内容提要：

家庭是孩子的早期学校，父母是孩子的第一任教师。

家长应具备的理念：即为社会育人。

家长应具备的素质：循循善诱，以身示范。

家庭教育的基本内容：德育方面，重点培养孩子的道德行为和良好的习惯的养成；智育方面，提高孩子的文化素养，培养孩子的特殊兴趣爱好。体育方面：培养孩子的生活技能，养成良好的体育卫生习惯。

家庭教育应遵循的原则：一、关心子女，不顺其自然；二、诚恳严肃不过分溺爱；三、体贴关怀不粗暴简单；四、公平合理不歧视偏爱；五、统一要求不各行其令；六、端庄正派以身作则；七、和谐相处不互相欺凌；八、从小从严，防微杜渐；九、家庭教育要规律化、制度化；十、耐心说服启发诱导。

关键词：

家庭、学校、家长、老师、教育观、理念、素质、责任感、自豪感、义不容辞、循循善诱、以身示范、德育、智育、体育、“狮子育儿法”、遵循原则、诚挚严肃、体贴关怀、公平合理、庄严正派、和谐相处、防微杜渐、输送人才、做出贡献。

家庭是儿童的早期学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育是孩子一生中最重要的阶段，家长是孩子成长中最关键的老师，家长应具备的素质、理念、科学的教育方法，所遵循的教育原则都是不可忽视的。

家长应具备的素质是

一、为社会育人的责任感和自豪感

我国《》明确规定：“父母有抚养子女的义务，抚养教育子女是我们每个有子女的公民必须承担的义务，这种义务是光荣的、神圣的、不可推卸的”。

一位好家长的第一基本素质，便是为社会育人的责任感和自豪感。把自己同孩子的关系看成是整个社会人际关系的一部分。把自己对孩子的关怀、教育和爱护当作社会义务。把教育子女成才做为一种义不容辞的责任。以教育子女成才为无尚光荣。把教育好自己的子女当做社会大事来抓，而不把教育子女做为小事和私事，随意处之，高兴就管，不高兴就不管。在社会主义社会里，个人的成才同对国家的奉献是一致的。所以，我们的家长要具备强烈的为社会育人的责任，要站得高、看得远、持之以恒、锲而不舍。

二、循循善诱的教育素养

孩子从呱呱坠地到蹒跚学步，一直离不开父母。进入了儿童期、少年期、青年期，他们大多仍生活在父母身边。就是进了学校，父母也起着学校老师不能代替的作用。孩子的成长是有严格的客观规律的，对子女的教育是一项严密复杂的系统工程。家长的经历不同，长处、短处、作风特点不同，而而对子女的教育方法各有不同。但是循循善诱这一教育方式是必须具备的。对子女的成长，顺其自然不加引导，不加约束是错误的。但是，做父母的不能同子女以诚相待、心心相印，不充分看到子女的长处，体察他们的需要，不能很好地发扬他们的长处和优点，满足他们的需要，而是主观的从事、事事想当然，那么不仅是事以愿违，不能取得好的结果。而且会拉大家长同子女之间的距离，失去了父母对子女教育的天然有力的条件。所以说善于了解子女循循善诱地教育子女，这是一位好家长具备的基本素质。

三、以身示范的严谨作风和刻苦精神

家长是孩子的一面镜子。善于模仿是少年儿童在成长中表现出的一个重要特征。特别在家庭教育中，模仿的教材，也没有固定的模式。而父母的言行在子女的心目中便成了模仿的基本对象。是强有力的教育要素，子女对父母的模仿，往往是无选择的。父母身上所表现的优良品质和正确言行，是防子模仿的榜样，而父母身上的不良言行，对子女也有强烈的影响。甚至某些不自觉的言行，往往给孩子留下不可磨灭的印象，造成很坏的影响，导致学校和社会某些教育措施的失败。所以，家长必须做到以身示范，以身作则，凡是要求孩子做到的，家长自己首先要做到。凡是不允许孩子做的，自己也一定不做。这就是家长必须具有严谨的作风和刻苦的精神。没有严谨的作风和刻苦的精神，不能时时、处处严格要求自己，而是忽冷忽热或者言不由衷、诚而无信，不仅不能很好地对孩子起到示范作用，还会给孩子带来极坏的影响。

一位人士指出：“国家未来的命运，掌握在母亲手中”。这句话很值得每一位做父母的深思，它也寓意了家庭育人的深刻道理。

家庭是社会的一个细胞，家庭教育对年轻一代起着十分重要的作用，搞好家庭教育，提高家庭教育水平是课外和校外教育的一项重要内容，家庭教育对一个人的成长有着十分重要的作用和意义。

搞好家庭教育要做到：

一、家庭教育是保证学校教育取得成功的重要条件，学校教育有是目的、有计划、有系统地进行的，它在各种教育中起着主导作用。然而学校教育的成功是以家庭教育的紧密配合为条件的。只有当家庭教育同学校教育密切配合，做到：目标——二者统一；内容——各有侧重；要求——双方一致；方法——相互配合；步调——彼此协调；情感——相互补充实施——结成合力。因此充分发挥学校教育的作用，重视家庭教育工作，研究家庭教育工作，推进家庭教育科学化进程，这是关心子女教育长远之计。

二、家庭教育的基本内容

德育方面：家庭虽然也要全面地向孩子进行主义政治思想和道德品质的教育，但重点是培养孩子的道德行为和习惯，对孩子进行品格教育、素质教育、礼仪教育，它是影响孩子的一生教育。进行的方式也不同于学校，家庭成员潜移默化的影响发挥着重要作用。如家庭成员对党、对国家、对社会主义、对人民、对工作的热爱，积极为事业做贡献，就给孩子的心灵中留下了热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的积极因素。家庭成员间的团结友爱、互相关心，就容易给孩子养成关心他人、热爱集体的思想行为；家庭成员中有礼貌、尊老爱幼、教敬父母、遵守纪律，就会使孩子懂得尊重他人、团结互助，应当服从集体要求；甚至家庭经济的合理支配，也会助长孩子节约、俭朴的良好习惯的形成。

智育方面：家庭在提高学生文化素南方面的影响作用，主要是促使孩子认真完成学习任务，按时完成学校老师布置的各种作业，不断扩大孩子的知识领域；及早发现和培养孩子在某方面的特殊兴趣和爱好，为孩子的特殊能力的发展创造必要条件。家庭对孩子智力的作用应充分体现在与学校的配合上，不能抛开学校教育安排而另摘一套。因为学校是专门从事教学的场所，有经过专门训练具有一定专业知识和教育能力的专职教育工作者。学校教育是有计划、有步骤、有组织、有领导进行的。学校教育在整个教育中起主导作用，在儿童、青少年身心发展过程中起着重要作用。但是学校教育不能孤立进行，需要家庭教育的密切配合。只有得到家庭教育的主动配合，学校才能发挥作用，青少年的身心才能得到健康发展。家庭教育和学校教育的配合应做到：一、家长要学习领会党的教育方针、，主动了解学校每个时期的工作安排，及时对自己的子女进行要求，以主动配合学校工作计划的完成。二、家长和学校要保持经常的联系，除参加学校组织的家长会外，家长要主动到学校与老师进行联系，了解孩子在学校的情况并如实向老师反映子女在家中的表现，以便相互沟通，及时进行教育。三、家长要积极配合学校教育，大力支持老师工作，按照学校老师对孩子的要求进行教育，对孩子的缺点做到不护短。对学校老师的不同意见，要通过合理方式及时交流决不能当着孩子的面发牢骚，这样不利于孩子的教育。

体育方面：家庭要经常督促自己的子女，养成良好的体育卫生习惯，还要保持饮食清洁，住所空气流通，阳光充足，创造良好的生活环境，保证子女有足够的睡眠，要掌握各个年龄段的卫生保健知识。另外家庭在树立健康的审美观点的基础上，还要子女感受和创造美的能力。培养子女的生活技能，我们可以考虑借鉴韩国人崇尚的“狮子育儿法”（引自读者一书）。所谓的“狮子育儿法”就是说要像森林中的狮子那样去教育、养育自己的孩子。狮子是森林之王，尽管如此，在激烈地生存竞争中，它们仍然不敢掉以轻心。刚出生不久的幼狮，经常被公狮推下石崖，再让小狮子自己寻找出路，自己想办法爬上来。而公狮和母狮只是站在一旁，保持一种相对安全的距离，只要幼狮没有生命危险，决不伸出援助的手。韩国人学“狮子育儿法”去教育培养自己的孩子，当刚学会走路的孩子，摔倒是常有事，孩子摔倒了只要没摔伤，让他自己爬起来，继续走他的路，谁也不要去管他。从小就开始培养他的生存能力。狮子是群居动物，每只狮子都要受到族群的保护。在这样的环境中生活，无忧无虑的幼狮，整天玩耍打闹，正是这种玩耍、打闹还有争斗，锻炼了它们坚强的体魄，灵活发达的四肢，同时也学会了群体之间的相互忍耐、谦让、相互间的欣赏和帮助。韩国人崇尚“狮子育儿法”是认为孩子也要像动物那样，不可能一生都在家长羽翼下生存，它们必然要走向社会，走向竞争，需要自己面对和解决各种问题。障碍是孩子成长的必要的先决条件，面对障碍，我们不能回避，不能视而不见，更不能抱着孩子代替他跨越障碍。韩国人认为，养育孩子其实并不复杂，非常简单，就像大狮子养育小狮子一样。要相信孩子的成长欲望，孩子的自我认知能力，孩子所面对的一切，要从小培养孩子的生存能力，请把紧攥孩子的手松开，再松开，让孩子自己去走，摇摇晃晃地走在今天，结结实实地走向未来。“狮子育儿法”体现在事事、处处、点点滴滳之中。也体现在观念的改变、生活习惯的改变之中。那么，就让我们从今天的改变开始吧！

家庭教育要遵循以下十条原则（引自教育学）

一、关心子女，不听其自然。家长对孩子的所作所为不能不闻不问。要关心孩子，就要熟习孩子、了解孩子。了解孩子是教育孩子的前提，情况明，判断才能准确，教育的方式方法才能选择得当。家长虽然每天都和孩子生活在一起，但并不是所有的家长都非常了解自己的孩子。孩子的年龄越大，思想越复杂，越具有封闭性。要深入了解孩子，家长平果要注意观察孩子的言行举止，洞察孩子的思想情绪。孩子每天在做什么？怎么做？精神状态如何？和那些人交往？言谈话语都流露什么情绪，家长都要看到眼里，记在心上，不断地进行积累。家长要主动接近孩子，和孩从谈心解决孩子思想中的困惑。孩子小的时候依赖性强和家长形影不离，有什么话愿意跟家长说，有什么事也愿意请家长参与。随着年龄的增长，特别是到了少年期，意识日渐强烈，要摆脱家长的束缚。有话不愿意跟家长说，有事也不愿意让家长参与。在这种情况下，家长更要主动接近孩子和孩子交朋友，共同讨论问题，以便从中了解孩子的思想动态。要创造和谐、宽松的家庭气氛，以民主平等的态度对待孩子，这样孩子才能暴露真实思想，家长才能有的放矢地进行教育。

二、诚挚严肃，不过分溺爱。对独生子女或者最小的子女，不能百依百顺，不管对错，有求必应，过分溺爱，对孩子要既诚恳又严格，一分为二，正确引导。要全面地看待自己的孩子，不持偏见。自己喜欢的孩子不见得没缺点，自己不喜爱的孩子不见得没优点，要鼓励孩子的长处，克服孩子身上的不足。对孩子的教育要以表场为主，使孩子增强信心。对孩子的表扬鼓励要实事求是，恰如其分，过高、过低都达不到激励孩子的目的。现在，我们有很多家长对孩子的要求都很严格，一旦发现孩子的缺点错误，就不放过。发现错误及时教育是好的，是对孩子诚挚地爱。但在教育过程中，一定要讲究方式方法，孩子都是有上进心的，包括那些缺点错误比较多的孩子，谁都希望受到肯定和表扬，这是人的自尊心所驱使的。当他取得进步，受到家长肯定和表扬的时候，都会在精神上得到满足，情绪上产生快感，从而增强了他们的自尊心、自信心和上进心，产生继续进步的欲望。这就是成功的教育。反之，如果孩子总受批评遭数落或打、或骂或无休止地抱怨，经常产生不愉快的心情，他们就会认为自己一无是处，情绪越来越低落，逐渐丧失自尊心、自信心和上进心，甚至滋生对立情绪，拒绝接受批评，甚至逃避教育，背着家长做坏事，这就是教育的失败。为此，我们的家长一定要善于发现孩子的闪光点，因势利导，以诚相待，鼓励孩子进步。

三、体贴关怀不粗暴简单。家长对子女的缺点毛病，不能粗暴简单，予以棍棒、体罚或恶语斥责，这样会使孩子心灵受到伤害，而应关心体贴，帮助他们树立信心，找到改正错误的方法，明确前进的目标和方向。

四、公平合理，不歧视、偏爱。在子女之间，家长不能重男轻女或是依据学习的好坏而区别对待。致使有的孩子专横拔扈、盛气凌人，有的则变成谨微，自暴自弃造成不良影响。而应该保证每个孩子都能在父母的关怀教育下健康成长。对每个孩子都应该公平合理，不歧视偏爱，让孩子在一片蓝天下同享一个家庭的温暖。

五、统一要求，不各行其令。家庭的几个主要成员对孩子的要求要一致，不能各行其令，使得孩子无所适从，造成思想的矛盾和混乱，不利于孩子正确的道德观念和行为习惯的形成。

六、端庄正派以身作则。如果家长思想行为不端，家里一套，外面一套，说一套做一套，不能以身作则，教育孩子的威力是不会大的。

七、和谐友爱不相互欺凌。父母长期不和，经常吵架，一方常期受欺凌，或者一方离弃家庭。这种失去正常气氛或不健全的家庭，会给孩子的身心发展带来不良的影响。因此，要想充分发挥家庭教育的作用，必须保持家庭成员间的和谐发展。

八、从小从严防微杜渐。“千里之堤，溃于蚁穴”，质变是量变的结果。孩子向好的方向发展，或者向坏的方向转化，都是逐渐实现的，家庭教育的一个特殊意义就在于及时发现问题，对健康的苗子予以肯定和扶持，使之发扬光大，对不健康的苗子要予以纠正或据预兆，防患于未然。

九、家庭教育的规律化、制度化。有规律的生活、规律形成习惯形成自然，是培养孩子良好行为的有效方法。为了使孩子有秩序的生活，养成良好的行为习惯，家长要安排好孩子的日常生活。家庭教育的一个重要特点，就是教育在家庭的日常生活中进行的。教育活动寓家庭的日常生活过程之中。家长应指导安排好孩子的日常生活，使孩子在有条不紊的生活实践中受到教育。指导安排好孩子的日常生活，应全面考虑、学习、休息、娱乐、体育锻炼、社会交往、家务劳动都要照顾到，不能只管学习，不管其也。坚持日常生活秩序的规律性要从严要求，不能放任自流，如按时睡觉、按时起床、按时吃饭、按时上学、按时完成老师布置的各种作业，当天的事情要当天完成。还要指导孩子讲究个人卫生、家庭卫生，自己的事情自己做。适当地参加家务劳动，做一些力所能及的事，如扫地、擦桌、收拾碗筷、洗碗等，要为家庭尽义务。不能养成孩子衣来伸手，饭来张口的不良习惯。

十、耐心说服、启发诱导。耐心说服、启发诱导是家庭教育的原则和方法。无论在任何情况下，发生何种重大事情，都必须坚持耐心说服、启发诱导这一总的指导思想。家长要启发和诱导孩子积极参加社会的公益活动，学校的各种劳动。如学雷锋、植树造林、种花种草、帮助残疾人，学校的大扫除等，通过劳动和活动，使孩子们体会到助人为乐的光荣，人与自然的和谐，环境对人的重要，在各种公益活动中体会到劳动的意义、劳动的价值、劳动的光荣。孩子们是否热爱劳动，这不仅关系到孩子的现在，更重要的是关系到孩子的将来。让孩子们一定要做一个自食其力的后代，是一个家庭的幸福，有一个勤劳的民族是一个国家的希望。家长要不失时机的让孩子参加劳动，培养劳动习惯、劳动观点、劳动能力，培养孩子热爱劳动，尊重劳动人民，爱护劳动成果，珍展生活，知道自己一定要通过劳动去创造美好的未来，体现人生的价值。

孩子是祖国的未来，民族的希望，家庭的寄托。为了国家，为了民族，为了我们每个家庭，家长一定要站在历史的高度，以科学发展观为指导，不仅生孩子，养孩子还要用科学的理念去教育培养好孩子，为国家输送一个合格的人才，这也是家长为社会做出的一份贡献。下载本文