【教学目标】：
1、知道垃圾分类回收的重要性。
2、知道日常垃圾的分类方法。
【教学准备】:
1、教师搜集图片、数据、资料。
2、学生了解周围人处理垃圾的方法。
【教学过程】：
一、导入
2、让学生说说自己身边的垃圾。
二、身边的垃圾
1、出示生活中常见的垃圾图片及说明垃圾危害的资料。
2、、讨论交流：身边的人是怎样处理垃圾的？
三、教学垃圾分类法
1、谈话：同学们，在我们日常生活中会有许多垃圾，垃圾得分类收集以及再生（回收）无疑是全民环保的一大举措，但你知道日常垃圾应如何分类吗？
2、教师板书课题：你知道日常垃圾如何分类吗？
3、小组讨论交流。
4、谈话：环保专家指出日常生活中生活垃圾可分为三类：第一类是有毒、有害垃圾，如废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等；第二类是有机垃圾等可降解垃圾，如剩饭剩菜、蔬菜瓜果皮、变质食品等；第三类是难降解垃圾，如塑料、金属、玻璃等。
5、教师：将垃圾分类处理有什么好处？
学生讨论交流。
教师小结：将垃圾分类后，其中有机垃圾经过处理后可用作花木肥料，可再生垃圾分送有关部门回收使用，其余垃圾封装送交城市垃圾管理部门处理，这才是真正有效和正确的垃圾分类收集，集中处理的方法。
6、联系实际说一说自己在生活中该注意些什么？
四、全课总结
今天你学会了什么？有什么收获？
五、实践作业
1、回家将垃圾进行分类，并将你的做法告诉爸爸、妈妈让他们共同关注环保。
2、设计一首垃圾分类童谣。
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