“只有……才” “只要……就”
“无论……都” “除非……不”
（1）（ ）多观察生活，作文（ ）有内容可写。
（2）（ ）多读多写多修改，作文（ ）会有进步。
（3）（ ）生病住院，张老师是（ ）会离开课堂的。
（4）（ ）敌人的炮火多么猛烈，战士们（ ）始终坚守在阵地上。
9、选择关联词填空。
“因为……所以” “既然……就” “之所以……是因为”
（1）（ ）倾盆大雨都已经停了，我们（ ）应该到室外去活动了。
（2）（ ）党的方针好，（ ）我们的祖国才越来越繁荣富强。
（3）（ ）他有了很大的进步，（ ）他的努力和老师、同学们的帮助。
10、仿例子，将下面每组中的两个句子，用恰当的关联词连接起来。
例：电脑能贮存各种数据，进行复杂的运算。
电脑能模拟人的大脑进行思维活动。
电脑不仅能贮存各种数据，进行复杂的运算，还能模拟人的大脑进行思维活动。
（1）这两个月里（ ）忙，天天起早贪黑。（ ）收获总是让人欢乐。
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（2）（ ）明天下雨。（ ）秋游改期举行。
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（3）（ ）困难再大。我们（ ）要按时完成任务。
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（4）（ ）我们是好朋友。我们（ ）要按原则办事。
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（5）为了写这部药物书，李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验。
他（ ）亲自到各地去采药。
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（6）（ ）生命存在。这种力（ ）要显现。
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（7）（ ）激光发光方向集中。（ ）激光特别亮。
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（8）（ ）我们眼睛盯着电灯看。我们（ ）感到刺眼。
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（9）（ ）他是做过一些有益的工作的。我们（ ）要给他送葬，开追悼会。
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（10）（ ）群众差不多把嗓子喊哑了，把手掌拍麻了。
群众（ ）觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
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