课时：1课时

教学目的

1.基础知识：抗战胜利后，美蒋勾结阴谋发动内战；重庆谈判和《双十协定》；“一二·一”血案；政治协商会议；“校场口血案”；“下关惨案”；“李闻惨案”；全面内战的爆发。

2.思想教育：①通过对美蒋勾结阴谋发动内战有关史实的讲述，使学生认识美帝国主义和以蒋介石为首的反动派的本性。②通过对重庆谈判有关史实的讲述，使学生学习老一辈无产阶级家伟大的胆略，继承光荣传统。

3.能力培养：①通过组织学生分析讨论“去重庆谈判的原因”，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法，观察分析历史事件的能力。②通过组织学生设计本节内容的大事年表，培养学生运用联系的观点分析问题的能力。

重点：重庆谈判和政治协商会议。

难点：对蒋介石反的两手与的两手的理解。

[导入新课]：同学们都知道抗日战争是1945年结束的。在这年的8月15日，日本天皇发表《停战诏书》，正式宣布无条件投降。至此，中国人民8年的抗日战争取得完全的胜利。一时间，全国上下一片欢腾。点击“抗战的胜利”，给学生展示上海群众庆祝抗战胜利的场面。抗战胜利后，久经列强侵略和战乱之苦的中国人民满以为从此便可以获得自由和民主，过上太太平平的生活了，但中国人民的这一希望很快就破灭了。同学们知不知道都有谁击碎了中国人民的这一希望呢？（以蒋介石为首的反动派和美国）在中国人民取得抗日战争胜利后，蒋介石和美国为了各自的目的（蒋介石想在中国保持大地主大资产阶级专政，美国想把中国变成它的殖民地或半殖民地），阴谋发动反人民的内战。

 [讲述新课]：

一、             阴谋发动内战：

    让学生思考问题：美蒋是怎样勾结阴谋发动内战的呢？由学生自己点击 “抢夺胜利果实”和“美国援助蒋介石阴谋发动内战”使学生对这一方面的内容有很清楚的了解。（抢夺胜利果实：日本投降时，蒋介石为了抢夺胜利果实，竟命令八路军、新四军“就原地驻防待命”，不得向日伪“擅自行动”。而同时命令他的“加紧作战”，“积极推进”。另外，他还要求日军只能向投降，不得向中国人民的武装力量投降。为了抢夺胜利果实，蒋介石不但和日本侵略者勾结，还利用汉奸负责“维持地方治安”。许多汉奸摇身一变，成了的要人，被封为“总司令”、“挺进司令”等。就这样，依靠日本侵略者和汉奸卖的力量，重新把长期呻吟于日本侵略者铁蹄下的沦陷区的广大人民置于它的奴役之下。美国援助蒋介石阴谋发动内战：美国为了帮助抢夺胜利果实，除了向提供大量军火、训练、直接派兵侵占大城市之外，还通过海运、空运等方式帮助将运送到内战前线。到1946年6月内战全面爆发，美国共帮助运送54万人到达内战前线）前面这些也说明了蒋介石发动内战的决心已定。但是蒋介石还想耍花招。看看蒋介石耍了什么花招？（三次电邀赴重庆商讨国内和平问题。此时点击“重庆谈判前，蒋、毛之间的电报往来”使学生简单了解。）蒋介石为什么要这样做？（通过前面的学习，同学们已经知道了，在抗战相持阶段，蒋介石集团实行消极抗战的方针，把收缩在中国的大西北、大西南，抗战胜利后，在短期内还无法把主力从闭塞的大西南、大西北运到内战前线，所以为了进一步赢得准备内战的时间，同时也为了欺骗人民，故三次电邀到重庆谈判。）

二、             重庆谈判：

    接到蒋介石电报后，党内就发生了争论，有人主张不要去，说蒋介石没安好心，这是“鸿门宴”。那么同学们讨论一下，在当时情况下，党要不要到重庆和谈判。学生讨论、发言之后可以这样总结，因为蒋介石邀请赴重庆谈判并不是出于真心，如果党不去谈判，可以说正中蒋介石下怀，那样的话在全国人民面前就有的说了，你看看，我邀请你来谈判你不来，这说明是你党不愿意和平，想打内战，既然这样，我这个“热爱”和平的就要以“人民”利益为重，发动内战，消灭你这个“不爱”和平的党。这样，便可以把制造内战，不愿和平的罪名加到党头上。所以在当时，中国党为了戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋，同时也为了尽一切可能争取国内和平，用事实教育广大人民群众。便派遣、周恩来、王若飞等人赴重庆同谈判。此时点击“赴重庆谈判”，给学生看一下赴重庆登机前的留影。等人冒险赴重庆谈判，得到全国各界人士的一致称赞，这也说明了中国党是真心想和平，是一贯代表人民愿望的。亲赴重庆谈判，也出乎的意料，他们原以为党不敢来，所以在谈判方面，比如从哪些方面谈等等，一点准备都没做，因此，谈判期间的所有提案都是党提交的。在谈判期间，对谈判毫无诚意，虽口头上同意的和平建国方针，但拒不承认区政权和人民的合法地位。而且在谈判桌外对区发动军事进攻，企图在谈判桌上要挟党。此时点击“上党战役”使学生对重庆谈判期间发生的这场战役有所了解。经过“上党战役”损失了几万人之后，才有所收敛。最后经过43天的艰苦谈判，1945年10月10日，被迫同党签订了国共双方代表《会谈纪要》，又称《双十协定》。此时点击“《会谈纪要》”，使学生对协定的主要内容有所掌握。我们都知道，尽管国共双方签订了《会谈纪要》，但最终内战还是爆发了。既然这样，那么，同学们想一下：《会谈纪要》的签订还有什么意义呢？（《会谈纪要》的签订使短期内避免了内战，符合广大人民的利益。另一方面，《会谈纪要》也使党获得了极大的主动，而使陷于被动。）为了能够促成谈判取得成功，党作了很大让步，同意让出苏南、皖南等8个区，这也体现了谋求国内和平的诚意。在《会谈纪要》签订一个星期，中国党就兑现了自己的承诺，让出了8个区。可是蒋介石却在《会谈纪要》签订后的第三天就下达所谓的“剿匪”密令，（此时点击“蒋介石下达‘剿匪命令’”）命令在河北邯郸地区向区进攻。此时点击“邯郸战役”，使学生对邯郸战役有一定的了解。这种破坏《双十协定》，进攻区的做法激怒了全国人民，国统区人民掀起了反内战民主运动。

三、             反内战运动和政治协商会议：

    请同学们看书，看一下哪里的人民首先掀起反内战运动？（1945年11月，昆明学生罢课，要求立即停止内战。）结果发生了“一二·一”血案。点击“一二·一”血案，使学生掌握。“一二·一”血案更加激怒了昆明人民，并得到全国人民的声援。由于军事进攻的失败和全国人民反内战运动的高涨，被迫于1946年初，同党签订了《停战协定》（点击“《停战协定》”），并且同意召开政治协商会议。点击“政治协商会议”，使学生掌握政治协商会议通过的有利于人民的决议。这些决议的内容，包括和平建国纲领，根据民主原则整编全国，改组国民、召开国民大会、制定等。政治协商会议的决议，如“和平建国纲领”，再一次否定了的内战方针。而“改组国民”，由各党派组成联合、“召开国民大会”等等也体现了各党派平等协商的精神，从而否定了的大地主大资产阶级专政。政治协商会议通过了有利于人民的决议当然使很不甘心，于是便千方百计地破坏政协决议。

四、             破坏政协决议：

    请同学们看第95---96页，看看是怎样破坏政协决议的？（制造较场口血案、下关惨案、李闻惨案）分别点击“制造较场口血案”、“下关惨案”、“李闻惨案”，使学生对这些事件有所掌握。这些事件使的反动面目在全国人民面前暴露无遗。

五、             全面内战的爆发：

    经过近一年的准备，1946年6月，20万人，对中原区发动疯狂进攻，这标志着美帝国主义出钱出，蒋介石出人的全面内战爆发了。点击“战争初期国共力量对比”，使学生认识到在战争初期，反动派的占有明显的优势。但是经过三年的战争，最后结果却是的反动统治被党领导下的人民武装力量推翻了。这也印证了同志讲的一句话：一切反动派都是纸老虎。

[小结]：请同学们思考一下问题：点击小结。

1、为了争取和平民主，中国党作了哪些努力？（①、派等人赴重庆谈判。②、同签订《双十协定》。③、让出浙江、苏南等八个区。④、同签订《停战协定》。⑤、参加政治协商会议，并通过   有利于人民的决议。）2、抗战胜利后，是怎样破坏和平民主的？（①、抗战胜利后，在美国支持下，抢夺胜利果实，积极抢占战略要地。②、在重庆谈判期间及之后，派进攻区。③、制造一系列惨案，反内战民主运动。④、1946年6月，进攻中原区发动全面内战。）下载本文