教学设计
第一课时
教学目标：
1．知识与技能：
了解四季的变化，知道冬季是一年中最冷的季节，渗透冬季防寒和活动安全常识。了解南北方冬季的不同特点，知道冬季都有哪些游戏和活动。
2．情感态度价值观：
在活动和游戏中体验冬天的美好和乐趣，增强对大自然、对家乡的热爱之情。体会冬季冰雪世界的美丽，培养热爱生活、热爱大自然的情感。
3．行为与习惯：
善于观察生活中的美，用自己喜欢的方式去表达冬天的美。学会简单收集、整理信息。培养学生团队意识和合作能力，养成集体荣誉感。
4．过程与方法：
以观察讨论及学生亲自体验、交流创作为主要教学形式。在活动中学习，在游戏中感悟，在感悟中提升。
教学重点：
感受冬天的美好，活动中体验合作游戏的乐趣并注意安全。
教学难点：
善于观察生活中的美，用自己喜欢的方式去表达冬天的美。学会简单收集、整理信息。
教学准备：
1．教师准备：图片、儿歌、课件。
2．学生准备：照片、纸、画笔。
教学时数：
2课时
第一课时
教学过程：
一、情景导入
师：小朋友们！老师给大家带来了一位老朋友，只有在这个季节才会出现，你们看看是谁？（出示课件）
师：看到小雪人很激动吧！这节课就让小雪人带着大家去寻找冬天，感受冬天的美丽！（板书设计）
二、寻找冬天
首先，我们来看四季图片，你有什么发现？生回答。
师：小朋友们！考验你们的时刻到啦！提到冬天你们想到了什么？考虑好的小朋友举手回答问题。
生：寒冷、飘雪、打雪仗、堆雪人等。
师：各小组汇报你们去哪里寻找冬天的足迹。
生：校园草坪、伊通河、南山溜冰场。
生：哈尔滨冰灯、吉林雾凇等。
师：各小组带来了丰富的信息，伴随着冬天的脚步找到了冬天，你们有一双善于观察美的眼睛，让这个美丽的冬天呈现在课堂上。
三、冬天趣事
提问：冬天的美丽无处不在，冬天的活动也很多。大家想一想，说一说你们喜欢冬天的原因。板书：有你才精彩！
生：漫天飘雪的时候很神奇。
生：可以去滑雪，打雪仗。
生：去看冰灯、吃糖葫芦等。
师：冬天的乐趣很多，在冰雪世界里，只要小朋友们武装好啦！这个冬天会让你们快乐无限！（欣赏课件）
四、创作画—冬景
现在就让我们启动智慧，开动脑筋，创造冬季奇迹，设计美丽作品！
课件出示要求。播放背景音乐和作品欣赏，孩子们创作！
五、展示作品
板书设计：
第十三课 美丽的冬天
冰雪世界
堆雪人、滑冰．．．．．．
画冬景
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