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1、中国亦于           年成立“中国心理卫生协会”。

2、应激的内在原因有：个人的              状况，个体的               能力以及

                  类型。 

3、小学生心理健康的标准有                、                 、               、自我认知的客观化程度、                   、                     。

4、中学生的生长发展在                  、                  、                   、

                    四个方面。

5、中学生性意识的发展大体可分为三个阶段            、            和            。  

6、广义的学习是指人和动物不断地获得              ，形成              ，改变自己的                的较长的过程。狭义的学习是指                 。

7、小学生的特点有认知能力较低，               ，                ，                和好奇心较强。

8、对孩子进行人际交往的具体指导应着重注意                、                  。

1、1917年美国全国总会出版了《心理卫生》季刊，作为科普读物宣传心理卫生常识。

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2、退化是一种由成熟向幼稚倒退的反常现象，其是一种有意识的行为。

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3、“主观经验标准”指的是以心理工作者自己的主观经验以及感受为标准的标准。    （   ）

4、现代遗传学研究表明，只有一小部分异常心理与遗传因素密切相关。             （   ）

5、由于吸烟会由母亲直接影响到胎儿，育龄母亲是不能抽烟的，同时父亲也不能抽烟。

                                                                            （   ）

6、应该把学龄前儿童识字作为此期儿童的主要任务。                             （   ）           

7、儿童的可塑性较大，经过耐心的辅导、矫正，具有过失型问题行为的儿童是可以得到较大的转变。                                                                        （   ）

8、因为学校是一个集体，因此我们在培养学生时应该培养其组织纪律性和遵章守纪习惯，而不是一种既有个性又有既有开放意识的风气。                                        （   ）

9、城市儿童自信心自尊心过强，然而却意志薄弱，挫折容忍力却较高。             （   ）

10、道德行为习惯是衡量品格高低的标志。                                      （   ）           

11、保持稳定的注意是提高效率的基础，注意的分散是降低效率的先导。            （   ）

12、情绪冲突是大学生心理冲突的最重要的表现形式。                            （   ）

13、影响人格发展的首先是人的个性化程度，其次是环境。                        （   ）

14、学习具有迁移的特点。                                                    （   ）

15、情绪的合理疏泄虽然不是必要的，而且有益于身心健康。                      （   ）