学校_________   班级__________  姓名__________  学号__________ 

一、信息匹配

1. 用“√”标出下列加点字的正确读音

扳倒（bān bàn）   手腕（w?n wàn）   吐痰（tán yán）   刷浆（ji?ng jiāng）

露馅（xiàn yàn）   有诈（zuò zhà）    咧嘴（liè liě）      弗与（fú fó）

二、填空题

2. 看拼音，写词语。

tì tóu   sāi biān   shāng bā   hóu lóng   nán kān

（______） （________） （________） （________） （_______）

b?o zhàng   hōng tā   fàng sì   miáo zh?n   xià hu

（_________） （________） （________） （_________） （_______）

三、信息匹配

3. 选字填空。

（浆 桨 奖）  获（_____）  船（_____）  豆（_____）

（挠 绕 饶）  缠（_____）  富（_____）  抓（_____）

（腕 碗 蜿）  手（_____）  （_____）蜒  洗（_____）

（航 坑 吭）  （_____）行  （_____）声  土（_____）

四、填空题

4. 把下面的词语补充完整，然后根据意思选词填空。

仰面（_____）  精神（_____）  不动（_____）

（_____）半疑  （_____）成竹  （_____）浪静

哭笑（_____）  （_____）胆战  （_____）咧嘴

1．张着嘴巴，露出牙齿。形容面目凶狠或疼痛难忍的样子。（_____）

2．内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。（_____）

3．原指画竹子以前，心里已经有了竹子的形象。后比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。（_____）

4．哭也不好，笑也不好。形容处境尴尬，不知如何是好。（_____）

5. 写出下列句子中加点词语的近义词。

1．到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。（________）

2．小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。（________）

3．孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。（________）

4．田忌很信任孙膑，决定全听他的。（________）

五、语言表达

6. 按要求写句子。

1．他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，走上横木去取帽子。（把句子写具体）

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2．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用现代汉语翻译句子）

__________________

3．猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿撕，用爪子撕，好像故意逗他生气。（修改病句）

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4．每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。（仿写含有连续动作的句子）

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六、填空题

7. 根据所学内容填空。

1．《两茎灯草》记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头________，直到赵氏挑掉了一茎，才_______的故事，刻画了爱财胜过生命的的_________典型形象。

2．《刷子李》中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时________的动作，还有那个让人吃了一惊的________等细节描写都使“刷子李”这个人物活了，神了。

3．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_______。”又誉其矛曰：“吾矛之利，_____。”

4．古时称女子十三四岁的年纪为_____，称男子二十岁左右的年纪为____，而立则是指人_____岁。

七、现代文阅读

8. 课内阅读。

摔跤（节选）

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘠子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了档，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去（    ）他的腿，不料反给他把脚（   ）住了。胖墩儿趁势往旁侧里推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

【小题1】在文中括号内填上恰当的动词。

【小题2】小嘎子“总想使巧招，下冷绊子”的原因是____________。

【小题3】小胖墩儿是用什么计策对付小嘎子的？

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【小题4】这段文字主要写的是_______的情景，结果是小嘎子被小胖墩儿摔了个_________。

【小题5】这段文字反映了小嘎子怎样的性格特点？

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9. 课外阅读。

鲨鱼

我们的轮船停在非洲的海岸。中午，天气很好，海上吹着凉爽的风。快到傍晚的时候，天气变了，开始闷（mēn mèn）热起来，从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷（mēn mèn）在蒸笼里。

日落之前，上尉走到甲板上喊了一声：“游水呀！”一会儿，水兵们就跳到水里。他们把帆放到水里，用它围成一个游泳池。

我们船上有两个小孩，他们最先跳到水里。他们嫌帆布圈里太憋气，想到宽阔的海里去游泳、比赛。两个人就像蜥蜴一样，用力往前游，争着游到锚上浮着水桶的那个地方。一个小孩开始赶上了他的伙伴，但接着又落后。这个孩子的爸爸是一个老炮手，正站在甲板上称赞他的儿子。当儿子落在后面时，他就大声喊：“别落后哇！加油！”

突然甲板上有人叫了一声：“鲨鱼！”我们一看，水里现出一个海怪的背。鲨鱼一直向着孩子们那边游去。

“往后！往后！游回来，有鲨鱼！”炮手大声喊着。可是孩子们听不见，还是一个劲儿地往前游。他们笑着，闹着，越游越高兴。

炮手的脸像麻布一样发白，呆呆地瞧着孩子们。水兵们放开小船，跳到里面，用力摇桨，往孩子们那边划。但是鲨鱼已经离孩子们不到二十步了，那只小船离得远远的。

孩子们起初没有听见有人叫他们，也没有看见鲨鱼，后来有一个回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫，两个孩子立刻分开，各往一方游去。

这尖叫声好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄准，同时装好引火线。船上的人都吓呆了，愣在那里等待后果。大炮轰的一声，我们看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着脸。这时候，谁也不知道鲨鱼和小孩怎么样，那一瞬间烟雾遮住了我们的眼晴。

水面上的水雾渐渐地散了，开始从各方传来悄悄的声音，接着声音越来越大，最后到处发出震天动地的欢呼。

老炮手露出了脸，站了起来，也往海上看。

死鲨鱼的黄肚皮随着海浪波动着。

几分钟后，小船追上孩子们，把他们送到轮船上。

【小题1】用“   ”为文中画线字选择正确的读音。

【小题2】文章第一自然段对后文所起的作用是____________

【小题3】好的文章一定是波澜起伏的。你认为本文的“波澜”是从哪里开始的？

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【小题4】“两个孩子立刻分开，各往一方游去。”这两个孩子的做法对吗？为什么？

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【小题5】文中画“    ”的句子是对人物________的描写，主要体现在“________”和“________”两个词语上，表现了炮手___________的心情。

【小题6】文中画“﹏﹏﹏”的句子说明了什么？

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八、书面表达

10. 习作。

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