星海幼儿园 侯雪珍
我国最早从事儿童心里研究的陈鹤琴先生说：“从出生到七岁，是人生最重要的一个时期，什么习惯、言语、技能、思想、态度、情绪都要在此时打下一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易建造了。”由此可见，幼儿期的教育不容忽视，作为教育工作者要从以下四点原则，来共同教育好孩子。
一、关爱的原则
高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子。”每个孩子都希望从成人那里得到认可、赞同、同情、关心和爱护，这就需要成人用自己一颗真诚、热爱、赏识的心去唤醒、去呵护。有时哪怕是对孩子投以一道温和的目光，一个简单的拥抱，一句赞许的话语，也会让其争当“好孩子”、“乖孩子”的信念倍增。
要真正做到关心孩子，就要学会去欣赏孩子，耐心、努力地倾听孩子的诉说，帮助孩子克服语言上的障碍，更应在生活上帮助和爱护他们。
二、尊重的原则
自尊心人皆有之，它是一种要求别人尊重的情感，是一种激发孩子积极向上的巨大精神力量。保护孩子的自尊心，突出的表现是孩子犯了错误以后采取什么样的态度与方法，正确的是孩子做了错事以后，不要一味地责怪、埋怨、嘲讽等，要给孩子一个平等交流的平台，耐心的去了解幼儿犯错的原因，走进他们的内心世界，在循循诱导下讲事实、摆道理的过程中，让幼儿逐步意识到因自己的过失而产生不良的后果。
尊重是双方面的，孩子做了好事，哪怕在某些方面有了一定的进步，我们要善于观察、发现，及时地给予表扬和鼓励，只有尊重孩子，才能得到孩子的尊重。
三、严格的原则
“现在就这么一个孩子，用不着那么严了”的错误观念，使得有的孩子从小就有了自私、霸道、任性、固执等坏毛病，要把严格与爱结合起来，即严而有爱、严而有度、严而有理、严而有恒、严格不是冷酷、无情，而是用正常的纪律去约束，让孩子从小养成好的生活、学习习惯，为将来的人生奠定一定的基础。
纵容、放纵、放任、视而不见、不闻不问是管理孩子的大忌。“玉不琢不成器，教不严不成材。”小树不经修理，难成参天大树。因此，在教育孩子时，要做到宽严适度，严爱统一，才能真正教育好孩子。
四、信任的原则
相信孩子，这是教育工作者的出发点，是一条教育真理。信任孩子就是给他们信心、勇气。当孩子遇到困难时，成人要给予适当的提醒或帮助，让孩子认为自己能行，继而就有了增加克服困难取得成功的信念。
我们要鼓励孩子做力所能及的事，不要越俎代疱。其实当孩子完成一件简单的事情后，他的内心是欢快的，认为自己不是小小朋友了，而是觉得自己能行，无意间增强了取得成功的信念。
只要成人给予孩子们充分的信任，给予他们心理上的积极关注，挖掘出他们巨大的心理潜能，就会在学习和其它方面表现出巨大的进步，多给孩子一点微笑、宽容与谅解，就是多给孩子一点信心。
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