——学习2015年全国教书育人楷模何雅玲

何雅玲，女，汉族，1963年9月出生，党员，西安交通大学能源与动力工程学院教授。身为西安交通大学的教授，她长期坚持在教学一线工作，成效显著，指导硕士、博士研究生100余名，多次被学生评为“我心目中的优秀教师”。她主编的《工程热力学精要解析》及合编教材5本，被学生广泛采用。她担任973项目首席科学家，主持完成多个科研项目，为国家经济社会发展做出重要贡献。曾获全国模范教师、国家级教学名师、国家级教学成果一等奖等荣誉。

一、诲人不倦，坚守教学第一线

刚留校任教时，何雅玲一遍遍地去听老教师讲课，虚心学习教学经验和方法，努力突破教学中的难点。为了讲好一堂课，她常常花很多时间备课，她将学生要做的作业预先做过，并详细记录学生作业中常犯的错误，由此在教学中知己知彼、有的放矢。

针对课程内容多，概念多、计算多和工程应用背景强等特点，她精讲内容，重讲概念、思路和方法，合理安排讲授的重点、难点。采用启发式教学，让学生掌握基本理论、基本知识、基本技能，培养他们分析问题、解决问题的能力。在研究生的公共课程教学中，为了使基础学习与专业相结合，她针对不同的专业，结合工程实际布置不同性质的作业，使学生不仅掌握基本知识，而且能学会如何利用这些基本知识解决本专业的实际问题。

　　　二、甘为人梯，教书育人谱新篇

何雅玲说：“作为一名教师，手中教鞭虽轻，但肩上责任重大，应该淡泊明志，甘为人梯，摒弃浮躁，潜心教学和科研。”

大家总说热力学很难学，是“焓含含糊糊，熵伤透脑筋”，但是，何老师深入浅出的讲解，灵活恰当的举例，让学生很容易理解和掌握。她指导的研究生多人先后获“西安交通大学十大杰出学子”、“西安交通大学优秀学子”等荣誉，而且从事的论文研究工作多次在全国创新性大赛中获奖。

对于学习成绩较差的学生，何雅玲格外关心，专门辅导，帮助他们少走弯路。她说：“我不想放弃每一个学生，总希望尽我所能，帮助他们提高得更快。”她还时常主动与班主任联系，去学生宿舍了解学生学习和思想情况。每个研究生入学进校之后，她都会跟学生长谈一次，按照每个学生不同的目标安排项目和课题。何雅玲多次被学生评为“我心目中的优秀教师”。

三、播洒阳光，带着学生一起飞翔

　　在何雅玲的日程表上，没有上下班、节假日，更没有白天与黑夜之分。她长期超负荷工作，承担的教学、科研工作量是定额的几倍。在学生们眼中，何雅玲是不折不扣的“工作狂”，出差回来第一站往往是教研室，平时大家经常会收到她半夜两三点发来的邮件。今年2月，她不慎脚踝严重骨折，手术打入多块钢板和钢钉，手术后十几天她就借助助步支架坚持到办公室上班，指导学生科研。

“我想竭尽全力做一件事，那就是帮助我心爱的风筝娃起飞。”印度诗人埃尔马·邦贝克的这句诗，真切写出了西安交通大学教授何雅玲的心声。从教27年，何雅玲最开心的时刻，莫过于带着她心爱的学生们飞上高高的天空。尽管荣誉满身，但在何雅玲心中，最让她骄傲的身份仍是“人民教师”。

教师岗位是一种辛劳、一种付出，更是一种收获、一种享受，既已选择了这份工作，我要倾注所有的热情，持之以恒，动之以行，投入到未来的教育事业当中。下载本文