2.已知平均数M＝4.0，s＝1.2，当X＝6.4时，其相应的标准分数是？2.5、2.0、5.2、1.3

3.某学生某次数学测验的标准分为2.58，这说明全班同学中成绩在他以下的人数百分比是？

4.假设检验

5.现在有8名面试官对25名求职者的面试过程做等级评定，为了解这8名面试官的评价一致性程度，最适宜的统计方法是求？

6.欲考察甲乙丙丁四人对十篇作文的等级评定是否具有一致性，用什么相关法进行分析。

7.下面哪个相关系数所反映的相关程度最大？r＝0.53、r＝-0.69、r＝0.37、r＝0.72

8.5.下面是表示X、Y两变量的相关系数，其中哪一个说明X与Y线性相关程度高。（       ）

A.0.1           B.0.6               C.-0.8              D.-0.5

9.相关系数的取值范围是？

10.积差相关是英国统计学家？于20世纪初提出的一种计算相关的方法。

11.同一组学生的数学成绩和语文成绩的关系为？因果关系、共变关系、函数关系、相关关系

12.如果相互关联的两变量，一个增大另一个也增大，一个减小另一个也减小，变化方向一致，这叫做两变量之间有？

13.简述使用积差相关系数的条件

14.4名教师各自评阅相同的5篇作文，下表为每位教师给每篇作文的等级，试计算肯德尔W系数。

18.某班200人的考试成绩呈正态分布，其平均数＝12，S＝4分，成绩在8分和16分之间的人数占全部人数的？34.13％   68.26％   90％   95％

19.T分布是关于平均值的对称分布，当样本容量n趋于无穷大时，t分布为？二项分布、正态分布、F分布、卡方分布

20.在一次实验中，若事件B的发生不受事件A发生的影响，则称A、B事件为？不影响事件、相容事件、不相容事件、事件

21.在正态分布中，平均数上下1.96个标准差，包括总面积的？

22.在正态总体中随机抽取样本，若总体方差σ2已知，则样本平均数的分布为？

23.下面各种分布中，不因样本容量的变化而变化的分布是？   正态分布   t分布   卡方分布   F分布

24.总体呈正态分布，方差已知时，样本平均数的方差与总体方差间的关系为？

25.二项试验应该满足哪些条件？

26.样本平均数的可靠性和样本的大小？没有一定关系   成反比    没有关系   成正比

27.？表明了从样本得到的结果相比于真正总体的变异量。信度   效度   置信区间   取样误差

28.总体方差未知时，可以用     作为总体方差的估计值，实现对总体平均数的估计。s  s2  sn－12  sn－1

29.从某正态总体中随机抽取一个样本，其中n=10, s=6，其样本平均数分布的标准差为？1.7 1.9  2.0   2.1

30.用从总体抽取的一个样本统计量作为总体参数的估计值称为？样本估计  点估计  区间估计  总体估计

31.无偏估计

32.标准误差

33.假设检验的α型（Ⅰ型）错误是？原假设为真而被接受；原假设为真而被拒绝；原假设为假而被接受；原假设为假而被拒绝

34.在假设检验中，下面哪种情况犯β错误（       ）。A.H0为真，拒绝H0                 B.H0为假，接受H0   C.H0为真，接受H0                 D.H0为假，拒绝H0

35.在假设检验中，若样本容量不变，且两总体差值不变，α从0.05变为0.01，则β错误将（     ）。A.变大         B.不变              C.变小             D.无法判断

36.假设检验中，两类错误的关系是？α＝β  α＋β＝1    α＋β＝1/2  α＋β不一定等于1

37.在假设检验中，同时减少α和β错误的最好办法是？A 控制α水平，使其尽量变小   Ｂ控制β值，使其尽量变小   Ｃ适当加大样本容量    Ｄ完全随机取样

38.假设检验一般有两个相互对立的假设，即？Ａ虚无假设和无差假设   Ｂ备择假设和对立假设   Ｃ虚无假设和备择假设   Ｄ虚无假设和零假设

39.统计假设检验的理论依据是？  Ａ抽样分布理论  Ｂ概率理论  Ｃ方差分析理论   Ｄ回归理论

40.在心理实验中，安排同一组被试在不同的条件下做实验，获得的两组数据是？相关的  的  不一定  一半相关、一半不相关

41.假设检验中，统计推论的出发点是？虚无假设  对立假设   备择假设   研究假设

42.在癌症检查中，虚无假设为H0“该病人没有患癌症”，下面哪一种情况是最为危险的？H0是虚假的，但被接受了；H0是虚假的，并且被据绝了；H0是真是的，并且被接受了；H0是真实的，但是被据绝了。

43.什么是显著性水平？

44.简述α错误和β错误的关系，附图加以说明

45.计算：随机从某总体选取10名被试，分别实施两次数学测试，两次测试的成绩见表，问被试在两次测试中的平均成绩差异是否显著？（α＝0.05，df＝9，t＝2.262；df＝18，t＝2.552）

47.某实验选取三个样本，其容量分别为n1=4n2=5n3=6，用方差分析法检验平均数之间的显著性差异时，其组内自由度为？2、5、36、34

48.实验设计中的自变量也被称为什么？

49.完全随机设计中，总变异被分解成         和            。

50.随机区组设计中，总变异被分解成         、　　　　　和　　　　。

51.完全随机设计的方差分析适用于下列情形中的哪种？

Ａ三个及以上样本平均数差异的显著性检验；

Ｂ方差齐性检验；

Ｃ三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验；

Ｄ两个样本平均数差异检验

52.随机区组设计的方差分析适用于？

Ａ三个及以上样本平均数差异的显著性检验；

Ｂ方差齐性检验；

Ｃ三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验；

Ｄ两个样本平均数差异检验

53.随机区组设计对区组划分的基本要求是？

区组内和区组间均要有同质性；

区组内可以有异质性，区组间要有同质性；

区组内要有同质性，区组间要有异质性；

区组内和区组间均可以有异质性。

54.方差分析中，F（2，24）＝0.90，F检验的结果是？

不显著     显著      查表才能确定     此结果是不可能的

55.在单因素方差分析中，不成立的关系式是（      ）。

A.SSt=SSb+SSw   B.MSw=     C.MSb=        D.F=

56.下面哪一个判断是错误的（      ）。

A.t0.05（30）＞t0.05(50)           B.t0.05＞Z0.05

C.t0.05＜Z0.05                D.t0.05(30)＜t0.01(30)

57.某研究选取容量均为5的三个样本，进行方差分析，其总自由度为？15   12  2   14

58.检验一个因素多个分类的实际观察数与某个理论次数是否接近，这种χ2检验是？配合度检验？性检验？同质性检验？符号检验？

59.检验两个或两个以上因素各种分类之间是否有关联或者是否具有性的问题，这种χ2检验是？配合度检验？性检验？同质性检验？符号检验？

60.t检验、F检验、卡方检验各自适用于什么情况？

61.5名接受预防注射的实验组中，2名在规定时间患感冒，而在15名控制组被试中，却有9名患感冒。问：预防注射是否有效？

62.对4×3列联资料进行χ2检验，样本总容量160，自由度是（     ）。

A.159          B.9                C.159               D.6

63.有人认为，美国与中国家庭对子女的教养方式有着明显差异。下表是美国与中国30个家庭对子女教养方式的数据，问是否支持上述观点？