(时间：60分钟 分数：100分)
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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、标志着唐朝由盛转衰的历史事件是（ ）
A．安史之乱 B．藩镇割据 C．任用奸相 D．宦官专权
2、“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是（ ）
A．李冰 B．蔡伦 C．祖冲之 D．毕昇
3、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是（ ）
A．宋辽对抗 B．南宋与金对峙 C．宋夏和议 D．北宋与金对峙
4、如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北魏时期的农学著作（ ）
A．《本草纲目》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《水经注》
5、小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是（ ）
A．耕作方式的进步 B．冶铁技术的提高
C．铁犁牛耕的出现 D．原始农业的兴起
6、如图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知（ ）
A．汉字是我国唯一文字 B．汉字的发展一脉相承
C．汉字的演变由简到繁 D．汉字都来源于象形字
7、下图是七年级教科书某一单元的部分目录，它们反映的时代特征是（ ）
A．两宋历史的短暂 B．少数民族的崛起
C．统一多民族国家的巩固 D．民族政权的并立
8、宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊,为解决这一问题,他采取的措施不包括（ ）
A．控制对的调动 B．保持将领与士兵和地方的联系
C．经常调换将领 D．解除禁军将领的兵权
9、宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。通判还有一个职责：“所部官有善否及职事修废，得（容许）刺举（检举）以闻。”由此可见，通判（ ）
A．单独掌握地方行政权 B．单独掌握地方军政权
C．单独掌握地方财政权 D．兼有监察权和行政权
10、唐朝由盛转衰的转折点是（ ）
A．开凿运河 B．安史之乱 C．宦官专权 D．农民
11、对下图所示秦国有关信息，理解正确的是（ ）
A．商鞅变法成效显著 B．分封制基本瓦解
C．诸侯混战破坏经济 D．改革图强成为风潮
12、历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（ ）
A．民族政权并立的时代 B．诸侯交替掌握政权的时代
C．地方军阀割据的时代 D．封建国家统一的时代
13、节能环保是中国的国策，下面谁的发明具有资源的回收和再利用这样的特特征（ ）
A．李冰 B．张仲景 C．华佗 D．蔡伦
14、考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民（ ）
A．已从事农业生产 B．以捕鱼狩猎为主
C．住半地穴式房屋 D．会人工种植水稻
15、有一种史学观点认为：宋朝某项的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项是（ ）
A．重农抑商 B．重文轻武 C．和亲会盟 D．闭关锁国
16、下列搭配有误的一项是（ ）
A．半坡原始居民→住在半地穴式的房子里
B．山顶洞人→已会人工取火
C．河姆渡原始居民→用耒耜耕地，种植水稻
D．北京人→模样和现代人基本相同
17、唐朝时期，中日文化交流中最杰出的使者是（ ）
A．鉴真 B．玄奘 C．孙思邈 D．遣唐使
18、东汉刘秀统治时期，社会安定，经济得到恢复和发展，史称（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．大一统 D．开元盛世
19、“载初元二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（ ）
A．隋炀帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
20、反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐兼并、残害生命的是（ ）
A．墨子 B．孟子 C．孔子 D．韩非
21、唐朝著名的诗人有很多。有一位诗人创作了大量的忧国忧民，反映社会现实生活的诗作，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”就是他的名句。后人称他为“诗圣”。他是（ ）
A．王维 B．杜甫 C．李白 D．白居易
22、南宋与北宋政治特点的相同之处是（ ）
①都与少数民族政权并立 ②都有皇帝靠议和苟安
③都存在投降派占上风，主战派受排挤现象 ④都被少数民族政权所灭
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
23、“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝中外交往的是（ ）
A．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家
B．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基
C．忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室
D．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
24、有四位同学对隋唐史进行了概括，其中与历史比较吻合的是（ ）
A．中华文明起源 B．中华民族的繁荣开放
C．中华民族的大融合 D．中华帝国的哀落
25、他统治前期，不仅“贞观之风一朝重振”，而且经济文化又有新的发展，唐朝的国力进入鼎盛时期。材料叙述的盛世局面的是（ ）
A．开皇之治 B．贞观之治 C．康乾盛世 D．开元盛世
二、非选题（第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分）
1、阅读材料，回答问题。
材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明唯我先。——孙中山
材料二：2009年4月3日，马英九亲率“部会”文武百官在圆山忠烈祠举行遥祭黄帝陵典礼……“”为纪念黄帝，将清明节定为“民族扫墓节”……
——摘自百度网《祭奠黄帝陵 悠悠中华情》
请回答：
（1）两则材料中提及的历史人物是谁？他被中华儿女尊奉什么？
（2）根据材料一，说说他的贡献？
（3）人民为什么也祭奠他？
（4）请你对人民说一句深明大义的话。
2、阅读材料，完成下列要求。
材料一 如果没有唐初以来百余年间社会生产力的发展和社会财富的积累，唐玄宗是无法成为盛世之君的。他深知“治民必先治吏”的道理，罢免了大量中宗时期通过特殊关系委任的。还屡次下诏土地买卖，大力发展生产。他的杰出之处还在于不固执己见，不墨守成规，善于从实际出发，作出正确的选择。
——摘编自阎守诚《唐玄宗与开元盛世》
材料二 唐朝时期往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。
——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》
（1）根据材料一，指出唐玄宗统治前期的盛世名称，并概括其出现的原因。
（2）根据材料二，指出唐朝时期对外交往的重要通道，并概括唐朝对外交往的特点。
（3）综合上述材料，概括唐朝的阶段特征。
3、阅读下列材料, 回答问题。
材料一：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的集权，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
(1)结合所举知识和材料一分析，秦朝在和地方上的制度创新分别是什么？
材料二：曾推出“汉武盛世：帝国的巩固和对外交流”大型现代文物展，让观众近距离欣赏逾160件(套)珍贵文物。展览以汉帝国崛起为重心，共设有“汉帝国的巩固和扩张”“汉代社会生活”和“汉代的科技、文化与中西交通”三个主题。
(2)列举汉武帝时期为巩固大一统王朝在政治、经济上采取的重要措施。
(3)结合所学知识分析，“秦皇汉武”采取的一系列措施对我国历史产生的共同影响是什么？
材料三：秦朝对农民征收沉重的赋税，迫使农民将2/3的收获物上缴国家。又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役……成千上万的农民背井离乡，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。……陈胜、吴广最终失败。
材料四：汉初至武帝继位的七十年间，由于国内政治安定，只要不遇水旱之灾，百姓总是人给家足，郡国的仓禀堆满了粮食。太仓里的粮食由于陈陈相因，致腐烂而不可食，的库房有余财，京师的钱财有千百万，连串钱的绳子都朽断了。
(4)结合所学知识分析，材料三、四中两种不同现象出现的主要原因分别是什么？由此，你能得出怎样的认识？
参
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、A
2、B
3、B
4、B
5、A
6、B
7、D
8、B
9、D
10、B
11、A
12、A
13、D
14、A
15、B
16、D
17、A
18、B
19、C
20、A
21、B
22、D
23、D
24、B
25、D
二、非选题（第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分）
1、（1）黄帝 “人文始祖”
（2）造指南针，平定蚩尤判乱等
（3）与人民同是炎黄子孙
（4）言之有理均可
2、（1）名称：开元盛世。
原因：唐初社会生产力的发展（社会财富的积累）；整顿吏治；采取了有利于经济发展的；个人的优秀品质。（照抄原文，答出任意2点即可。）
（2）丝绸之路。特点：人员构成多元；交往频繁；交往的国家多；交流的人数多；对外交往具有双向性。
（3）特征：繁荣与开放。
3、(1)：创立集权制度。地方：实行郡县制。
(2)政治：颁布“推恩令”，削弱封国势力；建立刺史制度；经济：经济上，把铸币权收归，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价等。
(3)有利于统一多民族国家的巩固与发展。
(4)原因：材料三的原因是秦朝的；材料四的原因是汉初统治者推行休养生息的。
认识：统治者应勤政爱民，爱惜民力，与民休息；得民心者得天下，失民心者失天下。（言之有理即可）下载本文
