一、活动背景：
“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，
为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，
更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，建设小学在端午来临
之际，开展“寻根溯源粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高
队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道
德的人。
二、活动目的：
1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3.通过对节日的了解感受中国文化的特点。
三、活动时间：端午节前两天
四、活动准备：
搜集全国各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。
五、活动方案
（各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加）。
1、五月五品粽味
各班在教室开展“寻根溯源
粽叶飘香”——端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的
粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三
角粽等；从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽
等；老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动；大
家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气
氛。
2、五月五唱歌谣
中国的端午节有着多年的悠久历史，期间不同民族、不
同地区产生了许多有关端午节的民谣。例：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿
端阳，那儿端阳，处处都端阳。”“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”等。
3、五月五是端午农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。《五月五是端午》知识抢
答板块，知识题：
a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些？（清明节、中秋节、重阳节、元宵节）
b、你知道近xx年端午节是几月几日吗？
c、端午节的别称有哪些？（如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。）
d、端午节的由来？（如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；
纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民
族图腾祭说等等。）
e、端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了
解的有关于端午节的各种习俗。）
如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙
舟竞赛等。
4、五月五忆屈原
屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午
节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。
5、五月五佩香袋
佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。
寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。请各班积极落实，每班形成一篇通讯报道，可投稿校园网。下载本文
