学习目标：
1、通过练习，掌握记叙文开头的作用；
2、能够运用所学内容具体分析文章开头的作用。
一、激趣导入：
元代陶宗仪在《南村辍耕录》曾经写到：乔吉博学多能，以乐府称，尝云：“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。”其实，写记叙文也是这样。单拿开头来说，文章的开头如果做到了小巧玲珑，短小精美，自然能够打动读者。那么，怎样的作文开头才是好的呢？有哪些常见好用的方法呢？
二、课堂探究
（一）展示几段学过的文章开头。
1、《忆读书》一谈到读书，我的话就多了！
2、《背影》我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
3、《济南的冬天》对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我冬天要能看到日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，真得算个宝地。
（二）引导学生分析这几段开头的特点，概括其作用。
——1、2点题，3、引起下文
（三）大家回忆一下，记叙文的开头除了以上提到的，还有什么作用呢？
——记叙文的开头一般有三种作用：开篇点题；总领全文；设置悬念，引起下文，为下文作铺垫或引起读者的兴趣或思考。
（四）请分析下列文章开头的作用
例1、《松鼠》开头“松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。”这样的开头在文中起什么作用？
答：这个开头在文中作用是总领全文
例2、《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头有什么好处？
答：这个开头在文中作用是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣。
例3、《白杨礼赞》开头 “白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”，这样的开头有什么作用？
答：这个开头在文中作用是开篇点题
三、点石成金
让我们一起来归纳下这类题目的答题技巧及规范
——首先阅读并结合文章题目、内容能综合做出判断，这篇文章的开头在文中作用是哪一种。然后再结合内容稍作展开。
格式如下：这个开头在文中作用是______(判断)，点明了（引出了、总结了）______（结合内容展开谈）
四、课堂提升
1、请按照以上格式对以上三段文字进行规范整理。
例1、答：这个开头在文中作用是总领全文（判断），总结了松鼠三方面的特点，也是本文的中心句。（结合内容展开谈）
例2、答：这个开头在文中作用是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣（判断），引出了花为什么有各种颜色的思考，激发兴趣也引出下文。
（结合内容展开谈）
例3、答：这个开头在文中作用是开篇点题（判断），点明了 白杨树的不平凡，点明文章主旨是赞美白杨树的。（结合内容展开谈）
2、学以致用
“天哪，这是怎么回事：一大群人围在田头，看一位“怪人”。这个人正趴在地上，专心致志地用放大镜观察蚂蚁是怎样搬走死苍蝇的。他如痴似迷，以至于周围挤满了人都没有察觉！这位“怪人”是谁呢？”这个开头选自《昆虫迷》这样开头有什么好处？
答：这个开头在文中作用是_____（判断），点明了（引出了、总结了）_______（结合内容展开谈）
