阅读下面这首宋诗，完成15-16题。
次韵①伯氏寄赠盖郎中喜学老杜诗 黄庭坚
老杜文章擅一家，国风纯正不欹斜。
帝阍②悠邈开关键，虎穴深沈探爪牙。
千古是非存史笔，百年忠义寄江花。
潜知有意升堂室，独抱遗编校舛差③。
【注】①次韵：依照别人作诗所用的韵来和诗。②帝阍：指天帝宫门或守门人，又指帝都宫门。③舛差：指差误、差错。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） (3分)
A.伯氏与作者得知盖郎中研习杜甫诗歌，先后赠诗，体现了古人以诗酬和的雅趣。
B.“帝阍悠邈”“虎穴深沈”两个比喻，表现了杜诗深沉雄健、沉郁顿挫的风格。
C.“江花”寄寓了杜甫的百年忠义，由此可以推测出杜诗中曾经使用了江花的意象。
D.盖郎中为了在仕途上追求更好的前程，一丝不苟地学习杜诗，作者对此深表赞赏。
16.作者对于学习杜诗有哪些见解?请结合诗歌内容简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
（1）《论语·卫灵公》中，孔子用“ ， ” 两句为子贡解释了“恕”的含义。
（2）《大学之道》中，由“ ， ”可知，“修身”与每个人都息息相关，上至国君、下至黎民，无一例外。
（3）张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高。写春江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其中“ ， ”这两句则渗透了人事变幻、江月永恒的哲理。
15. (3分) D（“为了在仕途上追求更好的前程”错误。“升堂室”即“升堂入室”，表明盖郎中学杜诗是想要自己的作诗水平更进一步。）
16. (6分)①要学习杜诗传承古代诗歌(“国风”) 的优秀传统，保持纯正的诗风。②要学习杜诗的现实主义笔法和其中的忠义精神。③要深入研究杜诗的不同版本，校正错误。（每点2分。意思对即可。）
【诗歌鉴赏】诗歌前三联评价老杜的文章。首联说老杜的文章独占一家，继承国风，风格纯正，没有歪斜不正之气。“擅一家”显示出老杜的文章水平高超，自成一家，说老杜的文章传承“国风”，也是对老杜文章的极高评价。颔联评价老杜文章的风格，运用了两个比喻，上句以打开高远的天帝宫门的钥匙这一比喻，下句以将爪牙探入虎穴这一比喻，表现了杜诗的深沉雄健、沉郁顿挫。颈联评价老杜文章的内容和他的人格。“千古”与“百年”寓意老杜的文章与人格长久流传。尾联扣住诗题，描绘盖郎中苦学杜诗的形象：有意在作诗水平上更进一步，独自抱着老杜遗编，校正错误。一个专心致志、孜孜以求的学者形象跃然纸上。作者对盖郎中学习杜诗的一丝不苟的态度是赞赏的。
17. （1）己所不欲 勿施于人
（2）自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本
（3）人生代代无穷已 江月年年望相似下载本文
