供2010级、2011级函授中医专业高本、2011级函授中药专业专升本用

一、判断题（答案略）

1. 物质的唯一特性是运动。

2. 物质的根本属性是客观实在性。

3. 辩证的否定即全盘否定。 

4. “扬弃”即是抛弃。 

5. 度即关节点。

6. 新出现的事物就是新生事物。

7. 意识是人脑自生的。

8. 有用就是真理。

9. 在生产方式中，生产关系是最活跃最的因素。

10. 经济基础是各种生产关系的总和。

11. 商品价格偏离价值是价值规律失灵的结果。

12. 国家垄断资本主义是社会主义的前阶。

13. 奥地利经济学家米塞斯断言：要么是社会主义，要么是市场经济，二者必居其一。

14. 尽管劳动生产率与单位商品的价值量成反比，但是，无论劳动生产率发生怎样的变化，同一社会必要劳动时间内创造的价值总量是不变的。

15. 加快资本周转可以带来更多的剩余价值，这表明流通过程也可以产生剩余价值。

16. 当资本主义经济危机来临的时候，市场上煤炭大量积压，原因是生产的过多了。

17. 超额剩余价值是资本家追求相对剩余价值的结果。

二、简答题

1.简述运动和静止的关系。

答案要点：区别在于：就整个世界而言，没有不运动的物质，运动是无条件的，永恒的，绝对的，静止是运动的特殊状态，是有条件的，暂时的，相对的。

联系在于：运动和静止是相互依存，无动亦无静，无静亦无动；运动和静止又是相互渗透的，动中有静，静中有动。

2.简述物质和意识的辩证关系。

答案要点：二者是辩证统一的：（1）坚持物质对意识的决定作用，认为意识是物质世界长期发展的产物，是社会的产物。意识是人脑的机能，是人脑对客观存在的反映。意识作用的产生、大小、实现都离不开物质条件和客观规律的制约。（2）意识对物质具有反作用，承认意识的能动作用。意识的能动性是指人们能动地反映世界、改造世界的能力。（3）物质对意识的决定作用同物质的反作用是辩证统一的。

3. 简述量变和质变的含义及二者的辩证关系。

答案要点：(1)量变是指事物量的规定性的变化，即事物数量的增减和场所的变更。质变是指事物质的规定性的变化，即事物由一种质态向另一种质态的飞跃。

(2)量变和质变是辩证统一的。二者既相区别，又相联系：区别在于含义不同（见上）；联系在于：第一，量变是质变的前提和必要准备。第二，质变是量变的必然结果。第三，质变和量变相互渗透。

4.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

答案要点：第一，对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；第二，对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”；第三，对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。

5.为什么说人民群众是历史的创造者？7

答案要点：第一，人民群众是社会物质财富的创造者；第二，人民群众是社会的精神财富的创造者。第三，人民群众是变革社会制度的决定力量。

6.如何理解实践在认识中的作用。

答案要点：实践是认识的基础，实践在认识中有着决定性的作用。表现在：第一，第一，实践产生了认识的需要。第二，第二，实践为认识提供了可能。第三，实践使认识得以产生和发展。第四，实践是检验认识的真理性的唯一标准。第五，实践的观点是辩证唯物主义认识论之首要的和基本的观点。

7.简述资本主义工资的变动趋势是什么？这种趋势是否意味着工人受剥削程度的减轻？

答案要点：趋势：名义工资越来越高，实际工资有时高有时低，从长期看呈提高趋势。但这并不意味着工人受剥削程度的减轻。劳动生产率提高比实际工资提高快的情况下，工人创造的蛋糕越来越大，虽然工人分的蛋糕绝对量在增加，但相对量在减少，这意味着剩余价值率的提高和剥削程度的加重。

8.劳动力商品的价值是怎么决定的？

答案要点：劳动力商品的价值是由生产和再生产劳动力的社会必要劳动时间决定的。它包括三部分：第一，维持劳动者本身生存所必需的生活资料价值；第二，劳动者养育后代所必需的生活资料价值；第三，为提高劳动者素质需要而花费的教育和训练费用。

9.简述商品的二因素及其相互关系。

答案要点：使用价值和价值是商品的二因素。使用价值和价值是矛盾的统一体。

（1）其统一性表现在两者相互依存，缺一不可。一方面，价值必须以使用价值为物质承担者，另一方面，使用价值必须具有价值。

（2）其矛盾性体现在两者相互排斥，不可兼得。首先生产使用价值的直接动机是为了实现价值， 其次使用价值和价值的实现是两者的分离，交换双方都不能同时占有商品的使用价值和价值。第三，使用价值和价值的实现以商品交换为条件。

10. 产业资本循环的三个阶段和三种职能形式？

答案要点：产业资本在现实的循环运动中依次经过购买、生产和销售三个阶段，并相应地采取货币资本、生产资本和商品资本三种职能形式。

11.简述不变资本和可变资本划分的意义。

答案要点：第一，进一步揭露了剩余价值的源泉和资本主义剥削的实质，说明剩余价值不是由不变资本产生的，而是由可变资本产生的。不变资本只是可变资本增殖的物质条件。第二，这种区分为确定资本对雇佣劳动者的剥削程度——剩余价值率，提供了科学依据。

12.简述货币的职能。

答案要点：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。

三、论述题

1.试用矛盾的普遍性和特殊性关系的原理，说明走建设有中国特色社会主义道路的重要意义。

答案要点：（1）二者关系：既相区别又相联系，区别在于含义不同：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，存在于一切事物发展对程的始终。矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。 联系在于：矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一。第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性。第二，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

（2）矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是把马克思主义普遍真理与中国的具体实际相结合，走建设有中国特色社会主义道路的重要理论依据。我们既要坚持社会主义的根本制度和基本原则，这是矛盾的普遍性；又必须注意中国的特点，从中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一实际出发，走自己的路，这是矛盾的特殊性。只有这样，坚持矛盾的普遍性和特殊性辩证相统一的原理，才能把建设有中国特色社会主义事业推向前进。

2.试述马克思主义认识论和党的群众路线的一致性。

答案要点：（1）马克思主义认识论及其基本内容：马克思主义认识论是能动的的反映论，以科学的社会实践为根本特征。基本内容是在实践中获得感性认识，从感性认识能动地上升为理论认识，以理性认识能动地指导实践。在实践中发现并检验真理。实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。（2）党的群众路线的内容：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”（3）一切为了群众，一切依靠群众，生动体现了实践和认识主体都是人民群众的观点。“从群众来”表明人民群众的实践是正确认识的来源，是党制定正确路线、方针和的基础和出发点。“从群众中来”的过程，就是在实践的基础上，由感性认识发展到理性认识的过程。“到群众去”的过程，就是发动群众去贯彻执行，并检验理论和路线、方针、正确性的过程。这个过程，大体相当于理性认识能动地指导实践的过程。坚持不断地“从群众中来，再到群众中去”的过程，是根据实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷的认识发展的全过程原理来实行的。（4）总之，马克思主义认识论是党的群众路线的理论基础，党的群众路线是马克思主义认识论的具体运用。

3.试述价值规律及其作用。

答案要点：（1）价值规律的基本内容和客观要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定；商品交换要以商品的价值量为依据，实行等价交换。（2）价值规律作用的表现形式为商品的市场价格受供求关系的影响围绕其价值上下波动。（3）价值规律作为商品经济的基本规律，决定着商品经济活动的一切方面，贯穿于商品经济的整个发展过程。第一，价值规律自发地调节、配置生产资料和劳动力在社会再生产各个部门之间的分配。第二，价值规律促进商品生产者改进技术、管理，提高劳动效率，推动社会生产力的发展。第三，价值规律促进商品生产者、经营者通过激烈的市场竞争实现优胜劣汰和经济分化。

4.阐述经济全球化是一个充满矛盾的进程。

答案要点：经济全球化是一个充满矛盾的进程，它在产生积极效应的同时，也会产生消极的后果。

（1）积极的影响：经济全球化使资源在全球范围加速流动，发展中国家可以利用这一机会引进先进技术和管理经验，以实现产业结构的高级化，增强经济的竞争力，缩短与发达国家的差距；发展中国家可以通过吸引外资，扩大就业，使劳动力资源的优势得以充分发挥；发展中国家也可以利用不断扩大的国际市场解决产品销售问题，以对外贸易带动本国经济的发展；发展中国家还可以借助投资自由化和比较优势组建大型公司，积极参与经济全球化进程，以便从经济全球化中获取更大的利益。

（2）消极的后果：其一，发达国家与发展中国家之间的差距扩大。在经济全球化进程中，发达国家凭借其优势获得较大利益，发展中国家获益很少，有的甚至有被边缘化的危险，发展资金匮乏、债务负担沉重、贸易条件恶化、金融风险增加以及技术水平的落后，使发展中国家总体上处于更为不利的地位。其二，在经济增长中忽视社会进步，环境恶化与经济全球化有可能同时发生。其三，各国特别是相对落后国家原有的、领导能力、社会设施、体系、价值观念和文化都面临着全球化的冲击，国家内部和国际社会都出现不同程度的治理危机。其四，经济全球化使各国的产业结构调整变成一种全球行为，它既为一国经济竞争力的提高提供了条件，同时也存在着对别国形成依赖的危险。经济全球化所带来的消极后果，会制约甚至破坏全球生产力的发展，对全球经济持续稳定健康地发展带来严重影响。

5.谈谈学完马克思主义基本原理你有哪些收获。（答案略）下载本文