为打造精品，争创特色，丰富校园文化内涵，提升学校办学品位，结合本校实际，我校确定篮球运动作为创建特色的突破口，坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，传承、弘扬“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”传统，凸现篮球运动的“拼搏精神、团队精神”，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。

一、创建目标

     立足篮球特色，推进素质教育。把篮球教学融合到体育课中。加强校篮球队、班级篮球小组的建设， 通过“篮球学校”的特色创建，营造具有浓厚的体育特色的校园文化环境，制定出适合特色学校的管理制度和运行机制。把篮球作为学校的一种新的发展，把健康向上、团结协作、勇于进取的精神融入到各科教学中和学生的生活实际中去。促进学生整体素质的提高，促进学生健康成长。做到人人学会打篮球、班班拥有篮球队、每学年举行篮球小型竞赛活动。

二、创建实施途径

（一）成立领导小组：

组长：XX

副组长：XX

组员：XX、XX、XXX及各班班主任

（二）实施过程：

1、各年级每周开设一节篮球课，主要围绕篮球达级标准开展教学。

  达级标准：

一二年级基本上掌握简单的运球、抛接球、传球，基本掌握校编篮球操； 

       三四年级基本掌握校编篮球操，掌握部分脚步移动动作，80%以上学生掌握行进间运球、双手胸前传球等      

五六年级基本掌握难度较大脚步移动动作，掌握运球、传球、投篮、行进间投篮、简单战术，会用基本技术、基本技能锻炼身体，参加班级小队篮球赛和校级比赛，运用篮球基本知识、规则参加竞赛。

2、篮球特色大课间：

（1）目标：

A、通过大课间体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。  　

B、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。  　

　  C、通过大课间体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛，勇于克服困难的坚强意志。  　　

D、通过大课间体育活动，培养学生篮球的兴趣，提高我校篮球运动水平，打造篮球特色学校品牌。

（2）实施措施：

A、篮球管理：全校统一使用5号篮球，每个篮球写上学生的名字，各班学生的篮球统一放在各班教室的篮球架上。

B、站队进场：第二节课下课铃声响后，各班班主任及体育委员组织学生在教室走廊站两路纵队，统一右手拿球。下楼的过程中要求队伍整齐安静，体育委员走在前面，班主任和导师各站一路队队尾。

C、跑操：一二年级抱球两路纵队跑，三~六年级六路纵队跑，在跑操过程中，统一右手拿球，每一横排及每一竖排对齐并踩准音乐节奏，班级口号响亮。

D、自编篮球操：以少儿健康舞蹈为基础，配合篮球技术动作，突出篮球的特点，自编的一套轻松、愉快、节奏感强的篮球操。跳操过程要求动作整齐划一、协调和美感明显。

E、分班活动：根据各年段的年龄特点，分别进行不同的分班活动，各班主任及导师负责组织班级进行分班活动：

①低年段项目：原地左右手运球、抛接球、手指拨球等

②中年段项目：左右手运球、行进间运球（走动）、双手胸前传球等

③高年段项目：行进间运球（跑动）、三步上篮、定点投篮、行进间双手胸前传球等

3、成立篮球社团：

（1）指导教师：XX、XXX

（2）学员：五年级22人，六年级11人

（3）时间：每周三下午二、三节社团课

（3）实施计划：

第一周：篮球知识的介绍

第二周：球性练习(双手抛接球、球在两腿之间绕8、 身前两手相互传接球练习、单手托球经腋下、头上绕环、胯下两手前后颠接球练习)

第三周：运球（原地运球）

第四周：运球（原地运球、行进间运球）

第五周：运球（原地运球、行进间运球、全场障碍物运球）

第六周：运球（行进间运球、全场8字型运球、障碍物运球）

第七周：体 能 训 练（俯卧撑、蛙跳）

第八周：运球（行进间运球、左右换手运球）

第九周：传球（学习双手胸前传球2人一组对传）

第十周：传球（2人一组对传3人一组原地三角传球）

第十一周：传球（3人一组原地三角传球3人一组移动三角传球）

第十二周：传球（学习双手胸前反弹传球2人一组对传）

第十三周：体能训练（耐力300米快速跑+100米慢速跑）

第十四周：传球（2人一组对传3人一组原地三角传球五角传球）

第十五周：传球（2人一组行进间对传 ）

第十六周：原地单手肩上投篮技术练习

第十七周：行进间单手低手上篮

第十八周：攻防练习

第十九周：传切、突分等技术的练习

第二十周：团内比赛

4、开展丰富多样的篮球小型竞赛活动。例如：篮球“三小”（小技巧、小明星、小联赛）评比、篮球操比赛等加强学生对篮球的喜爱。

（1）校级篮球队建制为10人，五、六年级各5人，每年校队均在年级队中根据平时开展活动取得的成绩录取4－5名队员，补充到校队。

（2）年级篮球队是学校篮球队的基础，年级篮球队的队员选材以学生的兴趣与技能为主，在有浓厚篮球兴趣的学生中结合身体素质进行选材。

（3）建立班级篮球队，三至六年级各班级均组建班级篮球队，培养学生积极参与意识，丰富学生课余活动，为年级、校队输送篮球队员。

（4）任课教师抓好篮球基本功教学，及早发现篮球苗子，为班级、年级、校篮球队提供可选拔的人才，做好篮球梯队建设。

（5）校篮球队由专人带训，教师制定年度训练计划，按计划落实训练。校篮球队训练时间为每周五下午活动课，篮球社团、校本课程，晚放学（16:50-17:30）。

三、保障措施：

  1、由校长室、教导处、体育科组协调学校各部门、各办公室、各班级的所有教师参与到大课间活动中去，使大课间活动的开展，在师资配备、组织管理、安全后勤以及运动技术指导上得到有力的保障。

  2、在篮球管理上，各班班主任要加强管理监督，制定管理约定并将此项加入到小组管理中，禁止学生在教学楼内拍打篮球。

3、大课间活动中，各班导师要到班参加大课间活动，并辅助班主任管理班级。

四、总体目标：

   1、本学期，全校学生学会篮球操，组织一次全校篮球操比赛，评选出优秀班级。

2、低年段学生能掌握原地左右手运球基本动作，在规定的时间内连续拍球30次、原地抛球10次、行进间抛接球10次。

3、中年段学生能掌握行进间左右手运球基本动作，多种抛接球动作、双手胸前传球等技术动作。在规定时间内完成行进间运球接力。  4、高年段学生能掌握“8字”运球、运球投篮、三人制篮球比赛等技术动作。在规定的时间内完成“8字”运球，定点投篮成功率在80%，了解篮球比赛的规则等。

五、资金支持项目：（总计：预估27206元）

   1、每班制做篮球架(预估11200元)

   2、改造篮球场地铺漆（预估15000元）

   3、购置移动篮球框4个（预估260元）、敏捷梯4米的4条（预估76元）、儿童跨栏架20个(预估150元)、篮球战术板（预估40

元）

  4、每班配一个打气筒（480元）

XXX小学

2020年9月27日下载本文