第一单元 脚的卫生
教学目标：
1．认识脚盆和脚布。
2．指导学生学会自己洗脚。
3．培养学生从小养成睡觉前洗脚和常换鞋袜的卫生习惯。
4、使学生掌握洗衣袜子的基本技能，教育学生自己的事情自己做。
5、使学生懂得注意脚的卫生，保持鞋袜整洁，有益于身体健康。
第一课 脚的卫生
第一课时
教学目标：
1．初步认识和了解小脚丫。
2．知道脚可以做许多事情，喜欢自己的脚。
3．能爱护、保护脚，讲究脚的卫生。
教学准备：
大人和小孩的鞋、白纸、水笔
教学过程：
一． 听音乐做动作，激发学生自由表现脚的本领。
1． 教师直接引发主题，激发学生自由表现的愿望：“看一看，谁的小脚做的事情有意思？”
2．学生听音乐自由表现脚的活动。
3．学生相互交流，模仿脚的动态活动。
问题：“你的小脚能做什么事？”
二、看看我们的小脚丫（让幼儿观察、了解脚的外形特征）。
1学生学习正确脱袜子。
教师一边朗诵儿歌《脱袜子》，一边指导学生正确脱袜子，重点示范和指导学生正面脱袜，并放到指定的位置。附：儿歌：脱袜子
缩起长脖子，露出脚后跟，拽着长鼻子，袜子脱下来。
2． 观察小脚丫
看一看：“你的脚长得怎么样？”教师认真倾听，及时小结。
数一数：“你们一共有几个脚趾？我们一起数数。”教师引导学生幼儿有顺序地逐一点数。
想一想：“脚趾上是什么？脚趾甲有什么用？除了脚趾还有什么？”
试一试：“有什么办法可以让自己变得更高一些？”引导学生认识脚掌、脚跟，表达用脚掌脚跟活动的体验。
三、保护小脚，引导学生了解卫生安全用脚。
1．大鞋、小鞋穿一穿――幼儿试穿大人、小孩的鞋，获得不同的体验。
问题：“这里有很多鞋，你穿一穿，活动一下，有什么感觉？”
2． 闻一闻脚丫――问题：“闻一闻你的脚，有什么感觉？
3、还有什么办法可以让脚舒服些？
教师引导学生思考爱护脚的方法。
四、每天要洗脚
你在什么时候洗脚？为什么每天要洗脚？
学习课文，使学生懂得洗脚的好处，每天都要洗脚。下次课，我们要看看谁会洗脚。
第1课 脚的卫生
第二课时
教学目标：
1．认识脚盆和脚布。
2．指导学生学会自己洗脚。
3．培养学生从小养成睡觉前洗脚的卫生习惯。
4、使学生懂得注意脚的卫生，有益于身体健康。
教学准备：
脸盆、毛巾、肥皂、热水
教学过程
一、复习
1、你有几只脚？共有几个脚趾？你能指出脚上的脚跟、脚尖、脚背、脚底吗？
2、你昨天洗脚了吗？你知道为什么每天都要洗脚吗？复习课文。
二、认一认
洗脚的盆子、毛巾、肥皂
三、学洗脚的方法
(1).脱袜、卷裤管、双脚在温水中湿上一、二分钟。
(2).用洗脚毛巾带水擦小腿。
(3).再擦脚面、脚跟、脚底脚趾。
(4).拧干毛巾，将脚揩干。
四、练习洗脚
第2课 常换鞋袜
第三课时
教学目标：
1．认识脚盆和脚布。
2．指导学生学会自己洗袜子。
3．培养学生从小养成常换鞋袜的卫生习惯。
4、使学生掌握洗衣袜子的基本技能，教育学生自己的事情自己做。
5、使学生懂得注意脚的卫生，保持鞋袜整洁，有益于身体健康。
教学准备：
脸盆、毛巾、肥皂、热水
教学过程
一、引导学生观察教科书，看看说说“这位同学在干什么？”让学生知道为什么要常换鞋和袜子。教育学生要养成卫生的好习惯，常换鞋袜，保护皮肤的清洁。
二、学习读一读课文，说一说你会认会写哪些字？
三、练习洗脚
边洗边复述洗脚的方法。
洗脚后比一比谁洗得好。
四、洗袜子
1、让学生懂得自己的事情自己做，要学会洗袜子。
2、教师示范洗袜子的过程。
3、洗袜子的步骤：1.袜子浸湿，然后拧掉些水在湿袜子上涂上肥皂。2.轻轻揉搓。3.在水中漂洗干净。4.把袜子拉平整搭在绳子上或竹竿上用夹子夹住凉晒。
4、学生练习洗袜子
5、学儿歌，见第七页。
第四课时
教学目标：
1．认识脚盆和脚布。
2．指导学生学会自己洗袜子。
3．培养学生从小养成常换鞋袜的卫生习惯。
4、使学生掌握洗衣袜子的基本技能，教育学生自己的事情自己做。
5、使学生懂得注意脚的卫生，保持鞋袜整洁，有益于身体健康。
教学准备：
脸盆、毛巾、肥皂、热水
教学过程
一、复习
1、说儿歌，见第七页。读一读课文，教育学生要养成卫生的好习惯，常换鞋袜，保护皮肤的清洁。
2、复述洗袜子的步骤：1.袜子浸湿，涂上肥皂。
2.轻轻揉搓。
3.在水中漂洗干净。
4.把袜子拉平晒起来。
3、练习洗脚
边洗边复述洗脚的方法。
洗脚后比一比谁洗得好。
4、洗袜子
1、教师示范洗袜子的过程。
2、学生练习洗袜子。
第五课时
教学目标：
1．指导学生穿、脱袜子。
2．指导学生学会自己洗袜子。
3．使学生懂得注意脚的卫生，保持鞋袜整洁，有益于身体健康。
教学准备：
脸盆、毛巾、肥皂、热水
教学过程
一、复习
1、说儿歌，见第七页。
2、复述洗袜子的步骤
二、练习
1、穿袜子
缩起小脖子，（拿住袜筒两侧）钻进小洞子，（穿进袜尖）
拉起长鼻子，（拉袜筒）穿好小袜子。
2、脱袜子
缩起小脖子，（脱袜筒至脚心） 拉长小鼻子，（拉出袜头）
拉直小身子，（袜子拉直）躺在小房顶。（放在鞋面）
3、洗脚
边洗边复述洗脚的方法。
洗脚后比一比谁洗得好。
4、洗袜子
