不见xī（    ）月      夕日欲颓（    ）    互相轩邈（    ）

水皆piǎo（    ）      泠泠作响（    ）     素tuān（   ）

绝巘（   ）           沿溯阻绝（   ）      属引（   ）

横kē（   ）           萋萋（   ）         燕然（   ）

 yuān飞Iì天（   ）（   ）

2．下列关于文学常识的叙述，有误的一项是（     ）（3分）

A.《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏著名的地理学家。

B.《记承天寺夜游》的作者是苏轼，宋代文学家，“唐宋家”之一。他与父亲苏辙、弟弟苏询并称“三苏”。

C.《使至塞上》的作者是王维，盛唐诗人，开创了水墨山水画派。

D.律诗一般分为四联，颔联和颈联的上下联必须是对偶句。

3．写出下列句子中加粗词的古今义。

(1)不以疾也                 古义：________  今义：________

(2)良多趣味                 古义：________  今义：________

(3)泪沾裳                   古义：________  今义：________

(4)四时俱备                 古义：________  今义：________

(5)晓雾将歇                 古义：________  今义：________

(6)夕日欲颓                 古义：________  今义：________

(7)念无与为乐者             古义：________  今义：________

(8)盖竹柏影也               古义：________  今义：________

(9)但少闲人如吾两人者耳     古义：________  今义：________

(10)自富阳至桐庐一百许里    古义：________  今义：________

(11)鸢飞戾天者              古义：________  今义：________

(12)经纶世务者              古义：________  今义：________

4．指出下列句子中的词类活用现象。

(1)虽乘奔御风，不以疾也    ________________________________

(2)则素湍绿潭              ________________________________

(3)回清倒影                ________________________________

(4)每至晴初霜旦            ________________________________

(5)空谷传响                ________________________________

(6)五色交辉                ________________________________

(7)相与步于中庭            ________________________________

(8)任意东西                ________________________________

(9)望峰息心                ________________________________

(10)互相轩邈               ________________________________

(11)横柯上蔽               ________________________________

5．写出下列各组中加粗的多义词在句中的意思。

(1)自  自三峡七百里中(        )  自非亭午夜分(        )

(2)绝  沿溯阻绝(        )        哀转久绝(        )       天下独绝(        )

(3)属  属引凄异(        )        属予作文以记之(        )

(4)与  念无与为乐者(        )    未复有能与其奇者(        )

(5)遂  遂至承天寺(        )      意将遂入以攻其后也(        )

(6)寻  寻张怀民(        )        未果，寻病终(        )

(7)欲  解衣欲睡(        )        欲穷其林(        )

6．下列加点词语解释完全正确的一项是（     ）（3分）

A.至于夏水襄陵（升到高处）           良多趣味（良好）

B.五色交辉（光辉）                   负势竞上（凭借）

C.晓雾将歇（休息）                   经纶世务者（筹划、治理）

D.急湍甚箭（超过）                   盖竹柏影也（大概是）

7．下列诗句中加粗词不表示地名的一项是（   ）

A．晴川历历汉阳树  

B．属国过居延  

C．东皋薄暮望  

D．都护在燕然

8．指出下列句子使用的修辞手法。

(1)日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。    (        )

(2)月下飞天镜，云生结海楼。            (        )

(3)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。    (        )

(4)征蓬出汉塞，归雁入胡天。            (        )

9．用课文原句填空。

(1)《三峡》中描写江水十分清澈的语句是：______________，______________。

(2)《记承天寺夜游》中，不仅点明和张怀民的友谊，更流露出不愿一人独赏月夜美景的心情的句子是：______________，______________。

(3)《答谢中书书》中，统领全文的句子是：______________，______________。

(4)树树皆秋色，______________。

(5)《钱塘湖春行》中，直接抒情的两句是：______________，______________。

10.用现代汉语翻译下列句子。

(1)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

_________________________________________________________________________

(2)实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

_________________________________________________________________________

(3)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

_________________________________________________________________________

(4)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

_________________________________________________________________________

(5)日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

_________________________________________________________________________

11.《三峡》选自《______________》，作者郦道元（约470-527），字______________，北魏地理学家。三峡，______________、______________和______________的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。

12．(1)《答谢中书书》的作者______________(456-536)，字通明，自号______________。南朝齐梁时思想家，时人称之为“______________”。

(2)《记承天寺夜游》选自《______________》，作者（1037-1101），字______________，号______________，______________（朝代）文学家。他与父亲、弟弟合称为“三苏”，皆被列入“______________”。

13．《与朱元思书》选自《______________》，作者吴均(469-520)，字______________，吴兴故鄣人，南朝梁文学家。

14.白居易(772-846)，字______________，晚年______________号，祖籍太原（今属山西），生于新郑（今属河南），唐代诗人。著有《______________》。

15.下列对诗歌内容的理解和分析有误的一项是（   ）

A．《野望》一诗中，颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。

B．《使至塞上》一诗中，边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字；边塞荒凉，景物单调，偶尔出现的一股浓烟显得格外醒目，因此称作“孤烟”。

C．《渡荆门送别》是一首五言律诗，首联交代了远渡的地点和此行的目的，尾联点明此地距家乡非常远。

D．《钱塘塘湖春行》一诗中，以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，生动地描绘了西湖的明媚风光。

16.下面对课文的分析有误的一项是（   ）

A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。

B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。

C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。

D．“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。

17.阅读课文《三峡》，回答下列问题。

(1)文中，作者是怎样描写夏天的水势特征的？

_________________________________________________________________________

(2)细读课文第3自然段，理清作者的写作思路。

_________________________________________________________________________

(3)作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？

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(4)《三峡》一文写三峡的四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？

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18.阅读《答谢中书书》和《记承天寺夜游》，回答下列问题。

(1)赏析“猿鸟乱鸣”中的“乱”字和“沉鳞竞跃”中的“竞”字。

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(2)对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是(   )

A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。

B．表现了作者为大自然的美景所陶醉，产生了异常欣喜的心情。

C．表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。

D．表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。

(3)“文章不是无情物，一切景语皆情语。”两文写景精彩纷呈，但抒情各有千秋，请分别谈谈两文各表达了作者怎样的思想感情。

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(5)《答谢中书书》中的陶弘景堪称隐居的“仙人”，《记承天寺夜游》中的东坡是受贬的“闲人”，如何理解文中的“仙人”和“闲人”？

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