设计人： 李 敏
【学习目标】
1.知识与技能：掌握重点文言实词的含义与虚词的意义和用法。
2.过程与方法：通过自读课文，梳理文言知识，提高文言文阅读能力。
3.情感态度与价值观：体会鲍叔牙不计个人得失、知贤荐贤让贤和管仲知恩感恩报恩的可贵品质。
【学习重点】学习文中的重点文言词语、活用现象和文言句式。
【课前预习，自学自悟】
自读课文，疏通课文大意，然后完成下面预习练习
一、知识清单
1、解释下面句子中加点的词语
（1）少时常与鲍叔牙游 ( )
（2）管仲贫困，常欺鲍叔 ( )
（3）鲍叔终善遇之 ( )
（3）管仲囚焉 ( )
（4）鲍叔遂进管仲 ( )
（5）九合诸侯 ( )
（6）一匡天下 ( )
（7）吾始困时 ( )
（8）尝与鲍叔贾 ( )
（9）吾尝三仕三见逐于君 ( )
（10）吾尝三仕三见逐于君 ( )
（11）知我不遭时也 ( )
（12）吾尝三战三走 ( )
（13）吾幽囚受辱 （ ）
（13）天下不多管仲之贤 ( )
2、解释下面加点词语的意义和用法
（1）尝与鲍叔贾 （ ） 分财利多自与 （ ）
（2）鲍叔不以我为贪 （ ） 吾尝为鲍叔谋事而更穷困 （ ）
（3）分财利多自与 （ ） 天下不多管仲之贤 （ ）
（4）齐桓公以霸 （ ） 鲍叔不以我为贪 （ ）
鲍叔终善遇之，不以为言（ ）
（5）管仲囚焉 （ ）
（6）管仲既用 （ ）
（7）吾始困时 （ ）
（8）尝与鲍叔贾 （ ）
（9）吾尝三仕三见逐于君 （ ）
3、解释下列句子中加点词语的词类活用现象
（1）鲍叔不以我为贪 （ ）
（2）鲍叔不以我为愚 （ ）
（3）鲍叔不以我为怯 （ ）
（4）吾尝为鲍叔谋事而更穷困 （ ）
（5）召忽死之 （ ）
（6）知我不羞小节而耻功名不显于天下也 （ ）
（7）知我不羞小节而耻功名不显于天下也 （ ）
（8）以身下之 （ ）
4、区别下面加点词语在文言文中的含义
（1）管仲贫困
（2）吾始困时
（3）知我贫也
（4）吾尝为鲍叔谋事而更穷困
5、从文中找出特殊句式类型
（1）被动句
（2）判断句
二、整体感知
1、鲍叔牙在与管仲的交往中，为管仲做了哪些事情？
2、在管鲍之交的故事里，鲍叔牙和管仲的行为分别表现出怎样的优秀品质？
【课堂研读，能力提升】
1、下列句中加点词的解释不正确的一组是（ ）
A. 管仲贫困，常欺鲍叔 欺负
B. 鲍叔遂进管仲 举荐
C. 一匡天下 匡正
D. 尝与鲍叔贾 做买卖
2、下面六句话分别分为四组，全都表现鲍叔“能知人”的一组是 （ ）
①鲍叔知其贤 ②管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之
③鲍叔遂进管仲 ④管仲既用，任政于齐
⑤多鲍叔能知人也 ⑥鲍叔既进管仲，以身下之
A. ①②③ B. ①③④ C. ③④⑥ D. ②③⑤
3、下列对文意的叙述和分析有误的一项是（ ）
A. 管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔，做买卖常占便宜。鲍叔却一直很好地待他，不将这事声
张出去，原因是鲍叔知道管仲没遇上好时运。
B. 管仲被录用以后，在齐国掌理政事，齐桓公因此而称霸，多次会合诸侯，匡救天下，这
都是鲍叔知贤、荐贤、让贤的结果，说鲍叔是最大的功臣一点都不为过。
C. 在常人看来，管仲无德、无才又贪心，但鲍叔独具慧眼，他深信管仲做事不顺、当官不
成，原因是缺乏磨练、机遇不到，他坚信管仲是治国之才，时来运转，会发挥潜能。
D. 本文虽选自《管晏列传》，但并没有把主要笔墨放在写管仲的个人功绩上，而是着重写管
仲与鲍叔牙的交往，重点写鲍叔牙的高尚品德和行为，暗示没有鲍叔牙就没有管仲。
4、用现代汉语翻译下面句子。（先判断翻译的采分点和注意方法，再翻译）
（1）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。
译文：
（2）公子纠败召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻。
译文：
（3）知我不羞小节而耻功名不显于天下也。
译文：
（4）天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
译文：
【拓展迁移，学以致用】
1、根据课文内容为管鲍之交写一幅对联。
（温馨提示：对联，必须是上下两句，讲究对偶或对仗）
2、假如电视台举办历史上感动中国十大人物评选，鲍叔牙当选，请你为他拟写一段颁奖
词。（温馨提示：颁奖词的基本特点___言简意丰，大笔写意，点明事迹，彰显精神
例如写给作家巴金的颁奖词：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。
3、假如以“友谊”为话题写作，要求你用上管鲍之交这个素材，你怎样表述，请写出来，字
数不限。（温馨提示：用素材，一定要叙述和议论结合，既有人物事迹，也有对事迹的议论分析；也可以再联系其他素材，但一定要用上管鲍之交。）下载本文
