明阳天下拓展中国研学旅行发展报告

中国旅游研究院、北京人生远足国际教育文化发展集团联合发布了《中国研学旅行发展报告》，系统梳理并介绍了研学旅行行业发展现状、消费需求状况、市场前景判断、以及发展导向。

1、研学旅行的市场热度持续上升

在国民收入不断提高与休闲消费的兴起的背景下，随着素质教育的理念深入与人口的放开，在自上而下的催化，以及旅游产业跨界融合的浪潮下，研学旅行市场需求不断释放。

在市场迅猛增长的需求驱动下，研学旅行行业内部出现了更为丰富的市场主体，在消费多元化与升级提质需求的驱动下，研学旅行产品的丰富化、标准化、立体化、创新化等方面都存在极大的提升空间。

2、研学旅行消费需求后劲可期

据调查，约四分之三的受访者表示了解研学旅行，80%左右的人表示对研学旅行很感兴趣，六成左右受访者参加过研学旅行。在参加过研学旅行的受访者中，70%左右的通过学校和教育机构参与研学旅行，90%左右对研学旅行表示基本达到80分满意水平。

从参加研学旅行的意愿调查来看，70%的人期望旅行时长是6-10天，人均花费能接受在3000-10000元的所占比例达88%，%的人认为目前市场上的研学旅行产品能满足需求。各区域主要热门旅游城市如北京、上海、广州、深圳、成都、沈阳、武汉、西安等愿意参与研学旅行的比例基本达到70%以上。

3、研学旅行行业规模和市场空间广阔

随着研学旅行成为在校学生的刚需，未来3～5年内研学旅行的学校渗透率将迅速提升，据不完全估算，研学旅行市场总体规模将超千亿元，加上成年人和老年群体的研学旅行需求，市场规模将进一步扩大。

未来，学校、留学中介和培训机构、旅行社等相关企业跨界融合将成为研学旅行发展的主打方向，研学市场的集中度有望提升。

与此同时，研学旅行通过融入教育元素，创造更多价值并与普通旅游产品形成差异化竞争，加上消费者对研学旅行产品的价格敏感度较低，研学旅行行业利润率有较好的保障。

4、合理引导研学旅行发展并予以保障

建议充分考虑研学旅行行业消费者的核心诉求，进一步完善研学旅行核心产品体系、优化目的地和示范基地建设、提升研学旅行运营质量，在规划布局和标准化建设、资金支持和投资优惠、市场培育和安全保障等方面提供跨部门的保障。

包括北京人生远足国际教育文化发展集团等在内的课程化研学旅行实践教育模式，对“旅游创新发展、教育深化改革”具有一定的示范作用，可作为研学旅行产业发展的模式参考。

中国旅行服务产业发展峰会暨“一带一路”城市旅游联盟年会的举办，使参会人员更加深入了解研学旅行的本质、研学旅行的发展前景及研学旅行未来发展趋势，也促进旅游文化产业进一步的创新发展。

研学旅行发展的三个需要

中国研学旅行教育旅游联盟秘书长黄传骅提出“课程化”研学旅游实践教育模式，要用文化把旅游做成教育的理念，并形成了“课程化研学旅行实践教育‘六五四三二一’模式”。

研学旅行是旅游+的概念，要推动研学旅行、文化旅游的创新发展有三个需要。

一是供给侧制改革的需要，低价旅游产品过多，因为它同质化，可以无的复制，所以旅行社都价格竞争的头码，所以才纷纷低价。

如果现在的产品，它有核心竞争力和技术壁垒，它能引领旅游市场的话，就不会存在同质化、低价竞争市场恶性的现象了。黄秘书长在会议中讲到。

此外，黄秘书长还提出了客源市场和旅游目的地实现资源互补，市场共享的需要及旅游要创新发展的需要。

用活动推动研学旅行发展

安阳市旅游局史景山提出要用研学活动不断推进研学旅行的发展。

早2006年就在做殷墟文化和红旗渠精神进校园活动，也从此开始在研学活动上做了大量的尝试与探索。

比如当一次红旗渠讲解员，看一场红旗渠电影，推一把独轮车、抡一回开山锤、吃一次民工餐等十个一活动，以这“十个一”主题教育课堂为主要内容和活动载体，通过观光揽胜、场景还原、参与体验、精神教育和学习探讨等寓教于乐或青少年喜闻乐见的形式，让中小学生在行走中阅读历史，在体验中感受精神，在快乐中完成教育。

另外，安阳市与北京外国语学院携手开展的外国生讲汉语演讲比赛活动，还创新了跟着课本游安阳活动等一系列活动，达到了很好的研学效果。

研学旅行发展避免过于商业化

在关于文化旅游、研学旅行如何引领行业发展的圆桌讨论会上，南京技能大师工作室夏军表示，旅游是一个文化的产业，这些年因为我们旅游文化产业商业化的运作，使得旅游文化产业看起来像一个商业化的产业。

旅游的文化性就注定了旅游文化具有教育意义，研学旅行也就赋予了教育的职能，如何将研学旅行与传统旅行过分商业化的运作区分开，是现阶段需要考虑的问题。

“当我们在研究研学旅行时，发现大多的旅行社还是当做普通的旅游产品来做的，但是这是不符合研学旅行真正的目的式的要求。”夏总表示

课程化研学过程中，存在着执行中的难题，就是研学导师。因为研学旅行它要求从业人员更深入了解文化的本质。在研学旅行的实际操作中，研学导师首先要成为执行合一的人，否则，研学旅行就会流于表面。

”我们这两年在做研学辅导师的培养，其中就研发了两套系统，一套叫做内驱力的驱动系统，一套叫做培训训练辅助系统，它可以比较好的解决培训过程中单纯知识的传递。我们首先在解决一些辅导师自身要呈现出知行合一的状态，这也是能够让研学旅行更好地达到知行合一的方法。”夏总结合实践经验发表关于研学旅行知行合一的看法。

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