班级：___________ 姓名：___________ 分数___________
一、汉字基础（21分）
1.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）
荒野（huānɡ huān） 背诵（shònɡ sònɡ） 坪坝（bà bèi）
摔跤（shuāi suāi） 鲜艳（yàn yànɡ） 挨打（āi ái）
2.圈出以下句子中的错别字，并在括号内改正。（6分）
（1）我自然能够请得出他们是对谁杨起手臂来。（ ）（ ）
（2）树枝不遥了，鸟儿不叫了，蝴蝶亭在花朵上，好象都在听同学门读课文。（ ）（ ）（ ）（ ）
3.照样子，加上偏旁组成新字再组词。（9分）
胡： 湖 （ 湖水 ） 糊 （ 糊涂 ） 蝴 （ 蝴蝶 ）
分：______（ ） ______（ ） ______（ ）
青：______（ ） ______（ ） ______（ ）
二、词语乐园（19分）
1.读拼音，写词语。（6分）
fú zhuānɡ hù xiānɡ chǔ fá
kuánɡ huān hàn zú suǒ yǐ
2.仿写四字词语，注意词的构成。（4分）
（1）高高飘扬：_________________ _________________
（2）急急忙忙：_________________ _________________
3.把成语补充完整，再选词填空。（9分）
（ ）干（ ）燥 张（ ）舞（ ） （ ）红（ ）赤
（ ）忙（ ）乱 披（ ）散（ ） 提（ ）吊（ ）
（1）临近出发了,妈妈才__________________地收拾东西。
（2）听说那个可怕的故事后，我整天都__________________的。
（3）天气热得人们__________________，都想喝水。
三、句子直通车（17分）
1.照样子，扩写句子。（4分）
例：（古老）的铜钟，挂在大青树（粗壮）的枝干上。
（1）（ ）的小狗在（ ）的沙滩上跑来跑去。
（2）玫瑰长出了（ ）的叶子和（ ）的花苞。
2.把以下句子改写成“被”字句。（4分）
（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
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（2）人们把大青树上的铜钟敲响了。
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3.运用加点的字词仿写句子。（6分）
（1）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
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（2）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
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4.把以下句子改写成拟人句。（3分）
湿润的东风吹过荒野，吹过竹林。
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四、阅写天地（43分）
1.阅读文章，回答问题。（18分）
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校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
（1）请给文章加上一个合适的标题。（2分）
（2）这篇短文是按_______________顺序写的。（2分）
（3）联系上下文，想一想再填空。（5分）
①短文中的“你”指的是（ ）；
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；
③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。
（4）用“___”画出一个比喻句，这个句子把________________________
比作________________________。（4分）
（5）秋天到了，“我们”为什么要把草灰埋在梧桐树的脚下？（5分）
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2.写作。（25分）
请以《我的好朋友》为题，写一篇字数不少于300字的作文。
| 100 | |||||||||||||||||||
| 200 | |||||||||||||||||||
| 300 | |||||||||||||||||||
一、汉字基础
1.荒野（huānɡ） 背诵（sònɡ） 坪坝（bà）
摔跤（shuāi） 鲜艳（yàn） 挨打（ái）
2.（1）请（猜） 杨（扬）
（2）遥（摇） 亭（停） 象（像） 门（们）
3.分：粉（米粉） 扮（打扮） 芬（芬芳）
青：请（请客）猜（猜谜） 晴（晴天）
二、词语乐园
1.服装 互相 处罚 狂欢 汉族 所以
2.（1）轻轻抱起 慢慢走过 （2）明明白白 慌慌张张
3.口干舌燥 张牙舞爪 面红耳赤 手忙脚乱 披头散发 提心吊胆
（1）手忙脚乱 （2）提心吊胆 （3）口干舌燥
三、句子直通车
1.（1）可爱 柔软 （2）碧绿 鲜艳
2.（1）学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
（2）大青树上的铜钟被人们敲响了。
3.（1）天上的星星眨呀眨，就像孩子们的眼睛。
（2）公园的的花开了，真是五颜六色呀，有粉红色的，有鹅黄色的，有嫩紫色的，还有湖蓝色的。
4.湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。
四、阅写天地
1.（1）校园的梧桐树 （2）时间 （3）梧桐树 芽苞舒展成叶子 密密麻麻
（4） 一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
绽开的芽苞 小弟弟微笑着睁开眼睛
（5）草灰变成养料，可以使梧桐树长得更加粗壮。
2.写作略
