考试数学试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．文文说：“三位数除以一位数的结果一定是两位数。”下面算式（）可以说明她的说法是错误的。

A．84÷2B．456÷2C．450÷9D．8÷9

2．下列说法正确的是（）。

A．角度的大小与边的长短有关。

B．只要能被2除尽的数一定是偶数。

C．过两点只能画一条直线。

3．如图所示图形中，（）既有互相平行的线又有互相垂直的线。

A．B．C．

4．给算式15＋900÷15－12加上括号，使运算顺序变为减→除→加，正确的算式是（）。

A．15＋（900÷15－12）B．（15＋900）÷15－12C．15＋900÷（15－12）5．下面该怎么摆？（）

A．B．C．

6．计算16050

时，商应该写在（）位上.

A．个B．十C．百

7．与38×103一定相等的式子是（）。

A．38×100＋3B．38×103－3C．38×100＋38×3D．38×103－38×3 8．用2、5、0三个数字可以组成（）个不同的三位数。

A．4B．8C．6

9．王老师买来128张手工纸，如果制作一朵郁金香需要4张纸，这些纸一共可以制作多少朵郁金香，列出下面竖式解决问题：（）。

A．王老师买的12张手工纸

B．制作30朵郁金香用120张手工纸

C．制作的12朵郁金香

D．制作的120朵郁金香

10．下面立体图形从左面看到的是的是（）。

A．B．C．D．二、填空题

18．照样子接着画下去。

，

19．一天中，早晨和傍晚的影子比较

20．计算10.38×2.5×4

四、口算和估算

26．口算。

30×9＝0×8＝36÷3＝14×3＝12×5＝33×2＝5×60＝88÷2＝48÷2＝600÷3＝

五、脱式计算

27．脱式计算。

49÷（26－19）61－7×418＋36÷6（60－18）÷7

六、作图题

28．过A点作三角形底边BC的垂线和平行线。

七、连线题

29．连一连。

30．有一种饮料2瓶装一盒，4盒装一箱，120瓶饮料可以装多少箱？

31．一盒羽毛球有8个，每个羽毛球卖6元。张师傅买羽毛球共花了336元，他买了多少盒羽毛球？

32．三年级（1）班有男生和女生各24人参加队列和团体操表演，队列表演时每4人站一行，能站几行？

33．小丽在读《哈利波特》，第一天读了85页，第二天读的页数比第一天读的2倍多10页。小丽两天一共读了多少页？

34．妈妈给王亮新买了一本童话书，他第一天读28页，第二天读27页，第三天如果他读32页就能全部看完。这本书一共有多少页？

35．

（1）一共有多少架飞机？（用两种方法列综合算式解答）

①

②

（2）上面的两道算式能写成一个等式吗？写一写。

参：

1．B

【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数比除数大或者相等，商就是一个三位数；如果百位上的数比除数小，商就是一个两位数；据此解答即可。

【详解】A．84÷2，8＞2，商的最高位在十位上，所以84÷2的商是两位数；

B．456÷2，4＞2，商的最高位在百位上，所以456÷2的商是三位数；

C．450÷9，4＜9，商的最高位在十位上，所以450÷9的商是两位数；

D．8÷9，8＜9，商的最高位在十位上，所以8÷9的商是两位数。

故答案为：B

【点睛】此题需要学生熟练掌握一位数除多位数的试商方法并灵活运用。

2．C

【详解】A．角度的大小与边的长短没有关系；

B．在整数中，能被2整除的数叫做偶数，能被2除尽的数不一定是偶数；

C．过两点有且只有一条直线。

故答案为：C

3．A

【分析】两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直；在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，据此解答。

【详解】A．图中既有互相平行的线又有互相垂直的线。

B．图中有互相平行的线没有互相垂直的线。

C．图中既没有互相平行的线也没有互相垂直的线。

所以，如图所示图形中，（）既有互相平行的线又有互相垂直的线。

故答案为：A

【点睛】本题考查平行与垂直的特征，熟练掌握并灵活运用。

4．C

【分析】15＋900÷15－12是先算除法，再算加法，最后算减法，变成先算减法，再算除法，最后算加法，是把减法提前到除法的前面，所以要给减法加上小括号，由此求解。

【详解】15＋900÷（15－12）

＝15＋900÷3＝15＋300

＝315

给算式15＋900÷15－12加上括号，使运算顺序变为减→除→加，正确的算式是15＋900÷（15－12）。

故答案为：C

【点睛】解决本题关键是找清楚计算顺序的变化，合理利用小括号进行求解。

5．A

【分析】根据给出的图示可知：每组是由三个图形组成的，第一个是正方体，第二个是圆柱，第三个是球，由此即可得出后面需要摆的是圆柱，据此解答。

【详解】由分析可知：下面该怎么摆？（）

故答案为：A

【点睛】解答本题的关键是根据给出的图形，找到规律，然后摆出后面的图形即可。6．A

【解析】略

7．C

【分析】计算38×103时，可以将103写成100＋3，然后再根据乘法分配律的特点去掉小括号即可选择。

【详解】38×103＝38×（100＋3）＝38×100＋38×3。

故答案为：C

【点睛】熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。

8．A

【分析】根据题意，0不能在最高位，先排百位有2种选择，再排十位有2种选择，然后排个位有1种选择，然后根据乘法原理解答即可。

【详解】2×2×1＝4（个）

用2、5、0三个数字可以组成4个不同的三位数。

故答案为：A

9．B

【分析】商的十位上是3，表示3个十。3个十乘除数4，得到12个十，表示120。即120张手工纸，即：制作30朵郁金香用120张手工纸。据此解答即可。

【详解】根据分析可知，

竖式中的12表示12个十，即：制作30朵郁金香用120张手工纸。

故答案为：B

【点睛】本题考查三位数除以一位数的除法计算方法，应明确竖式中各个数字表示的意义。10．A

【分析】把每个立体图形从左边看到的图形画出来，找出与题干中的相同的即可。

【详解】A．从左面看到的是；

B．从左面看到的是；

C．从左面看到的是；

D．从左面看到的是；

故答案为：A

11．5

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。

【详解】余数最大为：6－1＝5

14×6＋5

＝84＋5

＝

☆÷6＝14……△，△最大是5，这时☆是。

【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，然后运用被除数、除

【分析】观察图形，是按照的规律排列的，据此解答即可。

故答案为：×

【点睛】先确定百位上的数，其余十位和个位上的数自由排列，数出有几种排列方法，做到不重不漏。

22．×

【分析】根据在有余数的除法算式中，余数小于除数，然后再根据公式被除数＝商×除数＋余数进行计算即可得到答案。

【详解】除数是4，余数最大是4－1＝3，

15×4＋3

＝60＋3

＝63

一个有余数除法算式，除数是4，商是15，被除数最大是63，所以原题的说法错误。故答案为：×

【点睛】解决此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，然后利用被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。

23．√

【分析】角的大小只与角的两边叉开的大小有关，而与边的长短无关，据此解答。

【详解】“角的两边越长，角就越大”，这句话是错误的。

故答案为：√

【点睛】熟练掌握角大小的决定因素并灵活运用是解答本题的关键。

24．×

【分析】根据整数的四则混合运算法则：（1）没有括号的算式，先算乘除法，再算加减法；（2）同级运算按照从左到右的顺序进行计算；（3）遇到括号，要先算括号里面的，据此进行求解即可。

【详解】根据整数的四则运算法则，式子()14378113+⨯-中应该先算小括号里面的减法，再算乘法，最后算加法，所以原说法错误。

故答案为：×

【点睛】本题解题的关键是熟练掌握整数的四则混合运算法则。

25．×

【详解】两条直线相交在一起，那么它们不一定是互相垂直的，如果相交的四个角之间有一

故答案为错误．

26．270；0；12；42；60

66；300；44；24；200

【解析】略

27．7；33；24；6

【分析】四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的。

（1）先算减法，再算除法。

（2）先算乘法，再算减法。

（3）先算除法，再算加法。

（4）先算减法，再算除法。

【详解】49÷（26－19）

＝49÷7

＝7

61－7×4

＝61－28

＝33

18＋36÷6

＝18＋6

＝24

（60－18）÷7

＝42÷7

＝6

28．见详解

【分析】画垂线：用三角板的一条直角边的已知直线BC重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画垂线即可。

画平行线：把三角板的一条直角边与已知直线BC重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板和已知直线BC重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可。

【详解】

【点睛】本题主要考查了学生利用三角板和直尺，过直线外一点作已知直线的平行线和垂线的画图能力。

29．见详解

【分析】亮亮看到小熊脸朝左；美美看到小熊脸朝右；丽丽看到小熊脸朝前；军军看到小熊背部。

【详解】

【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

30．15箱

【分析】先用2×4求出每箱装多少瓶，再用120除以每箱装的数量即可求出装多少箱。【详解】120÷（2×4）

＝120÷8

＝15（箱）

答：120瓶饮料可以装15箱。

【点睛】本题主要考查了利用乘除混合运算解决问题，需正确分析数量关系，准确列式计算。31．7盒

【分析】根据题意，先求出买一盒羽毛球需要的总价＝一盒的数量×单价，张师傅买的盒数＝张师傅买羽毛球共花的336元÷买一盒羽毛球需要的总价，即可解答。

【详解】336÷（8×6）

＝336÷48

＝7（盒）

答：他买了7盒羽毛球。

【点睛】本题考查的是整数的数量关系及应用。

32．12行

【分析】分析题意根据“男生和女生各24人”计算出三年级（1）班参加的总人数，再用除法计算出能站的行数。

【详解】（24＋24）÷4

＝48÷4

＝12（行）

答：能站12行。

【点睛】求解出三年级（1）班参加表演的总人数是解题的关键。

33．265页

【分析】用第一天读书页数乘2，再加上多的10页，求出第二天读书页数。将第一天读书页数加上第二天读书页数，求出两天读书总页数。

【详解】85×2＋10＋85

＝170＋10＋85

＝180＋85

＝265（页）

答：小丽两天一共读了265页。

【点睛】解决本题的关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。34．87页

【分析】将这三天读书页数相加，求出读书总页数，也就是这本书的总页数。

【详解】28＋32＋27

＝60＋27

＝87（页）

答：这本书一共有87页。

【点睛】本题根据加法的意义列式解答即可。

35．（1）①4×3＋5×3＝27（架）

②（4＋5）×3＝27（架）

（2）4×3＋5×3＝（4＋5）×3【分析】（1）①分别求出两种飞机各多少架，再求一共有多少架。

②先求出每排有多少架，再求一共有多少架。

（2）根据计算结果看能不能将两个算式用等号连接。

【详解】（1）①4×3＋5×3

＝12＋15

＝27（架）

②（4＋5）×3

＝9×3

＝27（架）

答：一共有27架飞机。

（2）4×3＋5×3＝（4＋5）×3

【点睛】本题考查了一题多解，根据不同的思路列出不同的算式。下载本文