《小房子》是维吉尼亚。李。伯顿在1943年获奖的一本图画书，这是一个美丽的故事，也是一个弥漫着悲哀的故事，让孩子们体会到大自然的美好，了解城市的建设过程，更热爱环境，热爱生命。

从图画书的形式构成上看，《小房子》的封面是由小房子三个字和一个小房子两旁有两棵树的图画组成，并给读者展示了作者是美国的维吉尼亚。李。伯顿，翻译人是阿甲，绘本的封面体现了绘本回归自然的绘画风格，同时激发了读者的阅读兴趣，引导读者关注这本绘本。《小房子》的环衬就是许多的小房子，但是小房子面前经过的车马不同，象征着事物的变迁和时光的流逝，其中有一幅画描绘的是司机站在爆了胎的汽车旁边的情景，这暗示汽车轮胎加入了内胎，从而得到改良和进步的历史。环衬不仅起到了保护书芯，使封面和内页之间牢固联接的作用，也承担着特殊的艺术表现功能。《小房子》的扉页和封面一样，再次印有书名，作者名字，翻译人名字等信息。《小房子》的版权页呈现了与该书有关的基本版权信息。《小房子》的封底是一个太阳花里面有个笑脸的图案，体现了大自然的美好，热爱环境，热爱生命的情感特征。

从图画书的设计元素上看，《小房子》的图画并不是左右对称的，两边大小和形状不等，但给人一种均衡之感，属于非对称性均衡，互补色灰色，白色等共同出现时会营造出动态效果，很容易看出人流地走动，车的行驶，不同色相的颜色并置可以营造出立体效果，可以形象地看出房屋，道路等。采用了对比色来呈现小房子在不同命运下的心境：在美丽的乡村，一年四季色彩分明且明亮，乡村的美好跃然纸上；随着小房子逐渐被高楼代替，画面整体色彩变成灰黑色，仅限压抑和孤独，让孩子们更加身临其境地感受到小房子的情绪。从图画书的艺术元素上看，《小房子》在亮度表现上以一些明亮的颜色如绿色，黄色来展现对乡村，自然的热爱，用一些神色的颜色如灰色，黑色来展现对房屋拆迁改建高楼大厦的伤心，对小房子能否被保存下来的担忧。将房屋，道路，树木等画成不规则、弯曲的，表现了万物的自然性、真实性、多样性。用螺旋型曲线来呈现，让整本书都有一种灵动的美感，有助于培养孩子的阅读兴趣。从图画书的艺术风格来看，《小房子》采用现实主义艺术风格，将绘本的主体和客体都精细的描绘，如图在真实生活中一样，吸引人们的阅读兴趣。

从图画书的图和画及其关系上来看，《小房子》的图画被赋予了显在的时间性，用乡村小房子和树木变为高楼大厦和人流，车辆的变动来体现时间的流动，这一个个场景将时间向前推进，从而生成这个故事，再加上文字叙述的配合，将作者的情感用文字叙述出来，故事得到了完美的呈现。绘本中采用了图文是图文补充的关系，用图画展现作者想要表达的东西，用文字将时间，地点，人物的关系直观地展现出来，便于孩子们对图画内容的理解，并且丰富图画的叙事效果。在叙事结构上《小房子》采用顺叙的结构，将小房子及其周围事物的命运变化一步一步展现出来，推动故事向前发展。在角色塑造上面《小房子》采用第三人称的手法，让读者彷佛看到了小房子的命运一样，更容易地将自己代入。将小房子象征成人类，经过拟人化的处理，被作者赋予了人的情感，更加吸引读者阅读兴趣，引起孩子们的共鸣。

从图画书的主题形态上看，《小房子》是一本关注宏大主题为特色的图画书，在作者细腻的笔下，小房子所在的乡村是寂静又美丽的，与之相反的是城市的喧嚣与冷漠，在小房子多舛的命运的背后，做这项带给我们的更多的是关于城市与乡村，现代科技与自然如何共存的思考。在图画书主题的领悟和把握上看，其基本途径是需要自然生发于阅读过程，孩子们可以通过观察小房子周围环境的变化，颜色的变化，细节的变化，情绪的变化，领略其真正的自然之美。在感知绘本主题时，将主题分解为几个要点或层次，逐步接近、感受和体会。《小房子》表面上写了乡村的变迁，小房子的多舛的命运最终被保留下来，而更深层次的则是城市发展下人与自然如何相处的现实思考，既反思了现代城市化对环境的破坏，又反思了现代人与自然的相处之道。

《小房子》问世近80年，时至今日，这本图画书依然对我们当下有着非常深远的教育意义，不管是大人还是孩子，都非常值得一读。下载本文