《登楼》作者：杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。
【翻译】
登楼望春近看繁花游子越发伤心，万方多难愁思满腹我来此外登
临。锦江的**从天地边际迎面扑来，玉垒山的浮云变幻莫测从古到
今。大唐的朝廷真像北极星不可动摇，吐蕃夷狄莫再前来骚扰徒劳
入侵。可叹刘后主那么昏庸还立庙祠祀，日暮时分我要学孔明聊作
梁甫吟。
《塞下曲》作者：卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
【翻译】
《从军行》作者：王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【翻译】
青海上空的阴云遮暗了雪山，遥望着远方的玉门关。塞外的将士
身经百战磨穿了盔和甲，攻不下西部的楼兰城誓不回来。
《过华清宫》作者：杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
【翻译】
从长安回望骊山，只见林木、花卉、建筑，宛如一堆锦绣，山顶
上一道道宫门逐层地开着。驿马奔驰神速，看不清所载何物，惟有
杨贵妃在山上远望，知道是最心爱的荔枝被运来，欣然而笑。
《雨霖铃》作者：柳永
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，
晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与
何人说!
【翻译】
秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，
一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在
依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪
花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这
回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚
地天空竟是一望无边。
《踏莎行》作者：秦观
雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃
声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁
流下潇湘去?
【翻译】
雾迷蒙，楼台依稀难辨，月色朦胧，渡口也隐匿不见。望尽天涯，
理想中的桃花源，无处觅寻。怎能忍受得了独居在孤寂的客馆，春
寒料峭，斜阳西下，杜鹃声声哀鸣!
远方的友人的音信，寄来了温暖的关心和嘱咐，却平添了我深深
的别恨离愁。郴江啊，你就绕着你的郴山流得了，为什么偏偏要流
到潇湘去呢。
《苏幕遮》作者：周邦彦
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水
面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去?家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小
楫轻舟，梦入芙蓉浦。
【翻译】
细焚沉香(名贵香料)，来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼
唤着晴天(旧有鸟鸣可占雨之说)，拂晓时分我偷偷听它们在屋檐下
的“言语”。荷叶上初出的阳光晒干了隔夜的雨，水面清润圆正，
荷叶迎着晨风，每一片都挺出水面。(看到这风景)我想到遥远的故
乡，何日才能回去啊?我家本在吴越一带(今钱塘)，长久地客居长安。
五月，故乡的我小时候的伙伴是否在想我，划着小船，我的梦中来
到了荷花塘(词中指杭州西湖)。
《声声慢》作者：李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿独自，怎生得
黑!梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!
【翻译】
苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。乍暖还
寒的时节，最难保养休息。喝三杯两杯淡酒，怎么能抵得住早晨的
寒风急袭?一行大雁从眼前飞过，更让人伤心，因为都是旧日的相识。
园中菊花堆积满地，都已经憔悴不堪，如今还有谁来采摘?冷清
清地守着窗子，独自一个人怎么熬到天黑?梧桐叶上细雨淋漓，到黄
昏时分，还是点点滴滴。这般情景，怎么能用一个“愁”字了结。
《寿阳曲》作者：马致远
夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖
鱼人散。
【翻译】
夕阳西下，酒家里好像也显得宁静闲适，只有几只船儿还未曾靠
岸。空气里弥漫着花香，连水好像也变得香了，茅舍也进入了夜色
之中。断桥头上卖鱼的人也散了。
《山坡羊》作者：张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，
山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦;亡，百姓苦。
【翻译】
群峰众峦像是在这里汇聚，大浪巨涛像是在这里发怒，(潼关)外
有黄河，内有华山，潼关地势坚固。遥望古都长安，思绪此起彼伏。
令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址，万间宫殿早已化作了尘土。
一朝兴盛，百姓受苦;一朝灭亡，百姓依旧受苦。
1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻
字一般不会标错音。
审清题干，用排除法是较好的方法。
2.【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字
一般不会错。平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两
种类型：
答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的
运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭
配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少
选项。
第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注
意不能望文生义;
第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;
第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;
第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越
是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对
的。
5.【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或
赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧：判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标
志
介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是
句式杂糅。
动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑
顺序是否失当以及意义的从属关系。
前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与
前半句协调。
反问句及疑问句注意是否表意相反。
6.【标点符号题】答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、
破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确
性，逐一辨析排除。
7.【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧：先从语句形式方面
考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一
致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意
语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事
理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风
格要前后一致。
语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。
找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致
话题是否一致前后句式是否一致情境是否吻合音节是否和谐等。下载本文
