本次学校的班主任素质及能力提升培训学习时间虽短，但是对我的影响却很深远，现就本次培训谈几点自己的感受。
一、作为班主任，首先要了解自己班的学生，其次要有爱心，有宽容心。
谭兰霞老师结合教学案例中有一条就是——关爱学生。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，爱自己的学生，还要让学生感受到老师对他们的爱，要相互信任。每个人都会犯错，作为老师，要明白学生不可能不犯错，教师要用爱去感召学生，用心去包容学生，才能教育好学生！一名优秀的班主任，只有用爱去包容学生教育学生！孩子们喜欢你了，教育才能事半功倍。
二、作为班主任要为学生做个良好的榜样！因为学生都有向师性，所以班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响。另外班主任应不断地完善自己，不断地学习，在实践中总结经验，提高自身素质，严于律己，以身作则尽心尽力，在教育实践中提高自己。
三、作为班主任，要于交和学生沟通，而沟通的前提是学会倾听。
四、我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则！如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反如果一个班级经常受到批评，便会失去信心，就会使他们自暴自弃，很难进步。因此，在教育学生中少批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点”，给予肯定和鼓励。另外班主任还要注意培养学生的集体意识。
班主任工作是琐碎的，但意义却是重大的。我们要努力做一名优秀班主任，用心教育好每个孩子！
李丽婷 2018年12月8日下载本文
