一、指导思想本学年初中数学组教研工作将仍以课程改革实验为主线,非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点,毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键,认真搞好教学研究,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展,切实加强中心校教研组建设,提高课堂教学效率,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力,因此特结合我中心校本组的实际,制定本学年的教研组工作计划.

二、本学期主要工作：

(一)加强学习,提高教学素养教师都要认真学习《数学课程标准》(建议每位数学教师人手一本),领会课改精神;认真研究新教材新教法.

所有数学教师都要学习研究近三年中招数学试卷,熟知各年级所授知识在中招中的结构比例.明确初中课程改革的方向;结合课程改革、中考改革,用好新教材,引导教师改进教学方式,提高教学效益,做好我中心校数学课程改革.

(二)抓好教学常规的学习与实施,深化教学改革.组织教师学习数学学科教学常规,使我中心校数学教师的教学能按照教学常规进行.

1.重点抓好各年级教师备课时的交流

2.各年级要研究个别差异,防止两极分化,努力抓好各个年级的数学教学质量;

3、组织各年级教师研究教材,多讲公开课,将两校间的合作与竞争延续并发展下去;探讨提高课堂教学效益的方法.

4、毕业班教师学习新的《中考说明》及中考改革的有关文件,明确中考导向与试题改革的特点,不断分析、总结学生学习情况,研究每一阶段学习教学策略.

总之教师们共同讨论教材的重点,拟订教案、练习,探讨教学方法,真正做到取长补短,资源共享,改变过去那种单兵作战,闭门造车的教学方法,每个校区备课组有专人负责.每阶段各备课组集体讨论一至二次,做好集体备课笔记

(三)围绕学科教学,开展课题研究.

开展中心校《五+双二十教学与多媒体应用的整合》的课题研究,在研究的实践中不断地收集整理研究成果,及时推广并借以指导学校的学科教学活动,在研究、探讨活动中,要求每学期、每位任课教师围绕课研课题开设

一二次公开课或观摩课,写一份优秀教案和一篇论文.

(四)利用数学兴趣小组,开展教学活动为了提高学生学习数学的兴趣,培养学生的实践能力,培养学生的创新意识和创新能力,以年级为单位建立中心校数学兴趣小组,由专人负责.

活动时间由各年级老师制定,活动做到有计划、有准备、有.

记录,利用数学兴趣小组为各年级的数学竞赛作充分的准备.总之我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能.

教师间要建立积极的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以尽快提高教研组整体教学水平.具体工作安排如下：十二月份

1.建立健全中心校教研组教研活动制度;

2、组织学习07-09年中招数学试卷,掌握初中阶段各年级间的纵向联系!(可组织进行全中心校数学教师以07-09年中招试卷为主的笔试)元月份各年级新课已近尾声,本月将以复习为主,重点提高教师对复习课的重视,检查教师的复习课教案及布置的相应练习,习题应有所选择,不要布置自己未做的作业.

二月份期末考试、假期三月份：

1.3月上旬,两校区集中制定新教案模式(课件与教案间的整合)

2.选拔各年级数学竞赛小组成员并实施辅导.

3.3月下旬,七年级公开课.

(两课一评)四月份：

1.各年级教师举行数学解题模拟竞赛.

2.4月下旬,八年级公开课.

(两课一评)

3.检查培优进展情况,各年级开展数学竟赛五月份：

1.5月上旬,九年级专题复习公开课.

2.非毕业班教师做好期末复习、考试.

3、5月中下旬毕业班数学教师集中进行中考最后阶段的复习交流.六月份：

1.总结积累教学案例每人至少写一个教学后记,完成一个教学案例.

2.通过实验研究,总结教材中的开放题,总结开放题的教学方法、教学经验得与失.下载本文