2019年、2019年年度考核优秀.
一、思想素质良好,工作成效显著老师同志思想政治素质好,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党保持一致.
自参加工作以来,他一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满.水资源与规划系是新成立的一个系,自担任水资源与规划系副主任以来,他积极配合系主任完成好全系的教学、科研等日常工作和新专业建设,同时还分管实验室工作,与系实验室老师一起加强和完善实验室建设,满足了本科教学的需要.
在工作,表现出较强的组织观念、大局意识和较强的组织领导能力和综合协调能力,出色地完成了组织上.
交给的任务,得到了院领导的肯定.老师同志还积极参加学院组织的各项活动,目前担任院务委员会委员、院学术委员会委员及院教学督导组副组长.
充分利用课余时间为学院的教职工服务,为学院的发展做出了较为突出的贡献,取得了广大师生员工的认可和信任.他为人正直,做事干练,不计较个人得失,有高度的政治责任感和大局意识,有较高的威信和群众基础.
二、教研水平精湛,教学效果突出师者,所以传道授业解惑也.老师同志服从学院和系的教学工作安排,一直承担地球与环境学院本科专业主干课程的教学任务,年年超额完成学院规定教学工作量.
先后承担了地质工程、水文与水资源工程、地理信息系统、资源环境与城乡规划管理等专业的《水文地质学》,《地下水动力学》、《专门水文地质学》和《矿井水文地质学》等专业主干课程的讲授,还参加了水文与水资源工程专业的水文地质填图实习、地质工程专业的工程地质勘察实习、资源环境与城乡规划管理专业的地质地理实习.参加并完成《水文地质学》校级精品课程的建设,发表教研论文1篇.
在具体工作中,他能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正.备课详实、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏.
在课堂教学这一最重要的环节,他以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,达到了良好的教学效果.为了更快更好地提高课堂授课效果,传授学生更多更新的知识,老师同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高.
无论是重复课还是新开课,他都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生的严谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果.他教过的学生都肯定地说,听了刘老师的课没白听,既学到了知识,又学到了许多做人做事的道理.
老师同志所授课程教学质量和教学效果良好,在教务处组织的学生考评中,每年均位于前30%.
三、为人师表垂范,关心学生成长作为一名光荣的人民教师,力争做到身为教师,为人师表,在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育动之以情、晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观.
作为一名的教学工作者,我能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是在备、辅、考三个环节上,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨.每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益.
在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象.一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能,更离不开感情和爱心的投入.
老师同志还经常在课下与学生交流,理解学生的意见和心声,征求学生对自己教学方面的建议或要求,针对学生在思想、学习和生活上的困难,他耐心解答、正确教育和利导,鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法,培养良好的心理素质,阅读优秀书刊,这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用.
四、科研能力较强,学术成果显著科研是教学的基础与保证.
老师老师在认真完成日常的教学与管理工作同时,惜时如金,克服多种困难,积极学习专业基础知识,关注学科发展的前沿动态,努力保持、提高自己科研能力和业务水平.从教至今,在承担大量的教学及教学管理工作的同时,从未放松科学研究,在科研方面去了了良好的成绩.
其中作为主要成员(第3位)参加国家自然科学基金(NO.40572160)一项:深部土结构定向性及其力学渗透性能各向异性研究;参加科技部十一五国家科技支撑计划项目(2019BAK28B06)一项:矿井深部开采安全保障技术及装备开发中深井高承压水害防治及水资源保护与利用技术子课题;主持校博士基金一项:受高水压威胁煤层安全开采地质保障关键技术与方法研究.在核心期刊以上发表论文15篇(已录用2篇),其中EI检索2篇,ISTP检索1篇,国家级重点期刊5篇.
主持和参加与企业合作横向科研课题10余项.获省部级奖励两次.
老师同志就是这样,时刻用优秀员的标准严格要求自己,在教书育人这平凡岗位上默默耕耘,认真负责地履行了一名党员和党员干部的神圣责任,以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩,谱写了一曲壮丽的青春之歌.下载本文