| U1 | 情态动词 should 用法，Used to 用法，一般将来时 |
| U2 | 选择性疑问句 or ，Need 用法 ，反义疑问句 |
| U3 | 物主代词，And, but, or 并列句，专有名词 |
| U4 | 现在完成时，表示喜欢和偏爱，现在完成时第二部分 |
| U1 | Have been 和 have gone 用法比较 ，So am/do/have/can I 和 Neither am/do/ have /can I 用法 ,分数表达法 |
| U2 | 反身代词用法, had better 用法,have to 用法,(not ) as … as … 用法 |
| U3 | 时间状语从句,条件状语从句,原因状语从句,让步状语从句 |
| U4 | neither …nor 用法,构词法,过去进行时（时态专题） |
| U1 | be able to 用法，不定代词 everybody, anybody 等 用法，how ， what 开头的感叹句 |
| U2 | since 引导的原因状语从句 so …that…引导的结果状语从句 |
| U3 | as soon as 引导的时间状语从句 since 引导的时间状语从句 till/until 和not…until的区别 冠词的用法 |
| U4 | 疑问副词wh…的不定式 if/whether /that 引导的宾语从句 |
| U1 | wh-疑问词引导的宾语从句，动词不定式作主语，宾语，表语和状语 |
| U2 | unless 引导的条件状语从句，so that 引导的目的状语从句，as 引导的原因状语从句 |
| U3 | as soon as 引导的时间状语从句，since 引导的时间状语从句，till/until 和not…until的区别，冠词的用法 |
| U4 | 过去完成时，带一般过去时，过去完成时和过去将来时的宾语从句 |
| U1 | Would you mind….的用法，提出建议： why not, shall we, why don’t you 用法 |
| U2 | 询问邮寄的方式与时间，询问邮资 ，动名词作主语和宾语，For 引导的并列句 表原因 |
| U3 | 及物动词和不及物动词 一般现在时的被动语态 被动语态的一般过去时 被动语态的一般将来时 情态动词的被动语态 联系动词 |
| U1 | 时态和语态复习 Who 引导的定语从句 Which, that 引导的定语从句 动名词作表语 |
| U2 | 被动语态的现在完成时 复习被动语态 |
| 总复习 | |
| U1 | 形容词比较级,名词和副词表示位置 ,how 开头的问句 |
| U2 | 以 wh-及 how 开头的特殊疑问句，祈使句 |
| U3 | 介词near, far away from，wh 引导的特殊疑问句，现在完成时 |
| U4 | wh 引导的特殊疑问句，一般疑问句，一般现在时 ，一般过去时 |
| U5 | 祈使句，表示方位的介词 |
| U6 | there be 句型，wh 引导的特殊疑问句，现在进行时，连词when 和 because |
| U7 | 情态动词can, must (not) ，特殊疑问句 |
| U8 | so…/neither…，连词 if ，情态动词： used to ，表示数量的词 |
| U9 | wh- 及how 引导的特殊疑问句，一般过去时 ，祈使句 |
| U10 | going to 形式的一般将来时，表示事件先后的副词，情态动词: would like |
| U11 | wh-引导的特殊疑问句，how 引导的特殊疑问句 |
| U1 | wh- 引导的特殊疑问句，情态动词： can ，连词： if |
| U2 | 介词： into , along ，So …/Neither … |
| U3 | 介词： for, since ，现在完成时 |
| U4 | 用介词短语和形容词来描述事物，一般现在时 |
| U5 | 连词： although |
| U6 | 用形容词来描述事件，start doing 结构 |
| U7 | will 一般将来时，同意与反对 |
| U8 | 情态动词： would ，反身代词 |
| U9 | 形容词比较级，表示事件先后的副词，表示所属关系的代词 |
| U10 | 连词： when ，祈使句，介词： near, at |
| U11 | 特殊疑问句 |
| U1 | 特殊疑问句，A, an 冠词用法 |
| U2 | 一般现在时 ，副词和表示频率的状语 |
| U3 | 一般过去时，表示过去的时间状语 |
| U4 | 基数词和序数词，小数和分数，加减乘除，祈使句 |
| U5 | 可数名词和不可数名词，Another 和other 的用法 |
| U6 | 一般将来时 will ，一般将来时be going to ，表示将来的时间状语，反义疑问句 |
| U7 | 表示位置的介词，Some, any 的用法，Somebody, someone, something,等的用法，感叹句 |
| U1 | 现在进行时 |
| U2 | 表示数量的词 |
| U3 | 情态动词： can, must, may ，宾语从句 |
| U4 | 情态动词： should, ought to ，宾语从句 |
| U5 | 代词，状语从句 |
| U6 | 定冠词 the 的用法，连词： and , but, also |
| U7 | who 和whose 的用法，名词性物主代词 ，one 和ones |
| U1 | 现在完成时 |
| U2 | 被动语态 |
| U3 | 被动语态，副词 |
| U4 | 形容词比较级，副词比较级 |
| U5 | 状语从句 |
| U6 | 不定式 |
| U7 | 形容词 |
| U1 | (not)as…as… 句型，状语从句 |
| U2 | 过去进行时 |
| U3 | 过去完成时 |
| U4 | 间接引语 |
| U5 | Who, that, which 定语从句 |
| 类 别 | 最低投档控制线 | |||
| 2009 | 2010 | 2011 | ||
高 中
| 零志愿 | 580分，中学、久隆模范中学572分 | 570分，中学、久隆模范中学562分 | 572分，中学、久隆模范中学567分 |
| 提前录取 | 不得低于560分 | 550 | 552 | |
| 名额分配 | 不得低于560分 | 550 | 552 | |
| 公办普通高中（含转制高中、综合高中） | 540分 | 530 | 532 | |
| 民办高中 | 参照公办普通高中投档控制分数线，自主确定学校最低投档控制分数线，报区县招生部门备案后由招生部门统一向社会公布，并按招生计划择优录取 | 530 | 532 | |
| 大题号 | 题型 | 小题号 | 小题数 | 每题分值 | 记分值 | 合计 | ||
P1 听 力 | A | 听 力︵ 30分︶ | 听小对话选图片 | 1-6 | 6 | 1 | 6 | 150 分 ︵ 时 间100分 钟 ︶ |
| B | 听小对话回答问题 | 7-16 | 10 | 1 | 10 | |||
| C | 听短文 判断正误 | 17-23 | 7 | 1 | 7 | |||
| D | 听对话 完成句子 | 24-30 | 7 | 1 | 7 | |||
| P2词汇 语法 | II | 词汇 和语法（46+4） | 单选 | 31-50 | 20 | 1 | 20 | |
| III | 选词填空 | 51-58 | 8 | 1 | 8 | |||
| IV | 词性转换 | 59-66 | 8 | 1 | 8 | |||
| V | 句型转换 | 67-73 | 6+1 | 2 | 14 | |||
P3 读 写 | VI | 阅读 50+20 写作 | 阅读选择 | 74--79 | 6 | 2 | 12 | |
| 完型 及首字母 | 80—85 86---92 | 6+7 | 2 | 26 | ||||
| 阅读回答问题 | 93-98 | 6 | 2 | 12 | ||||
| VII | 书面表达 | 99 | 1 | 20 | 20 | |||
