第一学期艺术领域示范课教案
活动名称:小班美术《彩色的衣服》
执教教师：
活动目标:
1.学习用毛线在纸上跳、转、拖等方式进行绘画创作。
2.在操作中，体验毛线作画的乐趣。
活动准备：
1. 幼儿每人一段毛线，一件衣服形状的白纸，音乐。
2．小兔子头像，颜料等若干。
活动重难点：
1.重点：感受毛线作画的乐趣。
2.难点：学习用毛线在纸上跳、转、拖等方式进行绘画创作。
活动过程：
一、情景激趣
1.引导幼儿认识毛线，感知毛线的特点。
“森林舞会就要开始了，小动物们都去参加舞会，可是小兔子很难过......因为他没有漂亮的衣服。
瞧，毛线也来帮忙了（教师从口袋里掏出一根毛线）
2．引导幼儿玩毛线，熟悉不同的玩法。
师：这可不是一根普通的毛线，它是一根会跳舞的毛线。让我们来看看它怎样跳舞！（音乐伴奏）
教师演示两种玩法（左右晃动、上下跳跃）
师：你们猜猜它还会怎么跳呢？（幼儿说，教师演示。）
幼：滚一滚，前后跳，左右交差跳……
师：请你来带毛线一起跳舞吧！
二、探索技巧
1．师：刚才毛线宝宝跳累了，请它们到口袋里休息一下吧！（让小朋友把毛线藏到口袋里）
2．教师示范，引导幼儿掌握如何用毛线蘸色在纸上创作。
师：今天来到你们班的还有颜色宝宝。
师：颜色宝宝想和细长的毛线一起跳舞，可是怎样让颜料和毛线一起跳舞呢？
师：你们有什么好办法吗？
幼：把毛线放到颜色里。
师：看——毛线宝宝先要在颜料里滚一滚，让颜料把毛线包裹起来（教师示范如何蘸色，蘸的时候让每个幼儿看一看）
师：哇！毛线宝宝身上有了颜色，现在让你们试试看，毛线能带着颜色一起跳舞了没有。
3．出示舞台，请幼儿看看毛线带颜色宝宝跳舞后留下的痕迹。
师：现在他们要到衣服上来跳个舞了。（教师演示）
4．师：好看吗？谁想上来试试？鼓励幼儿大胆地用毛线拖画、绕圈画，引导幼儿尝试用其他的颜色。
5．引导幼儿观察操作材料。
三、尝试“跳舞”
1．鼓励幼儿大胆地进行毛线画，用毛线拖画、绕圈画，把衣服画得满满地。
2．鼓励幼儿使用多种颜色。
四、欣赏评价
1．出示兔子的图片，送衣服给小兔子。
师：你们愿意把你们制作的衣服送给小兔子穿吗？
2．幼儿送衣服，大家一起欣赏。
师：你喜欢哪件衣服？
3．教师以小兔子的身份来感谢小朋友，邀请他们一起去森林里参加舞会。下载本文
