| 序号 | 核心教学 与训练项目 | 教学内容与教学要求 | 教学与训练学时数 | 教学建议与说明 |
| A1 | 保安服务概述 | 教学内容：保安服务业历史沿革和现状；保安服务企业的性质、任务、特点、设立条件和组织管理特征；保安从业人员条件、职责、权利和义务、基本行为规范；保安员国家职业标准；保安服务操作规程和质量控制。 教学要求：通过理论教学活动，学习者应能简述当地保安服务业的现状，概括描述保安服务业的性质、任务和工作特点；能够举例说明保安从业人员的职责、基本行为规范、权利和义务；了解保安从业人员的职业标准与保安服务质量标准；了解保安从业人员的素质要求。 | 4课时 | 建立理性认识。 |
| A2 | 体能、队列与防卫技能训练 | 教学内容：体能与队列训练；基本防卫技能；基本攻击技能；基本控制技术；解脱技术；防夺凶器技术；捆绑带离技术；自我防护技能。 教学要求：学习者通过训练增强体质，应能准确演示队列基本动作（单人队列和集体队列）与敬礼；能根据具体防卫情况解脱、防夺凶器；能熟练运用相关技能实施有效的控制、捆绑和带离；能识别危险情景并采取防范措施。 | 12课时（含实训） | 集中进行体能与队列训练，其他内容贯穿专业学习全过程，并利用早操等课余时间持续练习。可模拟实战情境，组织单项防卫技能训练和综合演练。 |
| A3 | 保安法律知识 | 教学内容：法律基础知识；知识；民法知识；刑法知识；诉讼法知识；治安管理处罚法；保安业相关管理法规；与保安业务有关的合同法内容；劳动法；物业管理条例；企业事业单位内部治安保卫条例；信访条例。 教学要求：学习者应能了解违法、犯罪的概念，树立较强的守法意识；明确公民的基本权利和义务；能够辨别行为的性质，正确进行正当防卫和紧急避险；能够利用法律知识维护公民和自身的合法权益；能陈述保安服务涉及的主要法规、规章的有关规定的基本内容，并按照要求规范保安服务行为。
| 4课时 | 建议结合案例进行多媒体教学和情境教学。 |
| A4 | 消防安全基础 | 教学内容：物质燃烧基础知识；火灾发生发展的规律和特点；火灾预防；消防安全检查；初起火灾的扑救和紧急情况处理；消防安全规章制度；消防安全检查；消防器材与消防设施；消防组织；火场人员和物资疏散；报警。 教学要求：学习者应能举例说明火灾发生发展的规律和特点；能进行易燃易爆化学物品的消防管理；能进行火灾预防、安全检查及宣传工作，能发现火险隐患；能使用消防器材扑救初起火灾，并进行紧急情况处置；能协助组织火场人员和物资疏散；能熟练使用消防器材设施并进行简单维护；能协助客户制定完善消防管理规章制度；能编制自动报警系统操作规范、自动灭火系统和人员紧急疏散预案；会报警。 | 8学时（含实训）
| 建议以制定某单位消防管理规章制度或紧急人员疏散预案为例，进行项目教学。 可到当地消防队进行实地参观。 建议进行初起火灾灭火演练； 可组织火场疏散演练。 可结合消防安全员职业资格证书进行教学。 |
| A5 | 交通安全基础 | 教学内容：道路交通安全基本知识；交通安全管理常用设施、设备；道路通行条件与通行规定；交通疏导的原则和指挥手势；拦车验证方法；停车场管理；社区交通；交通事故处理。 教学要求：学习者应能熟记基本交通法则并辨别明显的违法现象；能识别交通信号；能辨别交通安全常用标识及信号；能用规范手势正确指挥车辆有序停放、进行交通疏导和拦车验证；能使用和简单养护停车场智能化设备；能按照程序和规范，协助维护交通事故现场秩序。 | 4学时（含参观） | 建议以制定小区物业交通管理或智能化停车场管理方案为例，进行项目教学。 建议到有代表性的道路进行实地现场观摩教学。可到驾校基地参观、学习基本交通知识和技能。 |
| A6 | 紧急救助与现场保护 | 教学内容：徒手心肺复苏；止血；包扎；固定与搬运伤员；煤气中毒、溺水、触电、交通事故等人员及常见突发病人进行的先期救助；治安突发事件及其应急处理；刑事案件的应急处理；现场保护基本知识；设备事故灾害的应急处理；自然灾害与突发事件的应急救助。 教学要求：学习者能进行常用和简单的紧急救助，正确使用救护器材。能发现意外情况并针对突发治安事件协助进行必要的应急处理；能进行现场保护；能根据实际情况选择并实施不同现场的先期处理措施。 | 4课时 | 建议以不同类型的突发事件为例设置情境，进行现场模拟教学。 |
| A7 | 保安勤务基础 | 教学内容：保安勤务的主要任务及其特点，包括出入口控制、目标部位守护、巡逻、押运、人群控制和技术防范；常用保安器材的使用；保安勤务的组织和运行；一般安检方法。 教学要求：学习者应能按照要求提供和组织实施保安勤务服务；熟悉一般内务规范，会运用恰当的方式与客户进行业务沟通，能识别可疑目标和安全隐患；能按操作规程选择并实施保安勤务中常见的紧急勤务处理措施；能够组织和运作常规保安勤务。 | 4课时（含实训） | 建议以具体的保安勤务活动为例，进行任务导向的教学。 建议结合初级保安员和中级保安员岗位要求进行教学。
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